Урок-суд по теме "Наполеон Бонапарт: великий злодей или великий герой?»

Тип урока: обобщения и систематизации

Форма урока: урок-суд

Методы: проблемного обучения, частично-поисковый, исследовательский (М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер);

практический; стимулирования и мотивации (Ю.К. Бабанский)

Цель: оценить роль личности Наполеона Бонапарта в истории.

Задачи:

- обобщить и закрепить знания, полученные при изучении темы "Образование и разгром империи Наполеона",

- продолжить формирование оценочных суждений, развивать навыки самостоятельной работы с различными источниками знаний,

- развивать умение актуализировать ранее полученные знания, определять причинно-следственные связи, делать аргументированный выбор, доказывать свою точку зрения, обобщать и систематизировать результаты работы,

- воспитывать толерантность, уважение к историческому прошлому своего и других народов.