Урок-викторина в 6 классе к Дню Знаний: «В кругу семьи».

Урок-викторина в 6 классе

к Дню Знаний:

«В кругу семьи».

Классный руководитель: Щепилова Е.В.

Цель урока: воспитание ценностного отношения к семье,

Любви и уважения к близким.

Оформление : выставка семейных фотографий «Моя семья»;

На доске записаны пословицы о доме, семье;

Фразы к конкурсу.

Ход урока-викторины:

Ребёнок учится тому, что видит

у себя в дому. Родители-

пример тому.

1. Вступительное слово учителя.

- 2008 год в России объявлен годом семьи, и потому сегодняшний День Знаний будет посвящён семье, и будет называться «В кругу семьи».

Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, кому желаем добра и счастья.

Класс делится на 2 команды.

Родители в роли жюри.

Учитель обращает внимание детей, родителей, гостей на выставку семейных фотографий, читает надписи-пословицы к каждой фотографии, стихотворение «Семь я» (оформленное на выставке ). Беседует с детьми о увиденном и прочитанном.

2. Название команд (соответствующее теме урока).

3. «Устами младенца».

1. Самый нежный, любимый , дорогой человек на всей Земле.(мама)

2. Место, где мы бываем все вместе. (дом)

3. Она вяжет всем носки и печёт самые вкусные пирожки. (бабушка)

4. Самый сильный и ловкий, добрый и смелый в нашей семье.(папа)

5. В семье самое дорогое, которое берегут, передавая из поколения в поколение.(реликвия)

6. Он в очках, немного сед, это мой любимый… (дед)

4. «Самый умный».

1.В ушках маминых сверкают,

Цветом радужным играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения… (серёжки).

2. Что за шёлковая лента

Под воротничком надета?

Говорит всем папа «здравствуй»,

Чуть поправив модный… (галстук)

3.Острый нос, стальное ушко,

В ушке- ниточка- подружка.

Сшить обновки помогла

Нашей бабушке… (игла)

4. Вот удача: рыба, рак!..

Настоящий дед… (рыбак).

5. «Кто больше?»

Команда 1- называет имена девочек.

Команда 2- мальчиков.

6. «Закончи пословицу».

1. Нет лучше дружка, чем родная… (матушка)

2. Не нужен и клад, когда в семье… (лад)

3. Мой дом- моя… (крепость)

4. При солнышке тепло, а при матери…(добро).

5. В гостях хорошо, а дома… (лучше)

6. Вся семья вместе, так и душа…(на месте).

7. »Обсуждение ситуации «Рыбак».

Однажды утром норвежский рыбак с двумя сыновьями отправились ловить рыбу. Улов был хорош, и к полудню трое мужчин готовы были вернуться домой. Но когда они стали вытаскивать сети, внезапно налетела буря и полностью скрыла из их вида береговую линию.

Тем временем их домик загорелся, и огонь спалил дотла их жильё и всё имущество.

Когда рыбак и его сыновья выбрались на берег, рыбака ждала плачущая жена, которая тут же рассказала мужу и детям о постигшем их несчастье. Но рыбак и бровью не повёл. Жена возмутилась: «Муж! Мы потеряли всё, что у нас было! А тебе и дела нет?!» Тогда рыбак ответил: «Огонь, уничтоживший наш домишко, оказался тем самым светом, который внезапно возник в густом тумане и указал нам дорогу к берегу».

8. «Закончите фразы».

-Я благодарен (благодарна) маме…

-Я благодарен папе…

-Я благодарен дедушке…

-Я благодарен бабушке…

-Я благодарен сестре (брату)…

9. Постройте ассоциативный ряд к слову «дом».

(дом- жилище, изба, очаг, квартира)

Учитель: Изначально «дом» означало изба. Слово «истба» означало «баня, тёплое помещение!.

- А кто живёт в доме? (семья)

- Что такое семья? (мама, папа, дедушка, бабушка, дети)

- Что нужно в семье, чтобы было тепло?

( забота, любовь, уважение, понимание, мир).

10.Подведение итогов урока-викторины (слово родителям-жюри).

Награждение команд сладкими призами.

Заключительное слово учителя.

Семья- это то, что мы делим на всех.

Всем понемногу: и слёзы, и смех.

Взлёт и падение, радость , печаль;

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья- это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом-

Сердце навеки останется в нём.