Система внеурочных занятий по литературе в 5-6 классах

В работе представлены различные варианты зянятий по литературе за рамками урока, но в то же время непосредственно связанные с учебным материалом. Автор предлагает использовать внеаудиторную занятость как продолжение урока, но при этом применять игровые и творческие формы проведеня занятий: викторина, брейн-ринг, читательские конференции, инсценирование. Такой подход к внеаудиторной занятости гарантирует стойкий интерес учащихся к художественной литературе, стимулирует творческюе начало каждого ребёнка, развивая умение работать как в группе, так и самостоятельно, даёт возможность самореализаци любого ученика независимо от степени его подготовленности.