Главная / Старшие классы / История

Лекция по истории

Скачать
49.21 КБ, 964047.docx Автор: Шиловская Наталия Зинуровна, 4 Апр 2015

Лекция №3 Гонка вооружений. Международные кризисы.

Цели лекции:

Главная дидактическая цель – Какие уроки извлекли СССР и США из своего противостояния в к.40-х – н.60-х гг.?

Операциональные цели:

1. Раскрыть смысл биполярного мира, гонки вооружений;

2. Определить в чем заключалось ракетно-космическое соперничество;

3. Охарактеризовать международные отношения в 50-е гг XX века;

4. Проследить причинно-следственные связи Берлинского и Карибского кризиса;

5. Выявит первые шаги к ограничению вооружений.

Входные требования: Для того чтобы изучить данный материал, Вы должны знать понятия: : ООН, «холодная война», демилитаризация, демонополизация, денацификация, репарации, колониализм,

оттепель, ГУЛАГ, реабилитация, культ личности.

Выходные понятия: гонки вооружений, ракетно-космическое соперничество, биполярный мир, ОВД, НАТО, разрядка.

Рекомендуемые дополнительные информационные ресурсы

Боффа Д. История Советского Союза.- М., 1994;

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945 -1985): новое прочтение. – М., 1995.

Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945 – 1991. – М., 1998.

Безыменский А. Л., Фалин В.М. Кто развязал «холодную войну?// Страницы истории советского общества: факты, проблемы, люди. М., 1989;

Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941-1991. М., 1999.

Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 г. Т. 1, 2/ П. Кальвокоресси. – М., 2000.

Данилов А.А., Косулина Л.Г. Брандт М.Ю. История России. XX - начало XXI в.: 9 класс – М., 2006.

Зубкова Е.Ю. Общество и реформы, 1945 – 1964. – М., 1993

Содержание лекции

Информационный материал

1. Биполярный мир;

2. Гонка вооружений;

3. Международные отношения в 50-е гг XX века;

4. Локальные конфликты 50-х гг XX века;

5. Первые шаги к ограничению вооружений.

Биполярный мир

«Холодная война» втянула в себя всю планету. Как СССР, так и США стремились укрепить собственные позиции в странах «третьего мира». Появились названия «страна социалистической ориентации», «страна капиталистической ориентации». Эти страны оказались разделёнными не только территориально, но и идейно, и политически, и экономически. Такой мир стал называться двухполюсным или биополярным.

На протяжении последних десятилетий система международных отношений дважды претерпела глубокие изменения. Они были связаны с формированием, а затем распадом миропорядка, в котором главенствовали две сверхдержавы — СССР и США. С точки зрения объективных интересов народов государств, «холодная война» не была выгодна никому. Большая часть Европы лежала в руинах, восстановление ее экономики, равно как и народного хозяйства СССР, требовало условий мира и сотрудничества. И Великобритания, и крайне ослабленная Франция, столкнувшись с подъемом освободительного движения, прежде всего стремились сохранить свои колониальные империи. Единственной державой, усилившейся в годы войны, были США. Национальный доход этой страны возрос с 64 млрд. долларов в 1938 г. до 160 млрд. в 1944 г. На долю США приходилось 60% мирового промышленного производства, до 80% мирового золотого запаса. Но и США также ничего не выигрывали от конфликта с СССР. Предотвратить спад производства после свертывания военных заказов США могли лишь при полной реализации идеи свободы торговли, что в условиях «холодной войны» было невозможно.
Истоки и причины «холодной войны». Выполнение странами-победительницами принципов, заложенных в Атлантической хартии и в Уставе ООН, могло бы исключить конфликт между ними. Однако предвоенные закулисные дипломатические маневры породили у советского руководства убежденность, что лидеры демократических государств могут также игнорировать международно-правовые нормы, как и режим А. Гитлера. Роль общественного мнения, его влияние на принятие политических решений в США и Великобритании советские лидеры, как правило, всерьез не воспринимали. Соответственно, ссылки на принципы Устава ООН рассматривались как пропагандистское прикрытие корыстных устремлений. Кроме того, эти принципы по-разному толковались и понимались в СССР и США. правительств Болгарии и Румынии на том основании, что они не отражают всего спектра существующих в обществе политических сил, лидеры стран Запада полагали, что отстаивают интересы народов освобожденной Европы.
С точки зрения советского руководства, эти требования были покушением на свободу политического выбора народов Восточной Европы, актом, откровенно недружественным СССР. В Москве сочли, что Запад предпринимает попытку восстановления барьера недружественных СССР государств в Восточной Европе, способных стать плацдармом нападения на него.
Следующий конфликт возник по вопросу о влиянии СССР в Иране. Советский Союз затянул вывод своих войск из Северного Ирана, куда они были введены в 1941 г. по согласованию с Англией, чтобы пресечь деятельность профашистской агентуры в этой стране. В декабре 1945 г. на территории, занимаемой советскими войсками, в иранском Азербайджане и Курдистане были сформированы органы власти, провозгласившие автономию и начавшие осуществлять земельную реформу. Страны Запада поставили вопрос о нарушении территориальной целостности Ирана в ООН. Со стороны США последовала первая в истории советско-американских отношений негласная угроза применить ядерное оружие. У. Черчилль, уже отставной, но весьма авторитетный политический лидер, выступил с речью в городе Фултон. В этой речи советская политика была определена как главная угроза христианской цивилизации.
Весной 1946 г. СССР начал выводить войска из Ирана. После их ухода Иран ликвидировал автономии и расторг подписанный им договор об аренде Советским Союзом нефтяных месторождений сроком на 50 лет.
Осенью 1946 г. СССР предъявил Турции ультимативно сформулированные требования об изменении режима черноморских проливов и совместной их обороне, что предполагало размещение советских войск в районе проливов. В конце 1946 г. в Греции, где при помощи английских войск была восстановлена конституционная монархия, коммунисты отказались принять участие в парламентских выборах. При поддержке правящих в Болгарии и Югославии коммунистических режимов греческие коммунисты начали вооруженную борьбу за власть. Рассмотрение конфликта в Совете Безопасности ООН не дало положительных результатов, поскольку СССР считал эту борьбу законной.
В этих условиях у лидеров стран Запада усилились опасения, что СССР будет безостановочно расширять свою сферу особых интересов, включая в нее все новые страны, где будут усиливаться позиции коммунистов. В марте 1947 г. Конгресс США по просьбе Г. Трумэна одобрил выделение средств и посылку военного персонала в Грецию и Турцию для их защиты от коммунистической агрессии. В послании президента США, получившем название «доктрины Трумэна», сдерживание СССР и союзных ему политических сил от захвата новых территорий было определено как жизненно важное для обеспечения безопасности и интересов самих США.
Разумеется, и СССР, и страны Запада на словах признавали право каждого народа на выбор своего пути развития. Однако с точки зрения руководства СССР, единственно закономерным был выбор в пользу Коммунистической партии. Со своей стороны, лидеры стран Запада полагали, что успехи коммунистов не могут быть итогом свободного волеизъявления народов, особенно в странах, на территориях которых находятся советские войска.

Добиваясь осенью 1945 г. изменения состава «План Маршалла» и раскол Европы. В июне 1947 г. государственный секретарь США А. Маршалл выдвинул идею помощи странам Европы в преодолении последствий войны. Предполагалось, что страны, принимающие помощь, предоставят данные о состоянии своей экономики, потребностях, планах использования поступающих средств. На основании этих данных Конгресс США определял размеры помощи, распределением которой занимался специальный комитет под руководством американского администратора. «План Маршалла» должен был, с одной стороны, помочь европейцам преодолеть последствия войны, а с другой, дать США возможность избавиться от переизбытка капиталов, создать платежеспособные рынки сбыта продукции.
«План Маршалла» был отвергнут советской дипломатией. Она расценила его как очередную угрозу влиянию СССР в Восточной Европе, охарактеризовав как попытку закабаления Европы. американским капиталом. Эта оценка была весьма далека от реальности, поскольку, как показало последующее развитие стран Западной Европы, им удалось, используя помощь США, не только восстановить нормальную экономическую жизнь, но и вступить с самими США в конкуренцию на мировых рынках. Однако все союзные и дружественные СССР политические силы оказались вынуждены выдвинуть лозунг защиты экономической самостоятельности своих стран. Коммунисты в знак протеста против принятия «плана Маршалла» вышли из правительств Италии и Франции. В странах Восточной Европы возникшие политические кризисы завершились расколом коалиционных правительств и установлением тоталитарных коммунистических режимов, начавших строительство «нового общества» с массовых репрессий против инакомыслящих.
Раскол Европы на две группы государств, с одной стороны, сделавших выбор в пользу «плана Маршалла» и сближения с США, с другой, избравших социалистический путь развития и сотрудничество с СССР, имел далеко идущие последствия. На европейском континенте, а затем и в мировом масштабе началось формирование системы двух противостоящих друг другу военно-политических и экономических союзов. Их центром выступали крупнейшие мировые державы — США и СССР. К основным вехам формирования глобальной системы союзов относятся следующие. Осенью 1947 г. было создано Информационное бюро коммунистических и рабочих партий (Информбюро). Фактически это был орган политического и идеологического руководства Москвы правящими коммунистическими и рабочими партиями стран Восточной Европы, связи с неправящими партиями (из них в Информбюро вошли компартии Италии и Франции). В 1948 г. Советский Союз заключил договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с большинством восточноевропейских стран. Ответным шагом Великобритании, Франции, Бельгии, Голландии и Люксембурга было создание новой военной организации — Западного союза. В январе 1949 г. СССР и большинство стран Восточной Европы декларировали заключение экономического союза — Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ). Со своей стороны, страны Запада 4 апреля 1949 г. сформировали военно-политическую организацию Североатлантического договора (НАТО). Ее учредителями стали США, Канада, Великобритания, Франция, Италия, Бельгия, Голландия, Люксембург, Норвегия, Дания, Исландия и Португалия. Договор о создании НАТО был дополнен договорами о взаимопомощи между ее членами. В 1952 г. к НАТО присоединились Греция и Турция, в 1955 г. — ФРГ. Ответом на вступление ФРГ в НАТО в 1955 г. стало создание Организации Варшавского договора, военно-политического союза СССР с дружественными ему странами Восточной Европы. Военное соперничество СССР и США. Возникновение в Европе двух противостоящих друг другу военно-политических союзов было не просто порождением борьбы СССР и США за мировое лидерство. Каждый из них отстаивал определенную модель миропорядка, образа жизни народов, связывая с их утверждением реализацию своих национально-государственных интересов. Соответственно, выбор союзников определялся не только геополитическими соображениями, как это было в прошлом, но и готовностью правящей политической элиты того или иного государства проявить приверженность той или иной модели общественно-политического развития. Несовместимость этих моделей, основанных на различных, тоталитарной и демократической, политических идеологиях, предопределяли невозможность примирения между воплощавшими их странами. Соперничество «двух лагерей» протекало в разных формах — идеологической борьбы за умы и сердца людей, экономического соревнования. Но поскольку ни одна из сторон не исключала возможности прямого военного столкновения, особое значение в «холодной войне» придавалось наращиванию военных сил. Наибольшую роль играли военно-технические факторы, которые непосредственно сказывались на политике СССР и США. Ни одной из великих держав не удавалось создать абсолютный перевес сил, который стал бы источником уверенности в военной победе в случае прямого конфликта. На начальном периоде «холодной войны» США обладали монополией на ядерное оружие, но не имели более надежных средств его доставки, чем тяжелые бомбардировщики, уязвимые для советских средств противовоздушной обороны. Кроме того, на потенциальных евразийских театрах военных действий СССР имел бы перевес в обычных вооружениях. С появлением у СССР ядерного и термоядерного оружия, а затем и баллистических ракет, хотя по их числу США, вплоть до конца 1960-х гг., имели перевес, территории обеих великих держав стали уязвимыми для ядерных ударов. С достижением количественного равенства (паритета) в стратегических вооружениях соперничество охватило иную сторону — их качественного совершенствования. Повышением точности наведения ракет, количества боеголовок на одном носителе, развитием систем предупреждения ядерного нападения каждая из сторон стремилась решить двойственную задачу. С одной стороны, лишить своего потенциального противника возможности нанести внезапный, так называемый обезоруживающий удар, с другой, приобрести такую возможность для себя. Однако и по качеству вооружений ни одна из сторон не смогла добиться решающего перевеса.
Возникновение тупиковой ситуации в сфере военного соперничества стало тем более очевидно, когда и в США, и в СССР сформировалось осознание опасности последствий тотальной войны с использованием оружия массового поражения (ОМП). Понимание того, что в ядерной войне не может быть победителей и за уничтожение оппонента придется заплатить очень высокую цену, приближающуюся к самоуничтожению, побуждало обе сверхдержавы к принятию определенных правил игры. Эти правила формировались стихийно и носили противоречивый характер.
Во-первых, они предполагали, что необходимо хотя бы в минимальной степени учитывать интересы другой стороны и даже при прямой конфронтации, сопровождающейся угрозами применения ОМП, видеть предел уступок, далее которых она не сможет пойти.
Во-вторых, как политика, так и осуществление военных программ не должны создавать у оппонента убежденности, что он может стать жертвой внезапного удара. Достижение взаимной предсказуемости могло быть гарантировано лишь при сочетании конфронтации с диалогом, поиском компромиссов, в том числе и в столь деликатной для обеих сторон сфере, как обеспечение военной безопасности.
В-третьих, при возникновении региональных конфликтов, в которые втягивались сами сверхдержавы или их союзники, не допускать безудержной эскалации военных действий, подводящей к порогу применения ядерного оружия.

США

СССР

Апрель 1949 г. НАТО

Май 1955 г. ОВД

США, Канада и др. страны
Западной Европы

СССР, Албания, Болгария,
Венгрия, Польша, Румыния, ЧССР

Поляризация мира завершилась, и созданные коалиции, во главе со своими лидерами, принялись бороться за страны третьего мира. Вот эти три основных направления и определяли внешнюю политику СССР, как в послевоенный период, так и в 50-н.60-х г.г.

Не будем мы касаться сегодня и такого аспекта “холодной войны”, как экономическое противостояние, а остановимся на “полувоенной конфронтации”, едва не приведшей к настоящей “горячей” войне.

Контрольные вопросы
1. Какие основные изменения произошли в системе международных отношений после второй мировой войны?
2. Назовите причины «холодной войны». Как вы считаете, были ли они связаны с итогами второй мировой войны?
3. Какими факторами определялось отношение к «плану Маршалла» в странах Западной и Восточной Европы? Как это сказалось на развитии Европы и мира?
4. Сформулируйте выводы о смысле этих шагов и их значении.
5. Какой фактор в противостоянии двух моделей общественного развития был ведущим? Почему?
6. На каких условиях велась «холодная война»? Почему они принимались обеими сторонами?

2. Гонка вооружений.

В 1949 г. Советский Союз успешно провел испытание своей ядерной бомбы. В 1952 г. американцы испытывают термоядерное устройство.

В ответ в 1953 г. СССР взрывает водородную бомбу. Таким образом США обгоняли СССР по количеству ядерного оружия, но не по его качеству. Гонка вооружений вызвала протест во всем мире.

Новый виток противостояния был связан с освоением космоса. В 1957 г. СССР осуществил запуск 1-го искусственного спутника Земли. Американцы сделали это в 1958 г. Противники получили возможность доставлять ракеты в любую точку земного шара. 12 апреля 1961 г. СССР отправил в космос Ю.Гагарина. 5 мая 1961 г. космический полет осуществил А. Шепард. В ходе соперничества СССР и США началась гонка вооружений, с целью достижения превосходства в области ядерных вооружений. В обеих странах появился ВПК, на нужды которого работали лучшие научные силы. До 1949 г. лидерство в гонке принадлежало США, которые разрабатывали планы нанесения ядерного удара по территории СССР.

Контрольный вопрос

Выявить причинно-следственные связи гонки вооружений

Международные отношения в 50-е гг XX века

После смерти Сталина советское руководство смягчило внешнеполитический курс. Были урегулированы конфликты в Корее и Вьетнаме, в 1955 г. Н.Хрущев нормализовал отношения с Югославией, ФРГ и Австрией. В 1956 г. СССР предотвратил агрессию Израиля, Англии и Франции в Египет. В 1958 г. Д.Эйзенхауер выступил с доктриной, которая предусматривало военное вмешательство США в дела других стран для подавления революций. Хрущев не заинтересованный в усилении конфронтации в 1959 г. совершил визит в США, которые поразили его прежде всего уровнем сельского хозяйства. 01.05.1960 г. американский самолет-шпион У-2 был сбит над территорией СССР. Хрущев, не дождавшись от США извинений устроил на сессии Ген. Ассамблеи ООН скандал. «Холодная война» вступила в новую фазу

Контрольный вопрос

Охарактеризовать международные отношения в 50-х гг XX века.

Локальные конфликты 50-х гг XX века

Самым острым столкновением двух сил в н. 50-х г.г. стал Корейский конфликт, положивший начало локальным конфликтам в “холодной войне”.

Сообщение учащегося. “Корейский конфликт – противостояние двух систем”. Таким образом, в мае 1953 г. был достигнут компромисс между СССР и США, результатом которого стало подписание перемирия в Корее.

В том же году СССР отказался от выдвинутой Сталиным идеи совместной с Турцией обороны Черноморских проливов, предполагавшей создание военно-морских баз на её территории.

В 1954 году было достигнуто важное соглашение о прекращении войны в Индокитае

Для справки: Вьетнам – бывшая колония Франции, в которой после войны было провозглашено создание независимой Демократической Республики Вьетнам. Перевес сил был на стороне Франции, пока туда не вмешался Китай, затем США и СССР. Формулы упорядоченного соперничества сложились не сразу. На начальном этапе «холодной войны», хронологические рамки которого определялись периодом 1947—1953 гг., обе стороны исходили из очень высокой степени вероятности военного столкновения друг с другом.
И СССР и США стремились как можно быстрее включить в орбиту своего влияния все страны, судьба и выбор которых еще не определились, и как минимум — помешать расширению сферы влияния оппонента.
Берлинский кризис 1948 г. и его последствия. Наиболее острый конфликт в Европе в этот период был связан с германским вопросом.
В годы войны была достигнута принципиальная договоренность о том, что Германия должна стать миролюбивым, демократическим государством. Однако вопрос о том, как перейти к такому состоянию в условиях, когда территория Германии и ее столицы — Берлина была поделена на зоны оккупации США, Великобритании, Франции, СССР, так и не нашел решения. Каждая из сторон опасалась, что ресурсы, потенциал Германии окажутся под контролем оппонента в «холодной войне». Надежных, удовлетворяющих и СССР, и страны Запада гарантий, что при создании единой Германии выборы будут действительно свободными, а сама Германия останется в стороне от военных блоков, так и не было найдено. Так на территории Германии началось формирование двух германских государств. В 1948 г. на территории Западной Германии была проведена валютная реформа. В ответ на это СССР закрыл границу между зонами оккупации, чтобы избежать затопления Восточной Германии обесцененной валютой. Поскольку союзники провели денежную реформу и в Западном Берлине, он тоже оказался блокированным, что привело к прекращению ввоза продовольствия в этот город, создало угрозу голода.
Руководство СССР предполагало решить возникшую проблему путем переговоров, надеясь, что в сложившейся ситуации страны Запада пойдут на уступки в германском вопросе. Однако США категорически исключили переговоры с позиции слабости. Блокада была прорвана с установлением воздушного моста с Западным Берлином, по которому в город поставлялись продукты питания. Командование войск США в Германии не исключало возникновения прямого военного конфликта, если СССР попытается помешать этим поставкам. Берлинский кризис стал прологом к замораживанию вопроса о единой Германии более чем на четыре десятилетия. В 1949 г. были созданы два германских государства — Западная (ФРГ) и Восточная (ГДР) Германия, вошедшие впоследствии, соответственно, в НАТО и Организацию Варшавского договора, превратившиеся в основную арену противостояния войск США и СССР в Европе.
Война в Корее, 1950—1953 гг. Второй конфликт, поставивший СССР и США на грань прямого столкновения, произошел в Азии. В 1949 г. гражданская война в Китае завершилась победой коммунистов, опиравшихся на поддержку Советского Союза. Между СССР и Китаем был подписан Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимопомощи. Остатки антикоммунистических сил под командованием Чан Кайши под прикрытием ВМС США эвакуировались на остров Тайвань.
Утрата США рынков материкового Китая, появление у СССР ядерного оружия стали причиной подъема волны антисоветизма и антикоммунизма в Вашингтоне. В США начались поиски затаившейся коммунистической агентуры, передавшей СССР ядерные секреты. Инициатором выступил сенатор Маккарти, хотя степень значимости информации, полученной СССР по разведывательным каналам, остается спорной. В оценке международной ситуации у правящих кругов США сложилось убеждение, что дальнейшее расширение социалистического лагеря приведет к катастрофическому изменению соотношения сил в мире в пользу СССР. В этих условиях коммунистический режим Северной Кореи предпринял попытку силой оружия объединить страну, на юге которой у власти находился диктаторский режим, ориентирующийся на союз с США.
Дипломатия США воспользовалась тем, что СССР бойкотировал работу ООН, протестуя против непризнания Западом законности правительства коммунистов в Китае. В отсутствии представителя СССР Совет Безопасности ООН признал Северную Корею агрессором. Это дало США и их союзникам правовое основание для посылки войск в Корею.
В начавшейся войне 1950—1953 гг. экспедиционные силы США и их союзников вступили в прямое столкновение с войсками Китая, пришедшими на помощь Северной Корее. В воздушных боях произошла проба сил советской и американской авиации. Командование США всерьез рассматривало вопрос о применении ядерного оружия. В конечном итоге фронт стабилизировался.
Аналогичная тупиковая ситуация сложилась в Индокитае, где Франция, утратившая прямой контроль над Вьетнамом, Лаосом и Камбоджей, стремилась сохранить у власти во Вьетнаме прозападный диктаторский режим. Национально-освободительным силам, принявшим коммунистическую ориентацию, оказали помощь Китай и СССР. Французские войска понесли тяжелые поражения. К 1954 г. стало ясно, что ни одна из сторон не способна добиться военного успеха.
Политика мирного сосуществования. Со смертью в 1953 г. И.В. Сталина, который в странах Запада имел репутацию лидера, не склонного ни к каким компромиссам, «холодная война» вступила в новую фазу, охватившую период с 1954 по 1962 г.
Стороны сумели сделать примерно одинаковые выводы из тупиковой ситуации в Корее и Индокитае. Военное решение было недостижимо без применения ядерного оружия, что, однако, расценивалось и в Москве, и в Вашингтоне как неприемлемый риск. Альтернативой ему выступал компромисс, принятие определенных правил игры, что стало возможным благодаря смене руководства в СССР.
В 1953 г. было подписано соглашение о перемирии в Корее, в 1954 г. — в Индокитае. В 1955 г. было достигнуто соглашение о прекращении состояния войны между СССР и Германией, подписан мирный договор с Австрией, с территории которой выводились советские и американские войска. Австрия приняла на себя обязательство нейтралитета в блоковом противостоянии, что смягчило напряженность в Европе.
В СССР новая формула взаимоотношений, допускающая компромиссы там, где противоборство заводило в тупик, была принята на XX съезде КПСС как «мирное сосуществование». Эта концепция предполагала, что соперничество двух систем не прекращается, но может протекать в мирной форме, допускающей соглашения в тех случаях, когда они оказываются взаимовыгодными. В США популярными стали концепции сдерживания и взаимного гарантированного уничтожения. Они предполагали, что возможность СССР и США нанести друг другу неприемлемый ущерб в случае ядерного конфликта создает ситуацию, при которой они вынуждены поддерживать диалог.
В то же время рамки диалога в 1954—1962-е гг. оставались очень узкими. США не скрывали, что в районах, которые считаются представляющими жизненно важный интерес для стран Запада, они не намерены терпеть усиление советского влияния и готовы идти на применение силы для его преодоления. В свою очередь советские лидеры считали для себя обязательным выражать не только симпатию, но и оказывать поддержку любым силам, выступающим под революционными, особенно марксистскими лозунгами. При этом и СССР, и США оказывались заложниками своих союзников. Последние, имея собственные интересы, нередко прибегали к авантюрам, обостряющим международную напряженность, надеясь на поддержку старших партнеров.
Так, в 1956 г. Великобритания и Франция, совместно с Израилем, осуществили агрессию против Египта, режимом которого была национализирована компания Суэцкого канала. СССР выступил с угрозой применения ракетно-ядерного оружия, а США вынуждены были предостеречь своих союзников, что поддержка Вашингтона не будет автоматической. Это вынудило Великобританию и Францию отступить. При этом их отношения с США претерпели значительное охлаждение. Обе эти страны ускорили работу по созданию собственного ядерного оружия. Впоследствии Франция вышла из военной организации НАТО.
В 1957 г. Китай, начав подготовку к захвату Тайваня, оказался на грани войны с США. Однако СССР также ограничился лишь словесной поддержкой, что вызвало крайнее раздражение в Китае. Он также создал собственное ядерное оружие, впоследствии расторг союзные отношения с СССР.
Проблема союзников имела и иное измерение. Поиск новых партнеров великими державами, стремящимися изменить соотношение сил в свою пользу или считающими те или иные районы мира сферой жизненно важных интересов, создавал не только дополнительные источники напряженности, но и побуждал их в известной мере поступаться принципами. Так, США, декларируя верность идеалам демократии, призывая к уважению прав человека, неоднократно приходили на помощь авторитарным, диктаторским режимам, считая, что они играют важную роль в сдерживании коммунистической угрозы. Естественно, подобная солидарность, особенно когда она выливалась в крупномасштабные военные акции, как, например, война во Вьетнаме, в которую США начали втягиваться с середины 1960-х гг., вызывали недоумение и протесты демократической общественности в самих США и других странах Запада.
Аналогичные тенденции проявлялись в политике СССР. Любой диктаторский режим, заявивший о принятии социалистической идеи, конфликтующий с США и их союзниками, мог рассчитывать на получение поддержки СССР. Фактор внутреннего общественного мнения в странах с тоталитарными режимами имел намного меньшее значение, чем в государствах Запада. В то же время в коммунистическом движении, в общественном мнении неприсоединившихся к блокам стран присутствие СССР во всех районах мира, где происходили кризисы и конфликты, вызывало раздражение.
Карибский кризис 1962 г. и его значение. Наиболее острым конфликтом «холодной войны» был Карибский кризис 1962 г. Победа в 1959 г. на Кубе революционного движения, возглавляемого Ф. Кастро, и выбор им курса на сотрудничество с СССР вызвали беспокойство в Вашингтоне. В Москве, напротив, появление первого союзника в Западном полушарии было встречено как знамение грядущих перемен в пользу СССР в Латинской Америке. Уверенность советских лидеров в том, что США так или иначе попытаются свергнуть режим Ф. Кастро, желание изменить соотношение сил в свою пользу подтолкнули их к размещению на Кубе ракет средней дальности с ядерными боеголовками, способных достичь большинства американских городов.
Этот шаг, предпринятый втайне не только от мировой общественности, но и от собственных дипломатов, стал известен правительству США благодаря воздушной разведке. Он был расценен как создающий смертельную угрозу интересам Америки. Ответные меры (введение морской блокады Кубы и подготовка к упреждающим ударам по советским базам на острове) поставили мир на грань ядерной войны.
Урегулирование конфликта стало возможным благодаря выдержке и здравомыслию, проявленным президентом США Дж. Кеннеди и советским лидером Н.С. Хрущевым. Ракеты были вывезены с Кубы. Со своей стороны, США отменили ее морскую блокаду, дали заверения в уважении ее суверенитета, обещали рассмотреть вопрос об американских базах в Турции, вблизи границ СССР.
ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛ
Из воспоминаний посла СССР в США в 1962—1986 гг. А. Добрынина «Сугубо доверительно». М., 1997. С. 77—78:
«Чтобы понять всю опасность военного конфликта вокруг Кубы, достаточно напомнить, что советские ракеты тактического и среднего действия имели десятки ядерных зарядов, целями которых могли стать крупнейшие города Америки, включая Нью-Йорк, Вашингтон, Чикаго.
Оценивая в целом Карибский кризис, хотел бы отметить его значение для последующего развития советско-американских отношений. Он убедительно показал опасность прямого военного столкновения двух великих держав, которая была предотвращена — на грани войны — лишь быстрым и мучительным осознанием обеими сторонами катастрофических последствий такого столкновения. Именно в силу этого упор был сделан на политическое решение конфликта <...> Стало ясно, что третьей мировой войны можно избежать.
Кубинский кризис имел важные долговременные последствия. Оба правительства, оба лидера, Хрущев и Кеннеди, вольно или невольно стали осознавать опасность возможности повторения такого кризиса, в котором они прямо противостоят друг другу. Более того, они осознали необходимость ослабления напряженности после урегулирования кризиса».

Крупнейшие локальные конфликты в “холодной войне”.

Годы

Место

Участники

Итоги конфликта

1950 - 1953

Корейский полуостров

Северная Корея (КНДР), Китай, СССР /

Южная Корея, США и их союзники

Раздел Кореи по 38 параллели на Северную и Южную.

1950-
1954

Индокитай

Северный Вьетнам, Китай, СССР / Южный Вьетнам, Франция, США.

Раздел Вьетнама по 17 параллели на Северный и Южный.

1956

Ближний Восток

Англия, Франция, Израиль / Египет, СССР

Провал агрессии против Египта.

1962

Карибское море

Куба, СССР / США

Вывод ракет СССР с Кубы, обязательство США уважения её суверенитета.

1964-
1975

Индокитай

Северный Вьетнам, СССР, Китай / Южный Вьетнам, США и их союзники

Объединение Северного и Южного Вьетнама.

Контрольные вопросы
1. Составьте хронологическую таблицу: «Основные международные кризисы 1945—1962 гг.»
2. Какие причины вызывали международные кризисы в период «холодной войны»? Какие из кризисов были наиболее опасными?
3. Почему осознание бесперспективности военного пути разрешения международных кризисов в середине 1950-х гг. не подтолкнуло СССР и США к отказу от политики «холодной войны»?

4. Проблемное задание. Проследите, как во внешней политике СССР «хрущевского периода» новые по сравнению со сталинскими) идеи и методы сочетались со старыми представлениями. Оцените позитивные моменты и просчеты этой политики.

Первые шаги к ограничению вооружений

Карибский кризис стал серьезным уроком для лидеров сверхдержав. «Холодная война» пошла на спад. Между Москвой и Вашингтоном была установлена горячая линия» В 1963 г. под давлением общественности был заключен Московский договор о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космосе и в воде. Происходит разрядка отношений между великими державами.

Разрядка – термин, которым в 1970-е г характеризовалось состояние советско-американских отношений, политическое развитие в Европе. Разрядка подразумевала не только снижение уровня напряженности в отношениях между государствами двух противостоящих блоков, но и развитие между ними торгово-экономических, научно-технических, гуманитарных связей на взаимовыгодной основе. Но разрядка не означала отказа от соперничества между блоками на влияние на третьи страны, на мировое общественное мнение. С конца 1960 – годов СССР и США приступили к осуществлению согласованных мир по снижению риска ядерной войны. Были установлены системы прямой связи между столицами СССР и США; были достигнуты в 1970 году договоренности о сотрудничестве в деле нераспространения ядерного оружия; уменьшения появления новых ядерных держав. В 1972 году СССР и США пришли к соглашению об ограничении числа носителей ядерного оружия. Было признано существование паритета (равенства) стратегических сил, подтверждено, что его сохранение является основой устойчивых мирных отношений. Во имя сохранения паритета СССР и США согласились на ограничение системы противоракетной обороны (ПРО). Это соглашение позволяло предотвратить новый этап гонки вооружений. Договор об основных взаимоотношениях между СССР и США 1972 года зафиксировал, что эти державы исходят из недопустимости возникновения ядерной войны. В 1979 году был подписан второй договор по ограничению стратегических вооружений (ОСВ – 2), который устанавливал ограничения на качественные параметры совершенствования ядерного оружия. Улучшение отношений между СССР и США сочеталось со снижением уровня напряженности в Европе, где противостояли основные силы военных блоков. Предпосылкой этому стало подписание в 1971 году соглашения по Западному Берлину, в котором учитывалось, что СССР признает этот город ча
Автор: Шиловская Наталия Зинуровна

Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Лекция по истории Шиловская Наталия Зинуровна 4 Апр 2015
документ Лекция по истории анимации Ившин Василий Валерьевич 3 Янв 2016
презентация Лекция-визуализация "Из истории развития чертежа" Бейлина Юлия Маратовна 18 Авг 2015
разное Лекция по физической подготовке. Периодизация спортивной тренировки Зайцева Александра Ивановна 31 Мар 2015
документ лекция по экологии Вознякова Наталия Григорьевна 6 Дек 2015
документ Лекция по теме "Режим дня школьника" Михеева Ольга Петровна 20 Мар 2015
документ Лекция А.Я. Хапсирокова по теории познания Корпачёв Вячеслав Викторович 20 Мар 2015
документ Лекция по философии и образованию Максутова Надежда Викторовна 20 Мар 2015
документ Лекция по творчеству А.П.Чехова Абакумова Ирина Александровна 20 Мар 2015
документ Лекция 3. Рекомендации по написанию курса внеурочной деятельности Шалышкина Елена Анатольевна 20 Мар 2015
презентация, документ Лекция по теме «Преодоление дисграфии у учащихся» Рожкова Марина Викторовна 20 Мар 2015
презентация, документ Лекция по теме «Преодоление дисграфии у учащихся» Рожкова Марина Викторовна 20 Мар 2015
документ публичная лекция по теме "Путешествие" Кочкина Марина Григорьевна 21 Мар 2015
разное Лекция по теме "Глаз как оптическая система" Устинова Ирина Владимировна 21 Мар 2015
разное урок-лекция по физической культуре Верещагина Марина Юрьевна 21 Мар 2015
разное Лекция по ИЗО для 7 класса Александрова Надежда Егоровна 21 Мар 2015
разное Лекция по ИЗО для 5 класса Александрова Надежда Егоровна 21 Мар 2015
разное Лекция по ИЗО для 8 класса. Александрова Надежда Егоровна 21 Мар 2015
документ Лекция по ИЗО на тему "Портрет" Александрова Надежда Егоровна 21 Мар 2015
документ Лекция по теме Microsoft Word Дрынова Светлана Викторовна 21 Мар 2015
презентация, документ Урок - лекция по литературе 9 класс Смирнова Лидия Александровна 20 Мар 2015
документ Лекция по органической химии 11 класс: Альдегиды и кетоны Пшиченко Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
документ Лекция по дисциплине "Архитектура компьютера" Терехова Ульяна Игоревна 21 Мар 2015
презентация Лекция учителя по теме"Первобытность" (10 класс) Мухаметжанова Альфия Хайдяровна 21 Мар 2015
документ Лекция №1 по математическим основам информатики Кругленко Владимир Иванович 21 Мар 2015
документ лекция для родителей по питанию Евсевская Наталия Валентиновна 30 Мар 2015
документ Урок - лекция по познанию мира Казахстан - космическая держава Ахметкереева Кумысбике Искендыровна 31 Мар 2015
документ Лекция "Методика решения расчетных задач по химии" Анисимова Елена Степановна 31 Мар 2015
документ Лекция по теме "Метод координат" Чистикова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Концерт-лекция по теме "Марши" Павлова Анна Львовна 6 Апр 2015
документ лекция по ОПК "Что такое любовь" Сергиенко Наталья Николаевна 1 Апр 2015
презентация Лекция по Педиатрии № 6. Скрининг новорожденных Зонис Ирина Григорьевна 10 Апр 2015
документ Лекция по информатике Моргунова Ярослава Владимировна 23 Мая 2015
документ Лекция по теме "Экология человека" Федорова Лидия Гргорьевна 15 Окт 2015
документ Лекция по теме "Экология человека" Федорова Лидия Гргорьевна 15 Окт 2015
документ Лекция - конспект по биологии "Дыхание" Чалдышкина Татьяна Ивановна 16 Окт 2015
документ Лекция по теории вероятностей Харитонкина Нина Германовна 26 Окт 2015
презентация слайд- лекция по биологии 5 класс тема: Бактерии Артемьева Оксана Викторовна 6 Ноя 2015
документ лекция по экспериментированию Калашник Анна Сергеевна 18 Фев 2016
документ Лекция по творчеству К. Малевича Дябкин Игорь Анатольевич 19 Янв 2016