Главная / Старшие классы / История

Обучение толерантному восприятию мира, и реализация данного убеждения на уроках истории

Скачать

42.5 КБ, 427183.doc Автор: Ткацкая Светлана Николаевна, 21 Мар 2015

В данной работе рассматриваются вопросы формирования толерантности у учащихся на уроках истории древнего мира, средних веков, отечественной истории, а также виды деятельности в этом направлении.

Ключевые слова: толерантность, плюрализм, коммуникативный диалог, дискуссия, исторический источник, дебаты.

Автор: Ткацкая Светлана Николаевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Обучение толерантному восприятию мира, и реализация данного убеждения на уроках истории	Ткацкая Светлана Николаевна	21 Мар 2015
презентация	Реализация ФГОС на уроках истории и обществознания	Сафронова Ольга Витальевна	21 Мар 2015
презентация	Работа по восприятию времени на уроках истории в специальной (коррекционной) школе 8 вида	Поплавская Татьяна Викторовна	21 Мар 2015
документ	Работа по восприятию времени на уроках истории в специальной (коррекционной) школе 8 вида	Поплавская Татьяна Викторовна	21 Мар 2015
документ	Дифференцированное обучение на уроках истории и обществознания	Корпачёв Вячеслав Викторович	20 Мар 2015
документ	Личностно-ориентированное обучение на уроках истории и обществознания	Коннова Наталья Борисовна	6 Апр 2015
документ	«Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания»	Тлий Зулия Батчериевна	7 Дек 2015
документ	«Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания»	Тлий Зулия Батчериевна	7 Дек 2015
документ	Проблемное обучение на уроках обществознания и истории	Золотухина Елена Леонидовна	18 Фев 2016
разное	Реализация требований ФГОС второго поколения через активные методы обучения на уроках истории и обществознания	Хабарова Лариса Вячеславовна	20 Мар 2015
разное	Реализация требований ФГОС второго поколения через активные методы обучения на уроках истории и обществознания	Хабарова Лариса Вячеславовна	20 Мар 2015
документ	Реализация требований ФГОС ОО второго поколения через исследовательскую деятельность на уроках истории и обществознания	Троицкая Татьяна Викторовна	2 Июл 2015
документ	Личностно ориентированное развивающее обучение Личностно-ориентированное обучение на уроках истории и обществознания	Золотухина Елена Леонидовна	20 Мар 2015
документ	Реализация требований ФГОС через исследовательскую деятельность на уроках истории.	Хуснутдинова Гульнур Гумаровна	20 Мар 2015
разное	Реализация познавательных универсальных учебных действий на уроках истории	Орищенко Наталья Ивановна	21 Мар 2015
документ	Реализация ценностного подхода к патриотическому воспитанию на уроках истории.	Романова Элла Вильсоновна	21 Мар 2015
презентация, документ	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории	Мазурова Ксения Григорьевна	31 Дек 2015
документ	МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР «ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОГО ВИДЕНИЯ МИРА У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ»	Федотова Анна Григорьевна	20 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта учителя истории и обществознания Левашко Галины Анатольевны по теме: «Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания»	Левашко Галина Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Теоретические основы темы по самообразованию учителя истории и обществознания МАОУ «СОШ № 7» города Кургана Корюкиной Т.М. (1 год). МОДУЛЬНО-РЕДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.	Корюкина Татьяна Михайловна	7 Дек 2015
документ	«Личностно-ориентированное обучение на уроках истории и обществознания»	Остапенко Любовь Григорьевна	20 Мар 2015
документ	Проблемное обучение как способ активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания	Зайцева Елена Владимировна	20 Мар 2015
документ	"Нравственное обучение на уроках истории и обществознания"	Попкова Марина Григорьевна	20 Ноя 2015
документ	Статья "Развивающее обучение на уроках истории и обществознания"	Самсонова Лариса Анатольевна	7 Дек 2015
документ	«Проблемное обучение на уроках истории и обществознания в профильных классах».	Терешина Татьяна Михайловна	2 Мар 2016
разное	Проблемное обучение на уроках окружающего мира в начальной школе.	Ржаевская Ольга Михайловна	31 Мар 2015
документ	Использование современных обучающих технологии на уроках истории Древнего мира.	Белаш Алла Федоровна	10 Апр 2015
документ	Развивающее обучение на уроках истории	"Людмила Михайловна. Моисеенко"	20 Мар 2015
документ	Развивающее обучение на уроках истории	Ядревская Ирина Александровна	20 Мар 2015
документ	Дифференцированное обучение на уроках истории	Лысковец Елизавета Александровна	20 Мар 2015
документ	Доклад "Проблемное обучение на уроках истории"	Молчанов Алексей Евгеньевич	21 Мар 2015
документ	Личностно-ориентированное обучение на уроках истории	Звягин Илья Александрович	16 Окт 2015
разное	Проблемное обучение на уроках истории	Высоколова Лариса Александровна	5 Апр 2015
документ	Статья на тему "ЭОР НП как способ повышения эффективности процесса обучения на уроках истории, реализация деятельностного подхода"	Амелина Оксана Владимировна	21 Мар 2015
документ	Реализация требований метапредметной подпрограммы «Чтение: работа с информацией» на уроках окружающего мира в 1 классе	Захарова Оксана Александровна	30 Мар 2015
документ	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира как средство обучения детей в начальной школе.	Романенко Людмила Владимировна	31 Мар 2015
разное	Реализация целевых установок « Программы Духовно-нравственного воспитания» на уроках Окружающего мира, УМК «Школа России» в 3-4 классах.	Свинтозельская Наталия Валериевна	1 Апр 2015
разное	Реализация целевых установок « Программы Духовно-нравственного воспитания» на уроках Окружающего мира, УМК «Школа России» в 3-4 классах.	Свинтозельская Наталия Валериевна	1 Апр 2015
документ	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории как основа требований к результатам образования в рамках ФГОС.	Мельник Виктория Олеговна	20 Мар 2015
документ	Опыт работы "Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории"	Костенок Татьяна Николаевна	21 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Обучение толерантному восприятию мира, и реализация данного убеждения на уроках истории