Главная / Старшие классы / Музыка

Формирование и использование элементов ритмопластики на музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста

Скачать
2.68 МБ, 338932.pptx Автор: Акаемова Елена Ивановна, 20 Мар 2015

Актуальность проблемы: В наше время прерогативой является сохранение здоровья ребенка и поэтому актуальность темы очевидна. Она направлена на решение вопросов музыкального и физического воспитания детей в соответствии с базовыми общеобразовательными программами.

Новизна : Использование элементов ритмопластики в игровой форме на традиционных музыкальных занятиях и развлечениях , интеграция образовательных областей « Музыка», «Физическая культура», « Коммуникация» дает комплексный подход к гармоничному развитию ребенка.

Цель: Формировать и совершенствовать двигательные навыки у детей старшего дошкольного возраста посредством элементов ритмопластики на музыкальных занятиях, сохранить и укреплять здоровье дошкольников.

Задачи: Развитие музыкальных способностей, чувства ритма, музыкальной памяти, творческого воображения и фантазии, развитие двигательных качеств и умений в слове, в движении.

Каждый родитель хочет видеть своего малыша здоровым, веселым, гармонично развитым. И самый короткий и верный путь в достижении цели - это необходимость удовлетворить потребность ребенка в движении.

Главным мотивом маленьких детей в освоении и совершенствовании двигательного опыта является интерес. Одна из новых форм организации музыкальных занятий - ритмопластика. В педагогике с давних пор известно, какие огромные возможности для воспитания души и тела заложены в синтезе музыки и пластики. Это не только возможность для ребенка хорошо провести время и выплеснуть накопившуюся энергию, но и освоение жизненно необходимых умений и навыков, закладка фундамента будущего физического и психического здоровья, а также создание предпосылок сознательного ведения здорового образа жизни.

С давних пор музыка используется как лечебный фактор. Музыкально – ритмические занятия помогают вовлекать, активизировать и пробуждать интерес к деятельности вообще, активизируют мышление. Организация движений с помощью музыкального ритма развивает у детей внимание, память, внутреннюю собранность, способствует формированию целенаправленной деятельности. Многие исследователи (С.М. Миловский, И.В. Евтушенко, Е.А. Медведева, Е.М. Мастюкова и др.) в своих работах показали, занятия ритмопластикой имеют большое значение. В своей работе использую следующие программы и методические пособия: « Танцевальная ритмика для детей «,авт. А.И. Буренина, «САФИ –Дансе « авт. Ж.Е. Фрелева, Е.Г.Сайкина.» Музыка и движение» авт. С. Бекина, Т. Ломова, Е, Соковнина. Музыкальные занятия с элементами ритмопластики я начинаю с детьми в возрасте 4-7лет .Они владеют выразительностью движений под музыку, могут координировать свои движения с основными средствами музыкальной выразительности, способны запоминать и самостоятельно исполнять различные музыкальные композиции. Это даёт возможность подбирать для работы с детьми более сложный репертуар, в основе которого не только народная музыка, детские песни, но и некоторые классические произведения (например, «Менуэт» Л.Боккерини, «Вечерняя серенада» Ф.Шуберта).

На занятиях большое внимание уделяется овладению элементов плясовых движений: поскоки, «ковырялочка», боковой галоп, приставной шаг с приседанием, шаг с притопом и др. Используются упражнения на развитие гибкости, точности и ловкости движений.

Проводится работа по развитию нравственно – коммуникативных качеств личности. На занятиях дети учатся сопереживать своим сверстникам, радоваться успеху других. На занятиях у детей воспитывается чувство такта, умение вести себя во время занятий, находить своё место, не толкаясь, высказываться самому и слушать товарищей. Мальчикам уметь пригласить девочку на танец и затем проводить её на место и т.д. В возрасте 6-7 лет у детей освоен большой объем разнообразных композиций и отдельных видов движений.

В работе уделяется внимание качеству исполнения и разнообразию видов двигательной активности. В этом возрасте у детей происходит обогащение слушательского опыта разнообразными по стилю и жанру музыкальными произведениями, включая классические и современные произведения крупной формы( например, «Аквариум» К.Сен-Санса, «Танец Анитры» Э.Грига, «Картинки с выставки» М.Мусоргского и др.).

На занятиях дети учатся передавать образно – игровые движения, жесты, раскрывающие понятный детям образ, динамику настроений или состояний (в природе, в настроениях человека, в вымышленных игровых ситуациях). Усложняются танцевальные движения: шаг польки, переменный шаг, шаг с каблучка и т.д.

На данном этапе у детей хорошо развито воображение, фантазия, умение находить свои оригинальные движения для выражения характера музыки, умение оценивать свои творческие проявления и умение дать объективную оценку другим детям. Игровой метод придаёт учебно – воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребёнка.


Автор: Акаемова Елена Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Формирование и использование элементов ритмопластики на музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста Акаемова Елена Ивановна 20 Мар 2015
документ проектная деятельность "Использование элементов аэробики и гимнастических упражнений на занятиях по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста" Белова Светлана Павловна 31 Мар 2015
документ Использование элементов логоритмики и ритмопластики на музыкальных занятиях в ДОУ. Климова Надежда Валерьевна 31 Мар 2015
документ Использование элементов сказкотерапии на занятиях с детьми дошкольного возраста. Соловова Елена Михайловна 30 Мар 2015
документ Музыкально-дидактические игры и особенности их проведения на музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Жесткова Ксения Борисовна 31 Мар 2015
разное Использование ИКТ на логопедических занятиях с детьми старшего дошкольного возраста. Лисина Анна Эдуардовна 3 Мар 2016
документ Статья "Коррекция уровня тревожности на занятиях физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи средствами ритмопластики" Шуманова Наталья Владимировна 1 Апр 2015
документ Статья"Коррекция уровня тревожности на занятиях физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи средствами ритмопластики" Дружевская Ольга Владимировна 31 Мар 2015
презентация, документ Использование ИКТ на занятиях по ознакомлению и закреплению состава числа с детьми с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста Щербакова Дарья Владимировна 31 Мар 2015
документ Использование физкультминуток на занятиях с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста Прохорова Инна Владимировна 21 Мар 2015
документ Конспект занятия с детьми старшего возраста с общим недоразвитием речи с использованием приёмов мнемотехники и элементов ритмопластики и логоритмики. Тема: "У нас в гостях Федора» Фомина Татьяна Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка. «Составление метафоры на музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста». Кочанова Алла Николаевна 3 Авг 2015
документ Мастер- класс "Использование логоритмики на музыкальных занятиях с детьми младшего дошкольного возраста" Марквальд Майя Хамитовна 31 Мар 2015
документ Использование ИКТ на логопедических занятиях с детьми - логопатами старшего дошкольного возраста с ОНР. Берестовая Лариса Вячеславовна 7 Апр 2016
документ Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях и в повседневной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения Кольвейвина Анастасия Владимировна 4 Мая 2015
документ «Использование лексического материала на занятиях по физкультуре с детьми старшего дошкольного возраста» Легкова Надежда Викторовна 31 Мар 2015
документ Использование скороговорок на логопедических занятиях с детьми старшего дошкольного возраста Петерс Людмила Александровна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка «Использование лексического материала на занятиях по физкультуре с детьми старшего дошкольного возраста» Легкова Надежда Викторовна 27 Апр 2015
документ Использование грамматических средств языка в индивидуальных занятиях и играх с детьми старшего дошкольного возраста. Шапкина Людмила Юрьевна 28 Апр 2015
презентация Использование нетрадиционных техник рисования с детьми старшего дошкольного возраста, направленных на формирование творческой личности Степина Любовь Викторовна 18 Окт 2015
документ Проект «Оздоровительная направленность упражнений с фитбол – мячами на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ Князева Елена Юрьевна 31 Мар 2015
документ Использование элементов художественной гимнастики в физкультурно-оздоровительной работе с детьми старшего дошкольного возраста Фильшина Юлия Александровна 14 Сен 2015
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗОЧНОЙ ИНСТРУКЦИИ НА АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (пояснения к занятию «РИСОВАНИЕ ВОЛШЕБНЫМИ КРАСКАМИ (Т.Д. Евстигнеева, Т.М. Грабенко)» Вышкова Марина Николаевна 30 Мар 2015
документ музыкальные шумовые инструменты для использования на музыкальных занятиях с детьми дошкольного возраста Аксамитова Елена Валентиновна 20 Мар 2015
документ Особенности образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста на музыкальных занятиях. Евгения Николаевна Крылова 31 Мар 2015
документ Эффективность использования ИКТ на музыкальных занятиях с детьми дошкольного возраста Иванова Светлана Геннадьевна 14 Авг 2015
документ Доклад на общем родительском собрании"Развитие ритмического и фонематического слуха детей старшего дошкольного возраста на музыкальных и логоритмических занятиях в детском саду и дома" Помелова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в ДОУ Колмакова Надежда Игоревна 30 Мар 2015
разное Использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в ДОУ Закурина Ирина Вячеславовна 31 Мар 2015
документ использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях Леонова Галина Викторовна 31 Мар 2015
документ Развитие творчества у педагога и детей дошкольного возраста на занятиях физической культурой с использованием элементов спортивной аэробики Хаева Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ Формирование патриотических чувств и отношений у детей старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с культурным обликом родного города Формы работы с детьми Формы работы с детьми Кладова Надежда Васильевна 31 Мар 2015
документ Использование ИКТ в лексических темах на занятиях с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Хасанова Альбина Вильдаровна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка "Использование ТРИЗ - РТВ технологии на занятиях по ознакомлению с окружающим миром с детьми дошкольного возраста" Хрящева Лариса Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Доклад на тему: «Использование блоков Дьенеша на занятиях математики с детьми дошкольного возраста». Чубурина Ольга Александровна 8 Апр 2015
презентация Технология ТРИЗ. Элементы ТРИЗ на занятиях развития речи с детьми старшего дошкольного возраста Ларина Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
презентация «Применение информационно-коммуникационных технологий на занятиях по математике, с детьми старшего дошкольного возраста» Мелешко Людмила Николаевна 31 Мар 2015
документ Примерные дидактические игры на занятиях по подготовке к школе с детьми старшего дошкольного возраста. Алексинская Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях по английскому языку с детьми дошкольного возраста» (из опыта работы) Колесова Юлия Васильевна 30 Мар 2015
документ «Использование нетрадиционных техник на занятиях по изобразительной деятельностью с детьми дошкольного возраста в детском саду. Техника «торцевание» Коровкина Евгения Александровна 31 Мар 2015