Методическая разработка проблемно- диалогического урока истории по теме «Владимир Святославович. Принятие христианства».

Тема: «Владимир Святославович. Принятие христианства».

Цели: Рассмотреть деятельность князя Владимира Святославовича, его внутреннюю и внешнюю политику и раскрыть причины и значение принятия Русью христианства.

Задачи:

I. Обучающие:

1) Определить основные направления политики князя, показать значение его деятельности для укрепления государства на Руси;

2) На основании знаний учащихся выяснить общие черты и различия между язычеством и христианством;

3) Показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси.

II. Развивающие:

1) Развивать умения ставить цель и задачи учебной деятельности;

2) Уметь давать развёрнутую характеристику личности – составлять исторический портрет;

3) Развивать умения работать с учебной литературой, историческим документом, исторической картой.

III. Воспитательные:

1) Формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понятие о роли личности в истории.

2) Воспитывать уважение к людям;

3) Продолжить работу над формированием у обучающихся чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер карта «Древнерусское государство в IX – XI вв.», исторические документы.

Тип урока: комбинированный.

Метод обучения: проблемно – диалогический урок.

Основные понятия и термины: язычество, пантеон, христианство, церковь, государство.