Борьба за господство в Европе в XV-XVII веках

Цели урока по линиям развития личности.

1–2 ЛР. Картина мира в фактах и понятиях. Сформировать представление о событиях в Европе в XVIII веке.

3 ЛР. Историческое мышление. Учить выделять причины, которые привели к многочисленным войнам Европу в XV-XVII веках

4–5 ЛР. Давать собственную оценку итогам Тридцатилетней войны.

Обязательный минимум:

Международные отношения в Новое время: борьба великих европейских держав за господство, Тридцатилетняя война (1618–1648): причины и значение

Ход урока (один из возможных вариантов)

План урока.

I. Проблема урока:

В чём была причина постоянных войн в Европе?

II. Поиск решения проблемы:

1. Общеевропейская война

Примерный вывод по проблеме: конфликт между европейскими государствами перерос в общеевропейскую войну.

2. Решающие сражения

Примерный вывод по проблеме:

3. Вестфальский мир

Примерный вывод по проблеме: после Тридцатилетней войны в Европе сложилась Вестфальская система международных отношений: равновесие сил между великими державами.

4. Борьба за изменения

Примерный вывод по проблеме: изменившаяся расстановка сил привела к борьбе за пересмотр Вестфальской системы отношений.

Примерный вывод по проблеме урока:

В ходе войн XVII – начала XVIII века менялся состав великих европейских держав, политическая карта Европы подвергалась постоянным изменениям.