Главная / Старшие классы / Литература

Педагогическая мастерская – моделирование учебного занятия по формированию метапредметных и личностных результатов «Рисование словесных картин как способ смыслового чтения художественного текста на основе рассказа А.П. Чехова «Толстый и

Скачать
39.21 КБ, 387394.docx Автор: Симанович Татьяна Николаевна, 20 Мар 2015

На примере всем известного с детства рассказа «Толстый и тонкий», небольшого, но удивительно емкого, смоделирован урок литературы в 6 классе. В педагогической мастерской показана возможность развития личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий через организацию уроков литературы с использованием методики творческого преобразования текста и такой формы организации деятельности учащихся как рисование словесных картин.


Автор: Симанович Татьяна Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Педагогическая мастерская – моделирование учебного занятия по формированию метапредметных и личностных результатов «Рисование словесных картин как способ смыслового чтения художественного текста на основе рассказа А.П. Чехова «Толстый и Симанович Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
презентация, документ Открытый урок по литературе в 6 классе. Тема: Анализ рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий» Михалёва Светлана Ивановна 20 Мар 2015
документ Урок – мастерская по рассказу А.П. Чехова «Тоска». ( урок внеклассного чтения) Дроздова Ирина Валентиновна 20 Мар 2015
презентация, документ Мастер-класс на тему «Проектная и исследовательская деятельность как средство формирования личностных, предметных и метапредметных результатов» Шаяхметова Валентина Владимировна 20 Мар 2015
документ «Моделирование ситуации успеха на экологическом кружке как способ достижения личностных результатов обучающихся» Солдатова Нина Николаевна 8 Апр 2015
документ Методический проект на тему : «Организация проектно – исследовательской деятельности обучающихся на уроках литературы как способ достижения метапредметных результатов». Ханина Надежда Акиндеевна 20 Мар 2015
документ Урок литературы в 6 классе "Рассказы А.П. Чехова. Особенности стиля писателя на основе рассказа "Радость". Урок внеклассного чтения. Карачёва Елена Валентиновна 31 Мар 2015
презентация, документ Доклад на тему «Методики мониторинга личностных, предметных и метапредметных результатов в условиях новых ФГОС», 2014 г. Носарева Юлия Александровна 20 Мар 2015
документ «Достижение личностных и метапредметных результатов в обучении путем использования личностно-ориентированного обучения на уроках географии». (сообщение) Спирина Вера Николаевна 21 Мар 2015
документ Своеобразие героев пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» как выражение авторского замысла (на примере глагольной лексики) Мусина Светлана Викторовна 20 Мар 2015
документ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА УРОКАХ ХИМИИ Днищенко Наталья Семеновна МКОУ «СОШ №2 п. им. Карла Либкнехта Курской области Курчатовского района», Днищенко Наталья Семеновна 1 Апр 2015
документ Применение технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках биологии, как способ развития навыков смыслового чтения Синяткина Наталья Александовна 21 Мар 2015
документ ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА И ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНО – ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ Ясавеева Динара Масгутовна 30 Мар 2015
презентация Презентация на тему "Использование информационных технологий на уроке литературы" (рассказ А.П. Чехова "Толстый и тонкий"). Крайнова Лариса Васильевна 21 Мар 2015
документ «Использование современных образовательных технологий для достижения личностных метапредметных результатов в нормативном диапазоне ФГОС» Давлетова Руфина Рафиковна 21 Мар 2015
разное «Роль образовательных технологий деятельностного типа в достижении личностных и метапредметных результатов» Качура Светлана Васильевна 4 Апр 2015
документ «Особенности оценки личностных, предметных и метапредметных результатов учащихся» Петрова Ульяна Гаврильевна 1 Апр 2015
документ Мониторинг метапредметных результатов учащихся начальной школы на основе диагностических комплектов «Школьный старт» и «Учусь учиться и действовать» Вершинина Галина Александровна 15 Окт 2015
документ «Формирование метапредметных (личностных) результатов младших школьников средствами учебного предмета «Физическая культура» в условиях введения ФГОС» Чуйко Елена Анатольевна 4 Апр 2015
презентация Язык рассказа А.П. Чехова «О любви» Игнатова Алла Модестовна 20 Мар 2015
презентация Презентация "Тест по рассказам А.П. Чехова "Лошадиная фамилия", "Толстый и тонкий" Арамян Нунэ Генриховна 20 Мар 2015
документ «Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни на уроках по физической культуре как средство достижения личностных результатов, реализующая интеграцию начальной и основной ступени образования в условиях внедрения ФГОС» Гатальская Марина Валентиновна 30 Мар 2015
презентация А.П. Чехов «Толстый и Тонкий» Лешукова Лариса Викторовна 1 Апр 2015
документ Мониторинг предметных, метапредметных и личностных результатов на начальной и основной ступенях обучения школьников иностранному языку как один из способов повышения качества образования Тименова Юлия Александровна 3 Июн 2015
документ «Использование опорных схем на уроках географии и биологии, как средство достижения предметных и метапредметных результатов» (статья) Некрасова Елена Сергеевна 20 Мар 2015
документ Внеурочная проектная деятельность на иностранных языках, как средство достижения предметных, личностных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы) Семенюта Галина Васильевна 21 Мар 2015
документ Урок по теме: «Россия чеховского времени. Проза А.П. Чехова». Скороходова Виктория Альбертовна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие по литературе: «Живая классика: личность и творчество А.П. Чехова», посвященное 155-летию со дня рождения писателя. Шаповалова Ольга Владимировна 20 Ноя 2015
документ Системно-деятельностный подход как средство достижения личностных и метапредметных результатов учащихся начальных классов при организации урочной и внеурочной деятельности. Сысоева Юлия Фёдоровна 31 Мар 2015
презентация Особенности организации УВП как средство достижения личностных, предметных и метапредметных результатов. Миронова Юлия Валерьевна 21 Мар 2015
документ Беглое и осознанное чтение как фактор достижения личностных и метапредметных результатов у младших школьников Панова Марина Александровна 20 Окт 2015
документ Консультация для родителей по развитию связной речи у дошкольников «Как вырастить оратора и хорошего собеседника» Составление рассказа по сюжетной картинке – еще один способ развития связной речи. В вашем распоряжении книжные магазины, к Колесникова Снежана Анатольевна 22 Янв 2016
документ Особенности организации учебно-воспитательного процесса как средство достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. Миронова Юлия Валерьевна 20 Мар 2015
документ Портфолио как средство оценки предметных, метапредметных и личностных результатов освоения ООП младшими школьниками. Метелёва Ирина Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Проект "COOL BOOKS" как эффективный метод достижения личностных и метапредметных результатов Шамина Ирина Алексеевна 6 Дек 2015
документ "Язык школьного образования как средство достижения метапредметных и личностных результатов образовательного процесса" Рыжова Елена Геннадьевна 7 Дек 2015
документ Мастер-класс: «Организация деятельности учащихся по формированию метапредметных результатов на уроках русского языка в средней школе» Сивко Ольга Анатольевна 20 Мар 2015
разное Отбор и классификация средств достижения личностных и метапредметных результатов образования ФГОС. Зайцева Татьяна Петровна 30 Апр 2015
разное Отбор и классификация средств достижения личностных и метапредметных результатов образования ФГОС. Зайцева Татьяна Петровна 30 Апр 2015
разное Отбор и классификация средств достижения личностных и метапредметных результатов образования ФГОС. Зайцева Татьяна Петровна 8 Мая 2015