Презентация мастер-класса "Использование ИКТ на уроках английского языка"

Цель: изучение новых форм и способов совершенствования педагогического мастерства как одного из условий повышения качества и эффективности образования. Освоение способов деятельности с использованием ИКТ.

Реализация проекта «Tambov Province» через презентацию в PowerPoint в курсе английского языка средней школы
Михина Н.Н., учитель английского языка МОУ «Хоботовская средняя общеобразовательная школа им. Г.С.Снегирёва», Первомайский район

В настоящее время внедрение информационно-коммуникационных технологий влияет на систему образования, вызывая значительные изменения в содержании, методах обучения иностранным языкам. Перед современным учителем встает проблема поиска нового педагогического инструмента.

В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что могу использовать ИКТ в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках английского языка, учитывая большую и серьезную заинтересованность учащихся компьютером.
Преимуществом использования компьютерных технологий является перенос центра тяжести с вербальных методов обучения на методы поисковой и творческой деятельности учителя и учащегося. Следовательно, меняется и роль учителя в образовательном процессе. Он перестает быть источником информации, а становится соучастником, помощником.

Применение различных методов помогает активно воздействовать на формирование и развитие языковой компетенции учащихся, навыков аудирования, говорения, чтения, совершенствование письменной речи, воспитание творческой, социально-активной личности.
В процессе работы я пришла к выводу, что использование компьютерных технологий помогает:

-привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
- делать занятия более наглядными и интенсивными;
- формировать информационную культуру у учащихся;
- активизировать познавательный интерес учащихся;
- реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
- дисциплинировать самого учителя, формировать его интерес к работе;
- снять такой отрицательный фактор, как «ответобоязнь»;
- активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

Учитель, владеющий компьютерными технологиями, применяет их при введении новой темы или ее завершении (компьютерные уроки), контроле, участии в проектах, тестировании, самотестировании, учебных играх, подготовке дидактических материалов, внеклассной работе.

ИКТ должна стать «проникающей» технологией. Иными словами применение компьютера не должно становится самоцелью, а быть эффективным инструментом развития навыков и умений.

Одним из наиболее востребованных методов является учебный проект.
Его ценность неоспорима. Уровень развития компьютерной компетенции учащихся старших классов позволяет им разрабатывать проект средствами ИКТ. Возникла идея объединить мультимедийные презентации.

В УМК Кузовлева в 10 классе есть тема «Как разнообразен мир!». Чтобы замотивировать учащихся к изучению темы в рамках английского языка возникла идея создания проекта «Tambov Province».

Проект длился на протяжении 8 уроков. Работа шла в форме групповой деятельности. Все группы учащихся были мобильными. В результате у нас появилось несколько опорных проектов – мультимедийных презентаций. И мы решили объединить их в одну большую презентацию. Этот вид работы на порядок выше по степени сложности, чем обычная презентация, и подразумевает совместную деятельность учителя английского языка и учащихся.