Научно-исследовательская деятельность учащихся при изучении истории и теории изобразительного искусства

Модернизация системы образования невозможна без новых идей, подходов, современных технологий, совместной работы учащихся и педагогов. Важную роль в развитии и реализации творческих способностей школьников играет научно-исследовательская деятельность.

Цель моего статьи распространить и обобщить накопленный опыт в работе с детьми в научно-исследовательской деятельности.

Задачи:

1. Выяснить какая роль в НИД отводится учителю и ученику;

2. Рассмотреть компетенции каждого;

3. Определить основные этапы, характерные для исследования в научной сфере;

4. Показать практическое применение основных видов научно-исследовательской деятельности учащихся;

5. Рассмотреть структуру и требования к содержанию НИД;

6. Рассказать о результатах моей работы.