Главная / Старшие классы / Музыка

Постановка игрового аппарата на начальном этапе обучения

Скачать
15.35 КБ, 340648.docx Автор: Джус Татьяна Ивановна, 20 Мар 2015

Цель урока: организация пианистического аппарата у учащихся на начальном этапе обучения.

Задачи урока:

Образовательная:

· закрепление игровых навыков на фортепиано (приёмы нон легато, стаккато и легато);

· ознакомление с основными терминами в сочетании с работой над художественным исполнением?

· формировать умение работать с нотным материалом.

Воспитательная:

· воспитывать творческое отношение к работе над техническим развитием;

· воспитывать любовь к ярким, музыкально-выразительным средствам исполнения;

Развивающая:

· развивать самостоятельность в работе над музыкальным произведением;

· развивать стремление к свободному и правильному овладению кисти;

· развивать слуховые впечатления через правильное интонирование.

Тип урока: закрепление полученных навыков.

Оборудование: фортепиано, ноты, рисунки ученицы, компьютер.

Ход урока:

1. Организационный момент (сообщение темы, цели урока).

2. Беседа об инструменте

· диалог об инструменте;

· показ слайдов.

3. Гимнастика для рук.

Приступая к работе над освоением технических навыков учащимися на начальном этапе обучения, я предлагаю им упражнения для пальцев рук на столе или крышке фортепиано:

· приподнимая кисти рук, лежащих на столе, свободно стукнуть всеми пальцами одновременно;

· выстукивать каждым пальцем поочерёдно, при этом следить, чтобы кончики пальцев смотрели вниз;

· выстукивать двумя пальцами поочерёдно в паре с первым (1-2, 1-3, 1-4, 1-5), следя за положением локтя и свободой кисти;

· «Бинокль» - соприкосновение 2,3,4 и 5 пальцев с первым, образуя колечко

4. Технические упражнения на клавиатуре. Осваиваем приём исполнения нон легато, игра упражнений:

· «Лесенка» - игра 2,3,4 пальцами в первой октаве с пропеванием нот;

· «Стрекоза» - перенос руки 3-м пальцем на пюпитр (раскрыть «крылышки») и на чёрные клавиши («спрятались в тенёк» - пальчики повисли вниз);

· «Радуга» - игра одинаковых нот с переносом правой руки вверх по клавиатуре, а левой – вниз, с названием октав;

· Показ рисунков учащейся. Закрепляя прием нон легато, играем пьесу «Казачок» в ансамбле с педагогом;

5. Приём стаккато:

· «Зайчик». На слова «Скок, скок, по-скок, скачет зайчик во лесок» играем 2, 3 и 4 пальцами в первой октаве (левая рука – в малой), следим за толчком пальца в сочетании с поднятием запястья учащейся;

· На приём стаккато звучит р.н.п. «Ах вы, сени, мои сени…»

· Поем песню «Зайчик» , обсуждая приём стаккато в левой руке аккомпанемента и лад Ля мажор.

6. Переходим к приёму легато:

· По два звука на слог «А-у», «ма-ма… Вопрос Кате: «Сейчас мы с тобой покажем нашим слушателям упражнение на легато по три звука. Какие задачи ты перед собой поставила?»

· Упражнения для удобства восприятия различной интонации мы играем с подтекстовкой: с опорой на первый звук – «яблоко», с опорой на второй звук – «берёзка», с опорой на третий звук – «виноград». Одновременно с интонационной направленностью работы, я контролирую пианистический приём, постановку рук, свободу игрового аппарата.

· На приём легато играем пьесу «Пастушок» со словами.

· Поём песню «Осень», обращая внимание на плавность – «связанность» пения (легато) и лад минор.

· Закрепляя приём легато и лад минор, играем пьесу «Зима» композитора Крутицкого.

7. Объяснение домашнего задания.

Заключение: необходимо с первых же занятий приучать учащихся к осмысленной работе над приёмами исполнения – нон легато, стаккато и легато, качественное и музыкальное исполнение любого музыкального построения. Ведь какими бы длительностями не был записан пассаж – это, прежде всего, музыка. И, развивая пианистический аппарат начинающих музыкантов, я стараюсь развивать их музыкальность в широком смысле этого слова.


Автор: Джус Татьяна Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Постановка игрового аппарата на начальном этапе обучения Джус Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ Методический доклад «Организация игрового аппарата и развитие игровых навыков на начальном этапе обучения в классе специального фортепиано» Точилова Татьяна Владимировна 20 Фев 2016
документ «Организация игрового аппарата баяниста на начальном этапе обучения» Денькова Зоя Фёдоровна 12 Мая 2015
документ Техника дирижирования на начальном этапе постановки дирижерского аппарата. Москалёва (Померанцева) Ирина Владимировна 1 Апр 2015
разное Освоение выразительных средств музыки на начальном этапе обучения Башкирова Джанетта Геннадьевна 20 Мар 2015
разное Групповые формы работы на начальном этапе обучения игре на фортепиано (методические рекомендации). Васина Галина Михайловна 21 Мар 2015
документ Использование подвижных игр на начальном этапе обучения баскетболу Сабирова Юлия Николаевна 20 Мар 2015
документ «Работа над техникой на начальном этапе обучения» Вяльшина Татьяна Васильевна 20 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
документ Особенности формирования навыков чтения на начальном этапе обучения Антонида Александровна Васильева 21 Мар 2015
документ Некоторые методики постановки произношения на начальном этапе обучения Денисенко Ирина Анатольевна 30 Мар 2015
документ Средства обучения английскому языку на начальном этапе. Серёжина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Обучение аудированию иноязычной речи на начальном этапе обучения Кумачева Марина Николаевна 30 Мар 2015
разное Обучение аудированию иноязычной речи на начальном этапе обучения Кумачева Марина Николаевна 30 Мар 2015
документ Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения Гладилина Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Особенности моделирования уроков на начальном этапе обучения. Касьян Ольга Алексеевна 16 Ноя 2015
документ Работа над формой музыкального произведения на начальном этапе обучения. Ануфриева Галина Александровна 31 Мар 2015
документ Исследование способов обучения письму на начальном этапе. Исследование способов обучения письму на начальном этапе.         Список литературы   Павливская Виктория Валерьевна 30 Мар 2015
документ Применение игрового метода при обучени английского языка на начальном этапе. Черепякина Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Применение игрового метода при обучени английского языка на начальном этапе. 3 класс Кузьмина Людмила Ананьевна 8 Апр 2015
документ Современные методы и приёмы обучения аспектам иностранного языка на начальном этапе. Обучение фонетике Современные методы и приёмы обучения аспектам иностранного языка на начальном этапе Современные методы и приёмы обучения аспектам иностранного языка н Достойнина Наталия Алексеевна 30 Мар 2015
документ Игровые приёмы обучения письменной речи на начальном этапе обучения Шарова Лариса Викторовна 30 Мар 2015
документ «Современные образовательные технологии обучения фонетическому чтению на начальном этапе обучения» Золотарь Татьяна Леонидовна 30 Мар 2015
документ Важность обучения произношению на начальном этапе обучения английскому языку. Литвинова Наталья Федоровна 30 Мар 2015
документ Важность обучения произношению на начальном этапе обучения английскому языку. Литвинова Наталья Федоровна 30 Мар 2015
документ Коррекционно- развивающие программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталости на начальном этапе обучения Шайхутдинова Надия Mифтаховна 5 Апр 2015
документ "Методика проведения уроков на начальном этапе обучения игре на фортепиано детей 6-7 лет" Жигалкина Лариса Васильевна 20 Мар 2015
документ Применение игровых технологий на уроках английского языка с целью повышения учебной мотивации, самореализации и самоопределения учащихся на начальном этапе обучения. Леонова Юлия Петровна 20 Мар 2015
документ 2012 г. Открытый урок по фортепиано "Средства музыкальной выразительности на начальном этапе обучения игре на фортепиано" Закутина Оксана Владимировна 20 Мар 2015
документ Особенности методики работы с детьми на начальном этапе обучения игре на аккордеоне Лукина Ирина Леонидовна 20 Мар 2015
документ Открытый урок на тему: «Освоение выразительных средств музыки на начальном этапе обучения.» Ерохина Ирина Борисовна 21 Мар 2015
документ Пальчиковые игры на начальном этапе обучения игре на гитаре Васильева Екатерина Александровна 21 Мар 2015
документ Статья«Развитее чувства ритма на начальном этапе обучения игре на аккордеоне» Емельянова Ирина Климентьевна 21 Мар 2015
документ Физминутки на начальном этапе обучения Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка Третьякова Ирина Сергеевна 21 Мар 2015
документ Обучение аудированию на английском языке на начальном этапе обучения Покровская Светлана Викторовна 30 Мар 2015
документ Использование компьютерной программы Grammar Time издательства Pearson Longman для совершенствования грамматических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения Степанова Анна Сергеевна 30 Мар 2015
документ Статья на тему "Особенности обучения английскому языку на начальном этапе" Богданова Наталья Валентиновна 15 Окт 2015