Главная / Старшие классы / Музыка

Авторская разработка внеклассного мероприятия "Экологические сказки"

Скачать
574.13 КБ, 356154.docx Автор: Максименко Елена Владимировна, 20 Мар 2015

«Экологические сказки».

Цель– средствами разных видов искусства отразить проблемы, связанные с вопросами экологии нашего района, тем самым, воспитывая любовь не только к природе, но и всему окружающему нас миру (что способствует развитию эмоциональной децентрации, синтонии). Расширить понятие «дом» от близкого, знакомого – ко всеобщему, космическому (природа – наш дом).

«Понять природу, сберечь и приумножить её богатства».

/ Основания для написания работы /

Вопросы, посвящённые экологической теме, сейчас звучат повсеместно. Меня это радует. Хотя, казалось бы, какое дело учителю музыки до вопросов на тему экологии? Но, как раз, это та самая тема, которая должна затрагивать все сферы жизнедеятельности человека. А уж если ты назвался учителем (неважно, какого предмета), будь добр, сей вокруг себя только доброе, разумное, вечное.

Природа = экология вмещает в себя всю суть бытия. И это не кирпичик здания жизни, а его фундамент. Поэтому так много говорится об этом в средствах массовой информации, существует множество сайтов в Интернете. Моя работа по этой теме не является чем-то новым, тем более, эвристическим. Пусть это будет еще одной каплей в воды реки под названием осознание себя в этом мире. Каждый человек на живом теле земле должен не просто понять, а осознать, что каждое существо имеет свой образ жизни, который зависит частично от самого существа, а частично от окружающей среды, что окружающая среда, в свою очередь, влияет на все живые существа, а они, в свою очередь, влияю на окружающую среду. Когда мы, люди, почувствуем каждой своей клеточкой (пусть, всего лишь, эпидермиса), что любой организм - это частичка окружающего мира, но, объединив все частички, мы получаем сам мир по своей сути, - вот тогда можно считать, что человечество сделало решительный шаг вперёд в своём Вселенском развитии. В процессе проведения предлагаемых мною занятий решается проблема дифференциации обучения, расширяются рамки учебной программы, появляется возможность, работая в зоне ближайшего развития каждого ребёнка, поднять авторитет даже самого слабого ученика. Именно поэтому половина песен (и тексты к ним), литературный текст сочинялись мною для конкретных участников, с учётом их индивидуальных возможностей.

Эти занятия интегрированные, так как представляемое явление рассматривается с разных сторон и приближено к нашей народной культуре, отчасти касаясь народных традиций. Следовательно, музыка, прикладное искусство являются неотъемлемой частью каждого занятия.

Экологическая сказка. Осень.

Действующие лица:

Ведущий, Дунюшка, домовёнок Яша, Леший, Берёза, Ель, Дуб, Трава,Зайчик, Белка, Лиса, Медведь, Лихо, Боровик, Опята, Лисички, Подосиновик, Сыроежки, Мухомор, Василёк, Ромашка, участники хоровода.

(Действие происходит на фоне декораций лесной поляны и реки)

Ведущий:


Мы все снимаем угол свой

У матушки-природы,

И крыша нам над головой –

Есть купол небосвода.

А весь большой и старый дом

Битком набит жильцами,

И уживаться надо в нём,

Хоть мы «с усами сами».

Народу разного полно -

Кто мельче, кто крупнее,

Кто выбирает в речке дно,

Кто - воду побыстрее.

Кто любит раньше всех вставать,

А кто - поздней ложиться.

Умей соседа подобрать,

Чтоб в тереме ужиться.

Соседство сложное подчас,

Биоценоз - не дружба.

Быть может, он порой для нас —

Спасательная служба.

Годится нам в соседи тот,

Кто больше пользы принесёт,

С кем есть, чем поживиться,

Иль от беды укрыться.

Иной сосед опасен,

Но в целом - Мир прекрасен!


(Под музыку выходит Дуня и исполняет песню. Музыка и слова Максименко Е.В.):


Я пойду по бережку,

Погляжу на реченьку,

Руки в воду опущу,

Речку тихо попрошу;

Расскажи, что завтра ждёт,

И куда судьба ведёт,

Счастье как своё найти,

Избегая горести?

Речка руки ласково

Гладила, участливо.

Мне шептала: «Не спеши

Будет радость впереди.

Всё твоё к тебе придёт,

Будет долгим поворот,

Не гляди сейчас назад,

К солнцу обрати свой взгляд».


(Вбегаютребята):


Дунюшка, что ты грустишь,

Одна на бережку сидишь?

Солнце яркое взошло,

Дарит нам своё тепло.

Осень щедрости полна.

Урожай нам принесла.

В хоровод иди скорей,

Радуйся среди друзей.


(Все поютосенние заклички):


Восёнушка-осень!

Сноп последний носим.

Приходи с ливнем,

С хлебом обильным,

Со льном высоким,

С корнем глубоким.

С толокой, обмолокой,

С золотым венцом!


(Внезапно среди поющих появляется Яша. Он в недоумении).

Яша:

Ой, где я?

Дуня: (призывая к тишине, приложила палец к губам; все остановились)

Откуда ты и кто такой?

Яша:

Из сказки я, суседко, из старины далёкой, русской. Я домовёнок, Яша.

Дуня:

А что ты здесь делаешь, в лесу?

Яша:

Сам не знаю, как так получилось. Жил я на чердаке большого деревянного дома. Но однажды я заснул крепко-крепко, а когда проснулся, то оказался... здесь. Всё исчезло.

Участник хоровода:

Да ты не расстраивайся. Посмотри, как хорошо вокруг!

Яша (оглядывается, всматривается):


Не знаю....

Всё здесь не так,

Всё здесь чужое.

Дом деревянный,

Трава, лес и поле –

Всё вдруг исчезло

Иль стало другое.


(Обращается к участникам выступления и к зрителям)

Оглянитесь, посмотрите вокруг.

(Поднимает что-нибудь из мусора)

Этого так много здесь и оно всем мешает. Я слышу, как муравей недовольно ворчит, потому что муравейник, который началастроить его муравьиная семья, кем-то разрушен. Надо успеть отстроить заново до наступления зимы. Ох! Кто же это так рыдает...? Это воробьи! Они говорят, что люди посыпали поле чем-то очень плохим и многие из воробьиного народа погибли. А вот ещё кто-то плачет...

(Закрывает руками уши)

Лучше бы я всё это не слышал!

(В это время все стоят вокруг Яши с удивлёнными, сочувствующими лицами, пытаясь тоже что-нибудь услышать).

Один из участников:

Неужели всё так плохо? Жаль, что мы не можем видеть и слышать так, как ты.

(Все постепенно начинают петь песню «Ай, на горе дуб»)

(Яша заинтересованно на них смотрит):

А вы мне нравитесь. Я решил сделать вам подарок.

(Поднимает голову вверх и призывно говорит)

Уважаемый Старик-Лесовик, покажись, пожалуйста. У тебя гости.

(ПоявляетсяЛеший):

Ах ты, озорник. Почто беспокоишь старика Лешего?

Яша:

Не сердись, Лешуня. Познакомь их с жителями своей удивительной страны.

Леший:


Хм....

Про природу люди

Перестали думать.

Разрушают, портят,

Убивают, мутят,

Пачкают, бросают,

Топчут и сжигают.


Участник:

Дедушка Леший, но ведь это не мы. Не сердись.

Леший:

Да ладно уж. Что с вами поделаешь.

(Наклоняется к траве)

Сударыня, Травушка-Муравушка, созывай мой народ.

Трава:

Приходите, звери, птицы,

На траве повеселиться.

Я вам мягко постелю,

Всех вас очень я люблю.

(Выходят деревья)

Участник:


Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!


Участник:

Ой, деревья зашептали:

Ель:

Мы вас очень, очень ждали.

Дуб:

Приготовили вам тень.

Приходи, Медведь, Олень.

Берёза:

И красавица-девица,

Хитроумная Лисица.

Дуб:

Мы расскажем вам о том,

Как в лесу своём живём.

(В это время крадучись, прячась в зрительный зал, спускается Лихо и, слащаво улыбаясь, обращается к зрителям):

Лихо:

А вот и я. Вы меня, конечно, ждали и, наверняка, узнали....

(Ждёт ответа)

Нет, нет, нет. Этого не может быть.

(Ходит с озабоченным видом перед зрителями)

Так, кажется,рейтинг упал. Пора исправлять положение.


Речку превращу в болото,

Буреломом станет лес.

Это плохо для кого-то,

Для меня - прекрасней нет!

Тучей я закрою солнце,

Землю всю дождём залью,

Мухоморы и поганки

Я повсюду разведу!


Вот такое я, Лихо! Ох, наконец, выговорился.

Леший:

Ну вот... Не было печали... Ты откуда, зловредный мой?

Лихо: А... Земля слухом полнится. Вот мимо проходило, решило заглянуть.

Леший: Ты забыло, Лихо, что пока я здесь, ты бессильно.

Медведь: (грозно наступая на Лихо) Эх, давно не разминался!

Лихо: Ладно, ладно. Яподожду.

(Садится в углу сцены, наблюдая за дальнейшими действиямиучастников).

(В это время входят грибы. Оглядываются):

Грибы:

Кажется, нам нужно было появиться именно здесь.

Леший:

А я-то думаю, куда вы подевались? Добро пожаловать. Как поживаешь, Старик-Боровик?

Боровик:

Можно было бы и лучше. Только ведь в гости не с жалобами приходят.

Леший:

Неужели вы подарки успели припасти?

Боровик: (поглаживая себя)

Ну, предположим, мы сами по себе являемся подарком. Но ты,Леший, прав. (Обращается к ребятам)

Мы кое-что припасли для вас, ребятки - грибные загадки.


Боровички.

Здесь, под старою сосною,

Спит огромный пень-старик.

Окружён своей семьёю

Первый найден... (боровик).

Лисички.

Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах.

Осень в лес приносят летом

Золотистые... (лисички).



Опята.

Что за ребятки на пеньках

Столпились тесной кучкой?

И держат зонтики в руках,

Застигнутые тучкой. (Опята)

Подосиновик.

Я родился в день дождливый

Под осинкой молодой.

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой… (подосиновик)


Сыроежки.

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек,

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай,

Это... (сыроежки).

Мухомор.

Вот один на целый бор

В модной шляпе... (мухомор).

(Со смехом выбегают цветы, заяц, лиса, белка.... Они танцуют, хватают Лихо, вовлекая в свой танец).

Ромашка: (поёт. Музыка и слова Максименко Е.В.)


Я девочка-ромашка.

Полевой цветок.

Белый, как бумага,

Каждый лепесток.

Солнце в серединке

Жёлтеньким глазком,

И горят росинки

Золотым огнём.


Зайчик: (поёт)


Пора мне, зайчику, линять,

Пора мне шубку поменять.

Зимой быть серым не могу:

Меня заметят на снегу.

Белочка: (поёт)


Я белочка-красавица,

Меня милее нет,

И всем зверятам нравится

Пушистый рыжий мех.

Причёска очень модная

И праздничный наряд,

А выгляжу сегодня я

Отлично, говорят.


Лихо:

Радуйтесь, пойте. Посмотрю, что запоёте, (показывая на цветы) когда начнут вас рвать и букеты составлять.

(Показывая на зверей)

А с вас, зайчики и белочки, охотники шкурки будут сдирать.

(Все в ужасе замолкают).

Леший:

Неугомонное ты моё недоразумение. Ну кто научил тебя неприятности творить? Их и так хватает у лесного народа.

Да... Виной тому в наш век

Неразумный человек.

Зайчик:

Он животных истребляет,

Грибы:

Грибы с корнем вырывает,

Цветок:

Не щадит он красоты:

Топчет травы и цветы.

Медведь:


Прав цветочек, хоть и мал,

Лес теперь другим уж стал:

Битые бутылки, банки

Поселились на полянке.

Сколько нам ещё терпеть?

Так ведь можно умереть.

Превратиться лес в пустыню,

Где не встретишь и полыни.


Леший:

Но не всё, друзья так худо.

Ель:

Верю я, случиться чудо:

Опята:

Люди истину поймут

Зайчик, Белка, Лиса:

И природу сберегут!

Берёза:


Приложу я всё старанье,

Людям передам посланье

От Кузнечика, Травинки,

От Медведя и Осинки,

От деревьев и зверей.

Попрошу я всех людей

Лес любить и знать о том,


Все участники: (кроме Лиха)

Что природа - общий дом.

(Все поют песню Ю. Антонова на стихи М. Пляцковского «Утренняя песенка»)

Экологическая сказка.

Зима.

Действующие лица:

Ведущий, Дуня, домовой Яша, Заяц, Белка, ребята из села (города...),птицы (среди них поползень, синицы, нечетки, снегири, дятел, чиж, клёст, щеглы, щуры), Сорока, Леший, Лихо.

(Действие происходит на опушке леса покрытой снегом).

Ведущий:


Наука экология показывает нам,

Что в мире всё завязано по четырём углам.

Растения, животные, земля и человек

Не могут друг без друга существовать вовек.

Чтоб в мире не было беды,

Не рви больших кусков.

Ты - царь природы,

Но - один из четырёх углов.


(Звучит музыка Э.Грига «Утро». Под нее выходят Дуня и Яша с корзиной. Дуня из корзины насыпает корм в кормушки для птиц, оставляет «гостинцы» для зверей: орехи, морковку, капусту.... Яша помогает.)

Яша:

Вот смотрю я на тебя, Дуняша, - какая же ты молодец. В доме ты незаменимая помощница бабушке с дедушкой. Трудишься с раннего утра. Да ещё и о лесных друзьях не забываешь позаботиться. Гостинчик каждому припасла (перечисляет, что и кому она припасла).

Дуня:

Не хвали меня, Яша. Это благодаря тебе, домовёнку, я узнала, как тяжело приходится нашей природе. А то, что я понемногу помогаю нашим зверюшкам и птицам, невелика заслуга. Да и я не одна такая, наверно.

(Появляется, прихрамывая, Заяц. Рядом идёт Белочка.)

А вот и первые гости. Ох, Заинька, милый, что это с тобой?

Заяц: (всхлипывая)

Да вот... Иду себе по лесу. Настроение хорошее. Шубку с серенькой на беленькую поменял - нарядно выгляжу; люди на поле кочан капусты забыли, так я его нашёл, съел - на сытый желудок жизнь прекрасна! Тут как раз и Белка-подружка прыг-скок с пенька на пенёк. «Давай, - говорит, - поиграем». Ну, вот. Играли, играли... Прыгнул я в овражек и тут же на банку попал. Как же мне было больно! Лежу, плачу. Белочка, когда увидела, что со мной, стала звать на помощь. Неподалёку Волк, врач наш знаменитый, пробегал. Посмотрел лапку мою, обработал рану. «Ты, - говорит, - постарайся отсюда быстрее ноги унести. Там, у леса, на опушке, люди с ружьями стоят. Опять будут стрелять по всем подряд. Если жив останешься, может, и я с тобой в кошки-мышки, волки-зайцы поиграю...».

Белочка:

Думали мы с Зайкой, думали, где бы на время спрятаться и решили к тебе, Дунюшка-хозяюшка, и к тебе, домовой Яша, за помощью обратиться.

Дуня:

Спасибо вам, что в трудную минуту нас вспомнили. Конечно же, мы вам поможем.

(На поляну выбегают 8 ребят. У каждого в руках какое-нибудь угощение для птиц.)

1-й ребенок:

Ой, ребята! Посмотрите, кого мы встретили! Это же Дуняша и домовёнок Яша. А это....

2-й ребёнок: (растерянно)

А это Зайчик и Белочка....

3-йребёнок:

Здорово-то как. Прямо как в сказке.

Яша: (немного недовольно)

А вы, что же, решили от нечего делать по лесу побегать, покричать что есть мочи?..

4-й ребёнок:

Нет, что ты. Мы знаем, что в лесу нельзя баловаться, кричать, чтобы птицам и животным не мешать, не пугать их.

5-й ребёнок: (показывая то, что в руках)

Вот, мы принесли еду для птиц.

6-й ребёнок:

И даже стихи про некоторых из них по дороге сочинили.

Яша: (довольно)

Тогда вы молодцы. Спасибо вам и от них, и от меня. А что за стихи вы сочинили?


1-й ребёнок:

Улетели птичьи стаи,

Лес в сугробах до ветвей.

Вот тогда мы и дождались

Наших северных гостей.

2-й ребёнок:

Зимний лес не спит, а дремлет,

Серебром унизан весь,

Не покинув эту землю,

Много птиц осталось здесь.


3-й ребёнок:

Кто там ловко и упорно

Лазит острым клювом вниз?

Это поползень проворный

Перед стайкою синиц.

4-й ребёнок:

У опушки в старых ёлках

От зари и до зари

Разговор ведут чечётки,

Громко вторят снегири.


5-й ребёнок:

Пёстрый дятел крикнет громко,

Разогнав лесную тишь,

А на вырубках, на липках,

Отзовётся бойкий чиж.

6-й ребёнок:

Я б могла ещё так много

Про лесных сказать птенцов,

Как средь стужи и морозов

Вывел клёст своих птенцов.


7-йребёнок:

Как с утра и до заката

На репьях гостят щеглы,

И торопятся куда-то

Ярко-красные щуры.

8-й ребёнок:

Как, рассвет встречая новый,

Будит лес своих гостей.

Не опишешь даже словом

Красоту земли моей.


(По мере перечисления, птицы выходят на сцену, свободно располагаясь на сцене).

Дуня:

Посмотрите, ребята, на ваши добрые слова даже птицы слетелись.

Яша:

К сожалению, не все с чистым сердцем приходят в лес. Что тут делать - не знаю....

(Ерошит волосы)

Пора звать-будить Лешего, чтобы порядок в Лесном царстве навёл.

(Обращается к птицам)

Вы-то нам и поможете, друзья мои крылатые. Летите и отыщите Хозяина Леса, попросите прийти на совет наш.

(Птицы улетают. На край сцены, крадучись, пробирается Лихо. Садится и разговаривает со зрителями. Участники на сцене в это время занимаются каждый своим делом).

Лихо:

Наивные....

(показывает в сторону участников на сцене)

Надеются что-нибудь изменить. Ха! А того не знают, что самое приятное - запустить снежком в птицу, пострелять из рогатки, запустить палкой в собаку, ударить кошку. А что, они ведь ответить не могут.

(Обращается к зрителям)

Правильно я говорю?

(слушает ответы зала)

Ну как же, «нет»? Сами-то, небось, это частенько делаете, уж я-то, Лихо, знаю. Что, не так?

(Слушает зал. В это время появляется Леший в окружении птиц.)

Ой-ой-ой. Пойду, дела, знаете, дела.

(Крадучись, убегает.

Птицы поют р.н.п. «Сидит медведь на колоде», которую со 2-го куплета подхватывают остальные участники):


Леший:

Так-так... Что случилось? Почто мне, старику, спать не даёте?

Яша:

Здравствуй, Старик-Лесовик.

(Все участники кланяются Лешему)

Прости, что беспокоим. Но дело уж больно важно. Зимой народу твоему лесному и так тяжело, а тут ещё и люди злые жизнь осложняют.

Леший:

Да знаю, знаю. Недавно некоторых зверюшек в Дальний Лес переправил, а дорогу к ним буреломом завалил, чтобы никто не мешал им спокойно жить. Охотников стараюсь заплутать в лесу. Ведь убивают-то они не из-за нужды в еде, а так, забавы ради. Ну, рассказывайте, что на этот раз произошло.

Заяц: (прихрамывая)

Вот, лапку о выброшенную кем-то банку поранил.

Белочка:

Охотники повсюду. Убили соседку, Белку-попрыгунью, а сестричку мою ранили.

Птичка:

В меня как-то мальчишка из рогатки стрелял. Мне так больно, так больно было.

(Находящиеся на сцене птицы и звери начинают одновременно жаловаться на что-нибудь).

Леший:

Тише, тише, любимые мои. Печалят меня ваши рассказы.

(Чешет бороду)

Надо что-то придумать... Однако! Хочу вас немножко порадовать. Недавно я видел несколько групп ребят во главе со взрослыми. Они развешивали скворечники. А чуть раньше, другие ребята, посыпали корм птицам и даже принесли разную еду в специальных кормушках для зверей.

(Смотрит по сторонам)

Где же моя помощница, Сорока?

Сорока:

Тут я,тут, батюшка наш.

Леший:

Помнишь, ты как-то говорила, что надо бы нам сделать что-нибудь такое, чтобы люди не забывали о живых существах и знали, что им нужно, чтобы жилось хотя бы немного легче. Вот только как бы это сделать?

Один из ребят:

А, может быть, мы вам поможем? На днях мы с ребятами написали памятки, в которых говорится о нуждах птиц, зверей, насекомых, растений. Они у меня дома лежат.

Сорока:

Я знаю, где ты живёшь.

(Обращается к Лешему)

Если позволишь, Хозяин Леса, я принесу то, о чём он говорит.

Леший:

Лети.

(Обращается к ребятам на сцене)

Надеюсь, что вы всегда будете такими чуткими, добрыми, отзывчивыми.

(Находящиеся на сцене участники исполняют р.н.п. «Сидит ворон на сосне». После исполнения «влетает» Сорока и несёт напечатанные памятки с изображениями разных птиц, животных.... На памятках также напечатана информация о защите окружающей среды. Эти листки раздают по залу):


1-й ученик:

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета.

2-й ученик:

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Доброта, как солнце, всем нам светит,

Радуются взрослые и дети.


Ведущий:


Мы безмерно богаты.

В наших чащах и рощах

Столько всяких пернатых –

Просто диву даёшься.

Но спросите иного,

Что он знает о птицах,

Пусть ответит толково –

И, гляди, удивится:

Как же, фауна, дескать,

Как же, наше богатство –

На полях, в перелесках,

Так сказать, птичье царство...

Птичье царство, и только?

Ну, дрозды, ну, синички...

Где запомнишь все клички,

Просто птички - и только!

А цветы разве знаем

На лугах? Разве ценим?

Все травой называем,

А подкошены - сеном.

И с деревьями то же:

Роща, в общем, и целом...

Ель от пихты не можем

Отличить грешным делом.

И, конечно, тревожно,

Что порой мы безбожно

Не щадим, что имеем,

Не храним, не жалеем.

Ни за что не в ответе.

Словно самую малость

Нам на этой планете

Жить и править осталось.

Не хозяева вроде,

Так добро своё губим.

А гордимся природой

И отечество любим.


(Все участники поют песню «Возле старой ёлки», Муз. Д.Львова-Компанейца, Сл. А.Викторова):

Экологическая сказка.

Весна.

Действующие лица:

Ведущий, Дуня, домовой Яша, Ель, Берёзка, Ольха, Мать-и-мачеха,Медуница, Ветреница дубравная, Подснежник, Кубышка, Белая кувшинка, мальчики и девочки - друзья Дуни, разные зверюшки.

(Действие происходит «в лесу»)

Ведущий:


Соседи, соседи: жуки и медведи,

Орлы и козявки, деревья и травки...

Прожить без соседей нам всем невозможно.

Иных обойдёшь далеко, осторожно,

Иные годятся для дальней дороги,

Другие поднимут тебя по тревоге,

А эти соседи помогут в беде,

Соседи, соседи - всегда и везде.

Зелёные листья, вода и прохлада –

Чтоб это разрушить, немногое надо.

Ведь даже известные братья-воришки,

Несносные серенькие воробьишки,

И те не без пользы на свете живут:

Природа недаром вложила свой труд.


(Раздаются звуки леса: пение разных птиц, шелест ветра в листве, журчание воды.... На сцене полумрак, замерли звери, птицы. Потом по всем участникам начинает скользить луч света, как будто солнце. Постепенно освещается вся сцена. Лесной народ просыпается. Негромко напевая, на сцену выходит Яша).

Яша:

Доброе утро, лес! Доброе утро, звери, птицы!

(Садится с довольным лицом на пенёк, поглядывая вокруг)

Ель:

Ах! Как хорошо!

(Любуется собой)

В лучах весеннего солнышка мои иголки необыкновенно хороши: ярко-зеленые, блестящие, благоухающие.

Ольха:

А у меня вообще новый наряд. Листочки только-только развернулись из почек. А когда ветерок играет в моих, ветках, то кажется, как будто я окутана волшебной дымкой.

(Из-за кулис выходят ребята вместе с Дуней. Яша незаметно уходит).

Дуня: (обращаясь к Берёзке)


Берёза моя, берёзонька,

Берёза моя белая,

Берёза кудрявая!

Стоишь ты, берёзонька,

Посередь долинушки.

На тебе, берёзонька,

Листья зелёные,

Под тобой, берёзонька.

Травка шелковая.

Близ тебя, берёзонька,

Красны девушки

Хоровод ведут.


(Ребята поют весеннюю закличку, а потом р.н.п. «Весна, весна»)

Ау! Ау! Аукаем,

По сырым боркам

Приаукиваем.

К берёзке пойдём,

Хоровод свой заведём.


(Березка тяжело вздыхает)

Дуня:

Что ты, Берёзонька, грустишь?

(Показывает на ствол)

Ой, посмотрите, да ведь у неё ствол изранен. Кто же это сделал и зачем?

Берёза:

Это было уже больше месяца тому назад. Пришёл человек, который решил собрать мой сок. Он топором стал делать зарубку, но она, наверно, ему не понравилась. Вот и стал рубить топором ещё и ещё... Набрал соку моего и ушёл. Но ведь раны-то остались, а через них несколько дней вытекала моя жизненная сила. И вот теперь, посмотрите, на верху мои ветки стали сохнуть.

Один из ребят:

Какой же этот человек глупый. Если уж ему так захотелось берёзового сока, надо было п
Автор: Максименко Елена Владимировна

Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Авторская разработка внеклассного мероприятия "Экологические сказки" Максименко Елена Владимировна 20 Мар 2015
презентация, документ Авторская разработка внеклассного мероприятия "Спешите делать добро!" Минасян Наталья Грантовна 17 Дек 2015
документ Авторская разработка внеклассного мероприятия "Спешите делать добро". Минасян Наталья Грантовна 4 Ноя 2015
документ Авторская разработка внеклассного мероприятия "Одна у человека мать, одна у него и Родина." Минасян Наталья Грантовна 4 Ноя 2015
документ Авторская методическая разработка внеклассного мероприятия "Принцесса на горошине" Халиуллина Миляуша Фаритовна 31 Мар 2015
презентация, документ Авторская разработка внеклассного мероприятия "С чего начинается Родина?.." Осипова Инна Валерьена 31 Мар 2015
документ Авторская методическая разработка внеклассного мероприятия "Мы юные Архимеды" Шкребий Ирина Александровна 7 Апр 2016
документ разработка внеклассного мероприятия по истории "Детство, опалённое войной" Разработка внеклассного мероприятия по истории "Детство, опаленное войной" . Аникина Ольга Васильевна 9 Мар 2016
документ методическая разработка внеклассного мероприятия по программе "Толерантность" "Русские народные сказки" Большакова Наталья Ивановна 31 Мар 2015
презентация Моя авторская разработка внеклассного мероприятия Долгова Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "В гостях у сказки" Лаврентьева Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка внеклассного мероприятия "В гостях у сказки" Орлова Галина Германовна 21 Дек 2015
документ Авторская разработка мероприятия "Прощание с начальной школой" Кудряшова Татьяна Александровна 6 Июн 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия " Мои Турки" Страдаева Галина Анатольевна 20 Мар 2015
разное Разработка внеклассного мероприятия по литературе "Из истории русского романса" Шманцарь Раиса Андреевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка внеклассного мероприятия "Символы России" Герасимова Ольга Игоревна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка внеклассного мероприятия "Мы изучаем химию" Лавринова Людмила Васильевна 20 Мар 2015
документ методическая разработка внеклассного мероприятия "Путь исследователя" Лихачева Татьяна Вячеславовна 20 Мар 2015
разное Методическая разработка внеклассного мероприятия "Пенсионный всеобуч" Ветрова Александра Витальевна 21 Мар 2015
презентация Методическая разработка внеклассного мероприятия "Великие математики". Шкребий Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Посвящение первоклассников в пешеходы" Щебуняева Вера Анатольевна 21 Мар 2015
презентация, документ Методическая разработка внеклассного мероприятия "Традиции моей семьи" Дубоделова Нина Ивановна 21 Мар 2015
презентация Мультимедийная разработка внеклассного мероприятия "Пионеры русской космонавтики" Храмова Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Вредные привычки" Величко Татьяна Сергеевна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка внеклассного мероприятия игры "Брейн-ринг" Дмитриева Ольга Вячеславовна 21 Мар 2015
документ разработка внеклассного мероприятия "Влияние экологии на организмы" Телегина Наталья Ивановна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия по астрономии "Звездный час" Легомина Виктория Сергеевна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Веселый Новый год" Кузнецова Анна Вениаминовна 21 Мар 2015
разное Разработка внеклассного мероприятия "Физический КВН" (8 класс) Савина Валентина Владиславовна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Физика для малышей" Ксенофонтова Лариса Витальевна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Олимпийская викторина" Киселёв Алексей Александрович 21 Мар 2015
документ разработка внеклассного мероприятия "Волга-матушка" Латфуллина Резеда Нурахметовна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Чудо лед" Глазков Александр Анатольевич 21 Мар 2015
документ разработка внеклассного мероприятия "Чернобыльские колокола" Телегина Надежда Ивановна 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия" Рыцарский турнир" Галина Николаевна Рыжкова 21 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия "Занимательная физика" Черных Ольга Юрьевна 21 Мар 2015
разное Методическая разработка внеклассного мероприятия "Земля - наш дом" Просвирнина Наталья Петровна 31 Мар 2015
презентация, документ методическая разработка внеклассного мероприятия "Легенды Байкала" Скляренко Татьяна Гранитовна 31 Мар 2015
документ Разработка внеклассного мероприятия по математике "Математический ипподром" Пикова Марина Владимировна 1 Апр 2015
презентация, документ разработка внеклассного мероприятия " Совесть- внутренний соторож" Бозорова Светлана Александровна 1 Апр 2015