Главная / Старшие классы / Музыка

Художественные образы в произведениях советских и современных композиторов

Скачать
15.23 КБ, 340651.docx Автор: Джус Татьяна Ивановна, 20 Мар 2015

Цель урока: формировать системный подход в работе над инструктивным

материалом.

Форма урока: урок-практикум

Задачи:

· Образовательные:

- закреплять теоретические знания (музыкальная терминология, аппликатурный принцип, средства муз. выразительности);

- закреплять пианистические навыки.

· Развивающие:

- развивать активный слуховой контроль;

- развивать внимание и память.

· Воспитательные:

- воспитывать внимательное и бережное отношение к звукоизвлече-

нию;

- поддерживать интерес к занятиям;

- укреплять связь ученика с педагогом.

План урока.

Вступительная часть.

Формирование развития технических навыков у учащихся необходимо рассматривать неразрывно с художественным образом, с учетом возрастных особенностей детей, их желание заниматься музыкой, а не оттачиванием однообразных технических упражнений, процесс работы над техническими навыками должен быть творческим.

Активно-двигательная природа моторики детей, гибкость мускулатуры, присущая младшему школьному возрасту, способствует естественному формированию технических навыков, их быстрому закреплению в процессе учебы.

Урок проводится с учащейся 1 класса Карпуниной Екатериной.

1 раздел: работа над упражнениями на подкладывание 1 пальца,

работа над гаммами и аккордами.

Исполняется ряд упражнений на подкладывание 1 пальца:

Шаг за шагом: гамма правой рукой 1-2, 1-3, 1-4 пальцами, затем игра левой рукой. Работа над плавным подкладыванием 1 пальца под ладонь с ощущением веса всей руки в кончике пальца.

Обеззвучивание 1 пальца: вычленение из звукоряда гаммы звуков, на которые приходится подкладывание. Работа правой и левой руками.

Игра гаммы Ре мажор различной артикуляцией (стаккато, нон легато, легато). Выбор артикуляции предлагается по карточкам.

Игра гаммы нон легато с ощущением свободного погружения «веса руки» в клавишу, слушая ясное звучание (вверх крещендо, вниз диминуэндо). Далее левой рукой..

Далее играется расходящаяся гамма, при этом способ артикуляции исполнения гаммы вновь выбирается по карточкам.

Затем предлагается сыграть гамму певучим легато, мягко погружая руку всем весом в клавишу, не забывая, что рука работает от плеча, представляя пальчики грузными слонами, на ногах у которых мягкие тапочки. Надо добиться сильного звука, но не грубого, глубокого, но не резкого, а мягкого и благородного.

Упражнение на аккорды: Аккорд - согласие. Поэтому звуки в аккорде должны звучать слитно, созвучно друг с другом. Аккорды играются разными динамическими оттенками. Повторяются динамические оттенки, опять выбирая карточки (на карточке с форте дети в хоре поют активно, хорошо открывают рот, поют громко, берут хорошее активное дыхание – также наша рука будет хорошо дышать, пальчики активные. На карточке хор поет немного тише - мэццо форте – и дирижер своими спокойными движениями рук передает, что петь нужно тише, дыхание брать более спокойное. На карточке с пиано хор поет тихо, движение рук дирижера спокойное). Первое упр. предлагается сыграть на пиано, при этом слушая, чтобы звуки звучали слитно, созвучно, как поющие в хоре, а рука будет дышать спокойно. (Какое ты сыграла трезвучие? Тоническое)

Какая функция у следующего аккорда, который ты будешь играть? (S). И сыграем мы его на mf.

Какая функция у следующего аккорда? (D). Играть его мы будем на f.

Далее играются аккорды еще раз свободным движением рук от плеча с ощущением веса всей руки.

2 раздел: работа над этюдами.

К.Черни. Этюд G-dur. Работа отдельно каждой рукой. Предлагается сыграть этюд правой рукой, при этом левую руку играю я, далее мы меняемся руками. Далее играем двумя руками, темп берем более сдержанный и все время думаем быстрее наших пальцев.

Э.Юдина. Этюд D-dur. Этюд на двойные ноты. Работа в медленном темпе , разными оттенками, разными штрихами (на нон легато и на легато), слушая синхронность интервалов, продолжается работа отд.к.рукой с преподавателем.

Домашнее задание: в работе над этюдами применить формы работы, которые проводились в классе. Закрепление.


Автор: Джус Татьяна Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Художественные образы в произведениях советских и современных композиторов Джус Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ Образы русских героев в произведениях русских композиторов Смирнова Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
презентация, документ Открытый урок - концерт класса фортепиано "Художественные образы в произведениях "Детского альбома" Владимира Коровицына." Сысоева Наталья Анатольевна 20 Мар 2015
разное Зима в произведениях русских художников, поэтов и композиторов (конспект). Беспалова Любовь Владимировна 1 Апр 2015
документ «Зима в произведениях русских поэтов и композиторов» Ходкова Татьяна Владимировна 1 Апр 2015
презентация, документ Занятие по предмету "Марийская музыка" по теме "Народная песня в произведениях современных композиторов" Гусева Галина Витальевна 20 Мар 2015
документ Народные традиции и образы в музыке русских композиторов Авджян Марина Владимировна 20 Мар 2015
презентация Презентация по теме "Война и дети в произведениях советских писателей" Косорукова Татьяна Юрьевна 20 Ноя 2015
документ "Времена года в произведениях композиторов, художников и поэтов"     ГОСУДАРСТВЕННОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ Якухина Валентина Петровна 9 Апр 2015
презентация, документ Внеклассное общешкольное мероприятие "Зима в произведениях художников и композиторов" Олейникова Софья Владимировна 1 Апр 2015
разное презентация к уроку 3 класс "Образы природы в музыке русских и зарубежных композиторов" Поладич Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Урок русского языка в 4 класс. Тема урока «Звучащий образ Родины в произведениях поэтов и композиторов. Правописание глаголов настоящего времени и глаголов в неопределенной форме». Толоконникова Дарья Юрьевна 1 Апр 2015
презентация Презентация "Героическая тема в произведениях русских композиторов" Войнова Наталья Олеговна 20 Мар 2015
документ "Музыкальные краски" в произведениях композиторов-импрессионистов Фролова Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ «Музыкальные краски» в произведениях композиторов-импрессионистов galina-muz 20 Мар 2015
презентация Образы пушкинских сказок в музыке русских композиторов Рябова Татьяна Вячеславовна 30 Мар 2015
документ Урок музыки в 3-4 классах малокомплектной начальной школы по теме «В детской (Детские и сказочные образы в музыке русских композиторов)» Манина Светлана Леонидовна 20 Мар 2015
документ Художественные образы в лирическом произведении Аполлона Майкова Петрова Ирина Васильевна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка урока. Технологическая карта мастерской Художественные образы в лирическом произведении. ФОНТАН _ Я _ ТЮТЧЕВ И ФЕТ (Мастерская творческого письма) Литература. Урок развития речи (1-ый курс) Бойкова Ирина Михайловна 20 Мар 2015
документ ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В СОВРЕМЕННЫХ НАРОДНЫХ ИГРУШКАХ, ЕДИНСТВО ФОРМЫ И ДЕКОРА В ИГРУШКАХ Бойченко Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
документ «ПРИМЕНЕНИЕ ПЕДАЛИ В ФОРТЕПИАННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ КОМПОЗИТОРОВ КЛАССИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ИЗ РЕПЕРТУАРА УЧАЩИХСЯ ДМШ» Егорова Светлана Васильевна 20 Мар 2015
документ Конспект урока музыки в 6 классе по теме: Образы песен зарубежных композиторов Морохай Ала Васильевна 20 Мар 2015
документ Конспект урока в 6 классе на тему: "Образы песен зарубежных композиторов" Захарова Анастасия Евгеньевна 6 Апр 2015
документ Тема природы в произведениях современных русских писателей Самолетова Ольга Ивановна 20 Мар 2015
документ Урок литературы в 7 классе. Сотвори в душе добро. (образы праведников в неправедном мире в произведениях А.Платонова, А.Солженицына) Лисина Галина Анатольевна 20 Мар 2015
презентация, документ Древние образы в современных народных игрушках Торопчина Анастасия Николаевна 21 Мар 2015
документ "Древние образы в современных народных игрушках" Потекаева Марина Михайловна 6 Апр 2015
презентация, документ Древние образы в современных игрушках Рожкова Раиса 25 Апр 2015
разное Тема урока: «Древние образы в современных народных игрушках. Единство формы и декора». (Обобщение знаний) Класс: 5 класс, II четверть Наталья Дмитриевна Пальмова 21 Мар 2015
документ проект Образы Отечественной войны 1812года в произведениях изобразительного искусства Дмитракова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
документ Концерт современных композиторов в практике детских музыкальных школ на примере Концерта №1 для фортепиано с оркестром О.Буровой Орлова Елена Константиновна 20 Мар 2015
документ Пьесы современных композиторов Азрилян Алла Вениаминовна 20 Мар 2015
документ Конспект урока литературы в 7-ом классе «Имя твое – Женщина» (Женские образы в произведениях русской литературы).Учитель Козлова Светлана Алексеевна ГБОУ СОШ №456 Колпино Санкт-Петербург Козлова Светлана Алексеевна 20 Мар 2015
презентация Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов. Красильникова Ирина Юрьевна 12 Июн 2015
презентация Урок в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках" Ионова Августа Павловна 4 Апр 2015
презентация презентация к уроку в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках" Волокитина Евгения Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект урока по ИЗО в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка" Лошкарева Наталья Павловна 20 Апр 2015
разное Образы Ромео и Джульетты в искусстве Чураева Виулена Ивановна 8 Дек 2015
документ Древние образы в современных народных игрушках. Урок изобразительного искусства. Сластен Татьяна Петровна 21 Мар 2015
презентация Презентация "Древние образы в современных народных игрушках" Алиева Луиза Наримановна 21 Мар 2015