Педагогические приёмы формирования УУД через чтение и письмо на уроках в УМК «Школа России» для тувинских учащихся.

Задачей современной системы образования становится освоение учащимися не только конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, но и совокупности универсальных учебных действий. В этой работе описывается приёмы из «Технология развития критического мышления через чтение и письмо» (ТРКМЧП) для уроков литературы в начальных классах. Цель данной технологии — развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Подробно описаны приёмы " Синквейн, толстые и тонкие вопросы , сравнительная таблица, чтение с остановками" для УМК "Школа России" с родным (тувинским языком обучения).