Методическая разработка урока истории по теме «Русско-японская война» 9 класс, «История России. XX век»
В кусе изучения «Истории России XX век» рассмотрение темы «Русско-японская война» предполагается в контексте раздела «Внешняя политика Николая II» (по программе А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной «ИСТОРИЯ. 6-11 классы для общеобразовательных учреждений», учебная книга А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России ХХ век»). Это первый урок для учеников 9 класса в этом учебном году, на котором будет рассматриваться участие России в военных действиях. Уроки, посвященные войнам России, всегда требуют эмоционального накала, обострения чувств учеников - ведь это зеркальное отображение нашего прошлого, героического прошлого многострадального русского народа. Изучение событий Русско-японской войны считаю необходимым более углубленным по ряду причин, важных для усвоения последующих тем.
Во- первых, эта война обострила социальный, политический и экономический кризис, став главной причиной первой русской революции;
Во-вторых, война показала отсталость и косность военной мысли, что не могло не сказаться на последующих событиях в стране;
В третьих- несмотря на военное поражение, рядовые солдаты и матросы в ходе сражений на суше и на море показали примеры героизма и самоотверженности, о чем надо знать и помнить;
В четвертых - условия Портсмутского мира имели далеко идущие последствия. Япония до сих пор претендует на территории, которые тогда отошли к ней. А потому необходимо проследить связь времен.
Обстоятельства Русско-японской войны, на мой взгляд, незаслуженно отодвинуты в число второстепенных событий. Ведь они в немалой мере стали предвестниками роста милитаристских устремлений Японии в 30-40-е годы. Я вижу в этом прямую связь.
Я использовала слайдовую мультимедийную презентацию, насыщенную картами, иллюстрациями, портретами, цифровыми данными и аудио фрагментом (запись исполнения песни «Врагу не сдается наш гордый Варяг») как средство для достижения поставленной цели и решения образовательных задач урока, согласовывая методику объяснения учебного материала с методикой применения информационно-коммуникативных технологий. Применение мультимедиа средств в обучении делает подачу учебной информации более интересной и запоминающейся для каждого учащегося.
Автор: Курганская Светлана Валерьевна