Главная / Старшие классы / Изобразительное искусство

Кроссенс – «пересечение смыслов» или изучение искусства с помощью логической игры.

Скачать
571.59 КБ, 394149.docx Автор: Марина Сергеевна Токарева, 20 Мар 2015

Искусство – часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира. К искусству относят разновидности человеческой деятельности, объединяемые художественно-образными формами воспроизведения действительности, - живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино.Образно мыслят буквально все. Тем более художник. В процессе формирования ещё не закрепленного в произведении художественного образа его творец уже оперирует образностью (и общего свойства, и специфически художественного). По характеру своей деятельности образно мыслят также архитектор, дизайнер, создатель предметов прикладного искусства, творец парка или телеканала. Так же и оратор, выступающий на тему, далекую от искусства, считает необходимым украсить свою речь образными выражениями (метафорами, сравнениями и т.д.). Образ – это результат отражения объекта в сознании человека. На чувственной ступени познания образами являются ощущения, восприятия и представления, а на уровне мышления – понятия, суждения и умозаключения. Во время изучения изобразительного искусства образы стоят на первом месте. Поэтому при создании проверочных тестов необходимо включать изображения художественных произведений, портреты, и образы связанные с изучаемой эпохой. Для создания заданий хорошим методом является игра для эрудитов – кроссенс.


Автор: Марина Сергеевна Токарева
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Кроссенс – «пересечение смыслов» или изучение искусства с помощью логической игры. Марина Сергеевна Токарева 20 Мар 2015
документ Из опыта работы: «Изучение музыкальных и немузыкальных звуков, их происхождения и способов распространения с помощью элементарного музицирования». Киселенко Елена Валерьевна 31 Мар 2015
презентация Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?») Еременко Елена Анатольевна 18 Июл 2015
документ Создание логической игры «Два квадрата из шести» в презентации в пакете OpenOffice.org Impress Силевич Надежда Михайловна 6 Июн 2015
документ Урок. Тема – «Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов» Класс – 7. Панова Татьяна Сергеевна 15 Апр 2015
документ «Игры мотыльков» по повести Владимира Железникова «Чучело 2, или Игры мотыльков» режиссер – постановщик Андрей Прошкин Кочарина Надежда Викторовна 1 Апр 2015
документ Использование метода «кроссенс» на уроках истории Гаврилова Татьяна Борисовна 21 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий "Диагностика самооценки личности" Методика «Какой Я?» (дошкольный возраст)[1] Методика «Лесенка» (младший школьный возраст).[2] Изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования (оп Рогозина Екатерина Алексеевна 31 Мар 2015
презентация, документ Урок ИЗО с использование метода проектов и информационно – коммуникационных технологий «Образ человека – главная тема искусства» Пантелеева Серафима Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Конспект занятия для средней группы «Знакомство с новым видом народно – декоративного искусства – дымковской игрушкой». Колиниченко Анна Валериевна 31 Мар 2015
документ Изучение декоративно – прикладного искусства с детьми. Рисование, изготовление куклы. Лесун Анастасия Александровна 21 Мар 2015
документ «Обучение письму первоклассников в тетрадях с широкой разлиновкой с помощью листа – помощника» Аймалетдинова Сария Сайрулловна 9 Апр 2015
презентация Урок – изучение нового материала с метапредметной составляющей по теме «Координатная плоскость» прикс марина александровна 21 Мар 2015
документ Психологическая консультация для педагогов с элементами групповой работы : «Изучение индивидуальных особенностей детей – залог успеха в воспитании и обучении». Немыкина Юлия Олеговна 1 Апр 2015
документ Мастер – класс по изготовлению макета «Подводный мир» с помощью аквариума. Бессонова Ирина Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов и родителей «Анималотерапия – воздействие на человека с помощью животных» Зуева Елена Николаевна 14 Сен 2015
документ Мастер – класс «Развиваем речь с помощью скороговорок». Ушакова Тамара Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Урок – путешествие в Букваринск . Тема: «Индивидуальный контроль знаний с помощью дидактических игр на уроке обучения грамоте». Суманева Вера Васильевна 13 Апр 2015
документ «Здоровье – дело престижное, или игры для взрослых в борьбе за собственное здоровье». Надточиева Алла Михайловна 4 Апр 2015
документ Доклад«Изучение декоративно-прикладного искусства на уроках изобразительного искусства» Волохова Виктория Сергеевна 6 Апр 2015
документ «Использование элементов декоративно – прикладного искусства в коррекционно – развивающей работе с детьми дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии». Куган Виктория Владимировна 30 Мар 2015
документ «Мозартика – инновационная, игровая, здоровьесберегающая арт - технология» в работе учителя изобразительного искусства с обучающимися начальных классов. Шмыгова Ольга Викторовна 21 Мар 2015
документ Учим русский язык с увлечением. Интеллектуальные игры при изучение темы «Удвоенные согласные». Калинкина Ирина Михайловна 30 Апр 2015
документ Учим русский язык с увлечением. Интеллектуальные игры при изучение темы «Удвоенные согласные». Калинкина Ирина Михайловна 30 Апр 2015
документ План работы с родителями «Патриотизм» Вопрос для обсуждения: «Патриотизм –это мода или просыпающееся самосознание нации?» Куликова Елена Георгиевна 4 Мая 2015
документ Программа по самообразованию на тему:«Развитие эмоционально волевой сферы с помощью игры» Шаланова Оксана Владимировна 9 Апр 2015
документ Сообщение для воспитателей на педсовете «Психолого-педагогическая коррекция с помощью игры» Гранчук Елена Александровна 6 Апр 2015
документ : Изучение сказки С.Я.Маршака – «12 месяцев» Паршина Елена Николаевна 6 Апр 2015
документ Игры с предметами. «ПОХОЖ – НЕ ПОХОЖ» Пярлайтине Елена Николаевна 31 Мар 2015
разное УЧЕБНАЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для самостоятельных работ по штукатурно – малярному делу 7 класс « Окраска поверхностей водными составами с помощью краскопульта» Кодочигова Татьяна Валериевна 20 Мар 2015
документ Эссе «Плата за сочувствие или Фениксы»: Профессиональное эмоциональное выгорание – как с ним бороться Бобылева Татьяна Юрьевна 20 Мар 2015
документ Групповое занятие с родителями обучающихся 5 класса «Откуда взялась эта верблюжья колючка или Мой ребенок – подросток?» Шилина Анна Евгеньевна 6 Дек 2015
документ Непосредственная - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста на тему Экспериментирование на тему: «Вода – растворитель или нет?» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 9 Мая 2015
документ «Воспитание детей средствами традиционной русской культуры и декоративно-прикладного искусства через изучение дисциплины «Народный костюм»» Вагнер Ольга Игоревна 21 Мар 2015
разное Выступление на городском методическом объединении учителей эстетического цикла на тему: «Растём и развиваемся с помощью искусства" Дзюба Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка по теме «Воспитание инициативности и самостоятельности дошкольника в речевом общении со взрослым» (с помощью дидактической игры «Карта эмоций») Антоненко Людмила Владимировна 31 Мар 2015
разное «Образ матери – великая тема искусства». Искрицкая Анна Викторовна 20 Мар 2015
документ Программа кружка декоративно – прикладного искусства «Мастерицы» Прокопенко Людмила Геннадьевна 4 Апр 2015
разное Открытый конкурс декоративно – прикладного искусства «Елочка на счастье». Успехи наших воспитанников! Коновалова Марина Вадимовна 2 Апр 2016
документ КОНСПЕКТ   Коррекционно-развивающего занятия с использованием ИКТ по социально-бытовой ориентировке с детьми среднего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью «Огонь – наш друг или враг» Васильева Елена Петровна 20 Мар 2015