Рабочая программа по английскому языку 5-9 класс Бибалетова

Данная рабочая программа по английскому языку предназначена для обучения английскому языку на базовом уровне в общеобразовательном учреждении в 5-9 классах; она составлена на основе :

· Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089)

· Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях. - Волгоград: Учитель, 2006

· Авторской программы Биболетовой М. 3., Трубаневой Н. Н. «Программа курса английского языка к УМК "EnjoyEnglish" для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений». - Обнинск, Титул, 2010.

Данная учебная программа реализует учебно-методический комплект “EnjoyEnglish” Биболетовой М.З. и Трубаневой Н.Н. для учащихся основной школы.

В учебно-методический комплект входят:

учебник "EnjoyEnglish ; книга для учителя; рабочая тетрадь; книга для чтения "ReadingComprehensionBook ; аудиокассета.

Рабочая программа рассчитана на 102-105учебных часа из расчета 3 учебных часа в неделю в каждом классе основной школы (5-9 классы).

Итого, на весь курс планируется 510-515 учебных часов.

Настоящая программа призвана оказать помощь в организации процесса обучения, а именно в части структурирования учебного материала, в определении последовательности изучения этого материала, а также в выборе путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации учащихся.

Актуальность данной программы обусловлена необходимостью адаптации авторской программы М.З.Биболетовой к реальным условиям преподавания.

Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам курса и последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Программа реализует следующие основные функции:

- информационно-методическую;

- организационно-планирующую;

- контролирующую.