Методическая разработка урока "Советский тыл и город Горький в годы войны"

Тема урока актуальна и востребована. В этом году мы отмечаем 70-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Это урок изучения нового материала с использованием элементов практикума. Используются методы групповой работы а также метод постановки проблемных задач , что соответствует целям и задачам урока. Важно, что проблему поставили сами ученики, что позволяет развить самостоятельность мышления. Заявленная проблема -достоин ли наш город звания города воинской славы, что мы можем сделать,чтобы добиться этого, напрямую связана с жизнью и позволяет сформировать гражданскую позицию учеников. Такие уроки я провожу в школьном музее с помощью учеников экскурсоводов. Особенность музейной педагогики- дать ребенку возможность соприкоснуться с историей запечатленной в предметах, дать возможность прикоснуться к истории. Для этого ученикам в ходе урока раздаются музейные предметы, фотографии и документы.

На уроке использовались различные формы организации учебно-познавательной деятельности. Это и беседа с классом, и работа в микрогруппах,и объяснение учителя. Для проведения урока использовалась мультимедийная презентация. Это позволило сэкономить время, а также дополнить и обогатить материал урока, так как у ребят была задействована зрительная память. Также в презентацию был включен видеоматериал о бомбежках г.Горького.

Презентация выложена в сокращенном виде.