Главная / Старшие классы / История

презентация на тему: "Дворцовые перевороты"

Скачать
1.49 МБ, 434522.ppt Автор: Терёшкина Елена Николаевна, 21 Мар 2015
Скачать
208 КБ, 434525.doc Автор: Терёшкина Елена Николаевна, 21 Мар 2015

Тема урока: Эпоха дворцовых переворотов.

Цели и задачи урока:

образовательная: выявить причины дворцовых переворотов, дать краткую характеристику императорам XVIII века; показать, что главной движущей силой дворцовых переворотов становится гвардия.

развивающая: продолжить формирование умений обобщать отдельные события и формулировать выводы, работать с иллюстрациями учебника и историческими документами; продолжить развивать у учащихся умения давать оценку поступкам исторических деятелей.

воспитательная: формировать интерес к отечественной истории.

Основные понятия: дворцовые перевороты, верховный тайный совет, кондиции, “бироновщина”.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: Генеалогическое древо Романовых, портреты правителей эпохи дворцовых переворотов,презентация.

ХОД УРОКА

  • Организационный момент.
  • Здравствуйте, ребята! Садитесь. Подготовьтесь к уроку, будьте внимательны. Не волнуйтесь

  • Изучение нового материала
  • (слайд 1)

    Вступительное слово учителя

    Начало XVIII века связано с деятельностью Петра I. Мы подробно рассмотрели его реформы в области экономики, органов государственного управления, армии и флота. Сегодня поговорим о тех событиях, которые произошли в России после смерти Петра I. Тема нашего урока - “ Эпоха дворцовых переворотов”.

    Мы с вами должны познакомиться с краткой характеристикой правителей данной эпохи, выяснить причины дворцовых переворотов.

    (слайд 2)

    Я предлагаю построить нашу работу по следующему плану:

    1. Причины дворцовых переворотов

    2. Действующие лица дворцового переворота

  • Екатерина I
  • Петр II
  • Анна Иоанновна
  • Елизавета Петровна
  • Петр III.
  • (-Запишите тему и план урока.)

    (слайд 3)

    28 января 1725г умер Петр I, оставив свою державу в сложном положении.

    Его болезнь была стремительной, и он не успел назначить наследника, В завещании он слабеющей рукой смог только написать «Оставить все…». Начав строить новую Россию, он не довел дело до конца, теперь многое зависело от того, в чьи руки попадет дело Петра.

    Эпохой дворцовых переворотов в истории России считают краткий период – 37 лет, когда 5 раз при помощи оружия произошла смена правителей России.

    Начало положила смерть Петра I и борьба за власть различных дворянских группировок.

    Завершилась эта эпоха воцарением на долгие 34 года императрицы Екатерины II.

    (Слайд 4)

    Что такое дворцовые перевороты?

    (Смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками при поддержки гвардейских полков ) – записи в тетради

    - В чем причины дворцовых переворотов?

    Главной причиной было:

    1) усиление роли гвардии в государственных делах ( так как она была дворянской по своему составу)

    2)Отсутствие законного порядка наследования престола (В 1722 г вышел указ Петра I о престолонаследии, который оставлял за монархом право передавать российский трон тому, кого он сам выберет)

    3)Появление дворянских группировок, борющихся за власть

    (слайд 5)

    (-Кто же был основным претендентом на престол?)

    -Правами на престол обладали:

    А) внук умершего императора Петр (сын царевича Алексея) - его поддерживали представители старинных боярских родов, во главе с Голицыными.

    Б) жена Екатерина - ее поддерживал Меншиков.

    В) дочери Анна и Елизавета

    Для того, чтобы более подробно представить Эпоху дворцовых переворотов, особое внимание необходимо уделить царствованию:

  • Екатерины I.
  • Петра II.
  • Анны Иоанновны
  • Елизаветы Петровны
  • Петра III.
  • В этом нам помогут сообщения Абызовой Елены, Адушевой Ирины, Нефёдовой Оксаны, Москаева Алексея.

    Сообщение обучающегося на тему: «Екатерина I» ( слайд 6,7)

    После смерти Петра I при русском дворе образовались две партии. Одна из них, в которую входили Репнин, Голицын и князья Долгоруковы, отстаивала права Петра Алексеевича, малолетнего внука Петра I и сына царевича Алексея. Однако при поддержке гвардейских полков Меншиков и Толстой возвели на престол вдову Петра I Екатерину. Ее кандидатуру поддержали и влиятельные члены Синода: Феодосий Псковский и Феофан Новгородский. Наследником престола был объявлен внук Петра I великий князь Петр Алексеевич. Екатерина (настоящее имя Марта), дочь литовского крестьянина Самуила Скавронского, была второй женой Петра Великого. В 1715 году при крещении в православную веру она была наречена Екатериной Алексеевной. Екатерина была женщиной слабой, подверженной влияниям. Она не имела собственной программы действий и во всем полагалась на советников. Для решения важных государственных дел был учрежден Верховный тайный совет, состоявший из шести человек. Совет был наделен полномочиями законодательного органа: ни один указ государыни не мог быть издан без обсуждения в Совете. После смерти Петра вся ответственность за управление страной легла на "птенцов гнезда Петрова", которые в большинстве своем оказались неспособны к самостоятельной созидательной деятельности. Верховный тайный совет ликвидировал органы местной власти, созданные Петром I, и восстановил власть воевод. Предприимчивый и дальновидный Меншиков понимал, что когда власть перейдет к Петру, он потеряет свое влияние при дворе, поэтому Меншиков добился у слабеющей Екатерины согласия на брак своей дочери с царевичем Петром Алексеевичем. Весной 1727 года Екатерина заболела, 6 мая она умерла от чахотки. В завещании, подписанном вместо больной матери царевной Елизаветой Петровной, наследником престола назначался царевич Петр Алексеевич.

    Учитель:

    1.Почему после смерти Екатерины I,наследовать престол должен был Петр Алексеевич? (Влияние Меньшикова, он хотел породнится с царской семьей. Рассчитывая выдать свою дочь за Петра).

    2. Как называется законосовещательный орган, созданный при Екатерине I? (Верховный тайный совет)

    Сообщение обучающегося на тему: «Петр II» (слайд 8,9)

    Петр Алексеевич, внук Петра I, вступил на престол по завещанию императрицы Екатерины I. Воспитанию и образованию Петра Алексеевича не уделялось много внимания. Вскоре после смерти Екатерины I группу учителей молодого императора возглавил А.И.Остерман, которому помогали академик Гольдбах и архиепископ Феофан Прокопович. Чтобы не потерять влияния при новом государе, Меншиков немедленно обручил Петра со своей дочерью Марией. Самовластие и заносчивость временщика раздражали придворных. Да и сам молодой император не любил Меншикова. Этим воспользовались князья Долгорукие, убедившие Петра арестовать Меншикова. Меншиков вместе с семейством был сослан в Сибирь, а все его имущество конфисковано.
    Петр II с приближенными поселился в Москве и почти все время проводил на охоте. Для укрепления своей власти при дворе Долгорукие 19 ноября 1729 года организовали обручение Петра II с княжной Екатериной Алексеевной Долгорукой. Петр II объявил себя противником преобразований Петра I и ликвидировал созданные дедом учреждения. Вся полнота власти перешла к Верховному тайному совету. Иностранные послы писали, что "все в России в страшном беспорядке". Верховный тайный совет собирался редко, а Петр II предавался развлечениям и не заботился о делах государственных.
    В январе 1730 года император заболел оспой и вскоре умер. Со смертью Петра II пресекся род Романовых по мужской линии. После смерти Петра II Верховный тайный совет избрал на престол дочь царя Иоанна V Анну Иоанновну, вдову герцога Курляндского.

    Учитель:

    1. Кто являлся последним императором рода Романовых? ( Со смертью Петра II пресекся род Романовых по мужской линии).

    2. Назовите годы правления Петра II? (7 мая 1727 – 18 января 1730гг)

    Сообщение обучающегося на тему: «Анна Иоанновна» (слайд 10,11,12,13)

    Анна Иоанновна была избрана на престол в январе 1730 года после того, как, не оставив завещания, скончался от оспы император Петр II. С кончиной Петра II, внука Петра Великого, пресеклась мужская линия дома Романовых. Российский престол перешел к потомкам царя Иоанна Алексеевича. Избрание на престол старшей дочери царя Екатерины, супруги принца Мекленбургского, было признано неудобным, и на царство пригласили вторую дочь Иоанна Алексеевича, вдовствующую герцогиню Курляндскую Анну. При избрании на престол Анна Иоанновна подписала "кондиции", предъявленные ей Верховным тайным советом и ограничивавшие ее верховную власть. По плану, выработанному князем Д.М. Голицыным, в Верховном тайном совете обсуждался проект конституции, по которой императрица могла распоряжаться только своим двором, а верховная власть должна была принадлежать Верховному тайному совету. Однако при вступлении на престол Анна разорвала подписанные ею в Митаве "кондиции".Анна Иоанновна не получила в юности должного воспитания и образования и до конца дней оставалась малограмотной. Ее любимыми развлечениями были верховая езда и охота. Анна Иоанновна отличалась дурным вкусом: она окружила себя шутами, которые безмерно ее веселили, в театре предпочитала спектакли с драками и потасовками. Стремление к роскоши у императрицы прекрасно уживалось с неряшливостью. Став императрицей, Анна начала возвышать иностранцев и подвергла опале русскую знать. Власть в стране фактически принадлежала канцлеру Остерману и фавориту Анны, Эрнсту Иоганну Бирону, вызванному ею из Курляндии. Пользовался неограниченным доверием императрицы. Современник писал о Бироне: «Характер Бирона был высокомерный, честолюбивый до крайности, грубый и даже нахальный, корыстный». Правление Бирона назвали бироновщиной. Проводимая им политика привела к засилью иностранцев, разграблению богатств страны, жестокому преследованию недовольных. Всюду свирепствовала тайная полиция, выносились смертные приговоры.Верховный тайный совет был упразднен. Однако в сфере образования произошли некоторые позитивные изменения: был учрежден Сухопутный шляхетный кадетский корпус для дворян, при Сенате было создано училище по подготовке чиновников, при Академии наук открылась семинария на 35 юношей. К этому же времени относится организация почты, а также введение полицейских подразделений для поддержания порядка в больших городах. 17 октября 1740 года в возрасте 47 лет Анна Иоанновна скончалась. По завещанию императрицы, престол после ее царствования должен был отойти потомкам ее сестры, Екатерины Мекленбургской, дочь которой Елизавета-Екатерина-Христина приняла православие и была наречена Анной. В 1740 году у Анны Леопольдовны, вышедшей замуж за принца Брауншвейгского Антона-Ульриха, родился сын Иоанн. Незадолго до смерти императрица Анна Иоанновна объявила младенца наследником престола. Регентом при Иоанне она назначила герцога Бирона.

    Учитель:

  • Кто стала российской императрицей, после подписания «кондиций» - условий? (Анна Иоанновна)
  • 2. Кто такой Бирон, и какую политику он проводил? (Бирон был фаворитом Анны Иоанновны и проводил политику личных качеств)

    Сообщение обучающегося на тему: «Елизавета Петровна» (слайд 14)

    Елизаве́та Петро́вна - императрица всероссийская с 25 ноября 1741г по 25 декабря 1761., дочь Петра I,родилась 18 декабря 1709г. Отец пытался выдать её замуж за французского короля Людовика XV, но этого так и не произошло. Воспитание царевны не могло быть особенно удачным, тем более что мать её была совершенно безграмотна. Но у Елизаветы был живой, проницательный, веселый и вкрадчивый ум и большие способности. Кроме русского она в совершенстве изучила французский, немецкий, финский и шведский языки и имела красивый почерк. Во всём остальном обучение Елизаветы было мало обременительным, приличного систематического образования она так никогда и не получила. Сама царевна, впрочем, и не думала восполнять пробелы своего воспитания. Она никогда не читала, проводя время на охоте, верховой и лодочной езде, в заботах о своей красоте. Беспорядочная, причудливая, не имеющая определенного времени ни для сна, ни для еды, ненавидящая всякое серьезное занятие, чрезвычайно фамильярная и вслед затем гневающаяся за какой-нибудь пустяк, ругающая иногда придворных самыми скверными словами, но, обыкновенно, очень любезная и просто и широко гостеприимная. Елизавета государственными делами почти не занималась, передоверив их своим фаворитам — братьям Разумовским, Шуваловым, Воронцовым, А. П. Бестужеву-Рюмину. В 1741 г. Елизавета Петровна, при поддержке гвардии, совершила новый дворцовый переворот. Иностранцы были удалены от двора, государством управляли способные государственные деятели из русского дворянства. Для Елизаветы, как и для ее предшественников, вопрос о наследнике престола крайне важен. В 1742г она назначила преемником своего племянника Петра Федоровича – сына Анны Петры, внука Петра I. Ему едва исполнилось 14 лет, императрица женила его на немецкой принцессе Софии Августе Фредерике Ангальт – Цербской., которая после крещения по православному обряду получила новое имя - Екатерина.Елизавета разочаровалась в своем племяннике, так как он и остался немецким принцем, равнодушным к России, боготворившим лишь прусского короля. Елизавета Петровна скончалась 25 декабря 1761 года на 53 году жизни. Она похоронена в Петропавловском соборе в Санкт-Петербурге.

    Учитель:

    1.Что способствовало успеху Елизаветы Петровны? (Гвардия поддержала дочь Петра Великого, т.к.стремились ликвидировать засилье иностранцев и надеялись на расширение дворянских привилегий)

    2.Кого Елизавета Петровна объявила наследником. (Петра III)

    Сообщение обучающегося на тему: «Петр III» (слайд 15,16)

    Пётр III Фёдорович – император всероссийский, сын Анны Петровны, родился в 1728г. В детстве он воспитывался как наследник шведского престола, в любви к Шведции и, следовательно, во вражде к России. В 1742 императрица Елизавета привезла его в Россию и объявила своим наследником. Царствовать Петру удалось всего 186 дней. Петр сделался православным и стал переучиваться на русский лад. Россию он не любил. В 1744г Петр женился на принцессе Ангальт – Цербстской (будущей Екатерине II). В 1754 г у них родился сын Павел Петрович. Елизавета думала устранить Петра от престола в пользу сына, но не сделала распоряжений. Воцарившись 25 декабря 1761., Петр издал важные указы: 18 февраля 1762 о вольности дворянства, отменивший обязательную службу дворян, другой – об уничтожении тайной канцелярии. Но Петр слишком пренебрегал православным духовенством, оскорбил армию отказом от завоеваний в Пруссии. 28 июня 1762 г Петр III был свергнут и арестован, а через неделю убит в пьяной драке. Это был пятый дворцовый переворот с момента смерти Петра Великого. На престол на долгие 34 года вступила Екатерины II,вошедшая в историю России как Великая.

    На этом эпоха дворцовых переворотов закончилась

    Учитель:

    1.Почему был свергнут Петр III? ( гвардия поддерживала новую императрицу т.к была недовольна увлечением Петр III прусскими порядками )

    2.Сколько дней правил Петр III? ( 186 дней)

    Каковы же были причины дворцовых переворотов?

  • отсутствие законодательной базы наследования престола;
  • слабость власти преемников Петра I;
  • усиление роли гвардии.
  • (слайд 17)

    ВЫВОД: В период 37 - летнего правления преемников Петра Великого произошло создание новых и закрепление старых привилегий дворянства, без которого ни один монарх не имел возможности удержаться на троне

  • Закрепление изученного.
  • 1.Выполнение задания: (слайд18)

    На генеалогическом древе указать последовательность правления монархов.

    2.Работа с текстом (слайд 19)

    После смерти Петра II (Петра I) встал вопрос о власти. Выбор верховников ( верховного тайного совета ) пал на герцогиню курляндскую Елизавету. ( Анну Иоановну) Было решено усилить (органичить) самодержавную власть и вместе с приглашением на престол ей направили кондиции (условия). Приехав в Москву, Екатерина II (Анна Ивановна)подписала кондиции, после этого она стала императрицей.

    IV.Подведение итогов урока:

  • Оценивание знаний
  • V. Д/з : 1.Изучить текст § 20-21

    2.Написать мини- сочинение на тему: « Мне симпатична(ен) или не симпатична (ен)…


    Автор: Терёшкина Елена Николаевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    презентация, документ презентация на тему: "Дворцовые перевороты" Терёшкина Елена Николаевна 21 Мар 2015
    презентация Презентация "Дворцовые перевороты" Нечкина Ольга Ивановна 21 Мар 2015
    презентация Презентация по теме: "Дворцовые перевороты" Денисова Ирина Викторовна 21 Мар 2015
    презентация Презентация "Дворцовые перевороты" Хоменко Татьяна Викторовна 23 Сен 2015
    презентация Интеллектуальная игра "Дворцовые перевороты" Понафидина Елена Александровна 21 Мар 2015
    презентация тест по теме "Дворцовые перевороты" Новик-Качан Елена Андреевна 21 Мар 2015
    документ Лекция-презентация "Дворцовые перевороты" Волкова Антонина Михайловна 6 Дек 2015
    документ Презентация "Дворцовые перевороты" Жилёнене Светлана Валентиновна 24 Дек 2015
    презентация, документ Урок истории 7 класс "Дворцовые перевороты" Иванова Альбина Юсуфовна 16 Фев 2016
    презентация Презентация "Екатерина II" к блоку по истории "Дворцовые перевороты" Савельева Ольга Ивановна 21 Мар 2015
    документ конспект занятий по вольной борьбе на тему "Перевороты забеганием" Хертек Адыгжы Каадыр-оолович 21 Мар 2015
    презентация Презентация к уроку истории в 7 классе "Дворцовые перевороты" Фучкина Оксана Сергеевна 21 Мар 2015
    презентация Урок-презентация по теме "Дворцовые перевороты первой половины XVIII века" (7 класс, история России) Ильина Мария Петровна 5 Апр 2015
    документ план конспект урока и презентация по истории 7 класс "Дворцовые перевороты" Родина Любовь Ивановна 21 Мар 2015
    разное Презентация к уроку истории по теме "Дворцовые перевороты" (7 класс) Куран Елена Витальевна 6 Июн 2015
    презентация Дворцовые перевороты Кирдяшева Ольга Вячеславовна 21 Мар 2015
    презентация Дворцовые перевороты Бессарабова-Гончарова Татьяна Юрьевна 21 Мар 2015
    презентация Дворцовые перевороты. Портнова Ирина Викторовна 21 Мар 2015
    презентация презентация дворцовые перевороты 7 класс абдуллина альбина нагимовна 21 Мар 2015
    презентация презентация по истории. 7 класс. Дворцовые перевороты. Смирнова Ольга Викторовна 21 Мар 2015
    документ Опорная таблица по теме "Дворцовые перевороты" Джебко Галина Павловна 21 Мар 2015
    документ "Дворцовые перевороты". ( История России, 7 класс) Исламова Лилия Рашитовна 21 Мар 2015
    документ Тест по теме "Дворцовые перевороты в России" Литовченко О.П. 21 Мар 2015
    документ Урок по истории "Дворцовые перевороты". Ивлюшкина Юлия Александровна 21 Мар 2015
    документ Итоговый тест по теме "Дворцовые перевороты" Тюгова Анна Сергеевна 23 Сен 2015
    документ Тест по истории: "Дворцовые перевороты" Ивлюшкина Юлия Александровна 15 Фев 2016
    документ Открытый урок "Дворцовые перевороты", 7 класс Константинова Екатерина Олеговна 7 Апр 2015
    документ Конспект урока для 7 класса "Дворцовые перевороты" Смирнова Елена Вячеславовна 8 Апр 2015
    документ методическая разработка урока по истории в 7 классе по теме: "Дворцовые перевороты" Селукова Надежда Петровна 21 Мар 2015
    документ Методическая разработка урока по теме "Дворцовые перевороты в России" Тяпкина Анна Валерьевна 21 Мар 2015
    документ Проект урока по истории России в 7 классе "Дворцовые перевороты" Каширина Ольга Николаевна 21 Мар 2015
    документ Урок истории по теме "Дворцовые перевороты" в 7 классе Бражник Наталия Николаевна 4 Апр 2015
    разное Дворцовые перевороты Вагу Мария Викторовна 21 Мар 2015
    презентация презентация на тему: "влияние человека на животных" Калякина Екатерина Владимировна 21 Мар 2015
    презентация Презентация на тему "Профессии на стройке" Санникова Галина Валерьевна 30 Мар 2015
    презентация Презентация на тему: "Операции на рынке недвижимости" Буцыка Галина Михайловна 21 Мар 2015
    презентация Презентация на тему "Узоры на окнах" Васянович Нина Васильевна 30 Мар 2015
    презентация Презентация на тему "Задачи на встречное движение" Соловьёва Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
    презентация Презентация на тему: "Огород на окне" Рюмина Наталья Владимировна 31 Мар 2015
    презентация Презентация на тему: "УУД на уроках обществознания" Попович Мария Олеговна 9 Дек 2015