Главная / Старшие классы / Иностранные языки

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ТЕМА УРОКА “WE CAN SPEAK ENGLISH DOING SPORT “

Скачать
584.09 КБ, 429026.pptx Автор: Надежда Анатолевна, 21 Мар 2015
Скачать
1.85 МБ, 429027.pptx Автор: Надежда Анатолевна, 21 Мар 2015
Скачать
2.9 МБ, 429030.pptx Автор: Надежда Анатолевна, 21 Мар 2015

Этапы и задачи урока

Содержание урока

Приёмы и методы

Формы работы

Стадия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент

Даётся команда рассчитаться по порядку: one, two, three…

Построение класса в одну шеренгу. Приветствие учителям.

Good morning, good morning, good morning to you, Good morning, dear teacher, We are glad to see you.

2.Warming up

Учитель физкультуры проводит разминку с учащимися, проговаривая стишки на английском языке.

1.Hands up, hands down

Hands on hips, sit down Stand up, hands to your sides, Bend left, bend right.

Hands to your sides,

One, two, three - hop,

One, two, three – stop.

Stand still.

2. Hands on your hips,

Hands on your knees,

Put them behind you

If you please.

Touch your shoulders,

Touch your nose,

Touch your ears,

Touch your toes.

Raise your hands high in the air, On your hips, on your hair. Raise your hands as before, And we clap – one, two, three, four.

2. Сan you hop like a rabbit ?

Can you jump like a frog ?

Can you walk like a duck?

Can you run like a dog ?

Can you fly like a bird ?

Can you swim like a fish ?

And be still like a good child,

As still as you wish.

Групповая

Проводится традиционная для начала урока физкультуры разминка.

(ребята стоят в кругу)

Учащиеся выполняют движения, двигаясь по кругу.

3.Основная часть урока

3.1 Relax and revise (повторение изученных глаголов и выполнение названных действий)

Ребята! Нам сегодня предстоит совершить путешествие и навестить наших друзей в лесной школе. Вы готовы?

Дорога предстоит долгая и трудная. Дорожные знаки будут давать нам указания, какие действия нам следует выполнять по пути, чтобы не заблудиться и скоротать путь. (учитель показывает глаголы, написанные на листах бумаги в форме круга, двигаясь по залу)

Ребята называют глаголы и показывают действия, что глаголы обозначают.

(run, jump, fly, ski, skate, skip, walk, swim, dance, sing, read, count)

Фронтальная

3.2 Деление группы на команды.

Учителя делят класс на необходимое количество команд (the tigers, the bears, the foxes) вручают эмблемы каждому участнику и объявляют о начале соревнований.

Класс строится в одну шеренгу, рассчитывается на первый, второй, третий (one, two, three) и делится на три команды:

3.3 A visit to a forest school

Can you run well?

Сегодня в лесной школе проходят соревнования.Ученики школы долго к ним готовились и сегодня пришло время определить победителя. Учителя придумали интересные задания, тренер провел разминку.Всё готово. Казалось, можно начинать…

Но вдруг каждая из команд не досчиталась одного участника. Кто он? Все заволновались. Без него соревнования начать нельзя. Наверное , заблудился где-то в лесу. Тренер просит помощи.

Помогите ему определить, кто отсутствует. Каждый из участников оставил свои визитные карточки в бюро регистрации. Они-то и помогут нам узнать, кто из зверей не пришёл на соревнования.

Представители команд по очереди добегают до столов, на которых лежат мягкие игрушки, называют животное по-английски, бегут назад. Затем команда обсуждает, кто из учащихся лесной школы отсутствует.

Групповая.

Учитель английского языка учитывает количество правильно названных слов и ответ, учитель физкультуры – быстроту передвижения.

3.4 Giving an interview

Какое соревнование проходит без репортёров ?

Вот и к нам в гости пришёл корреспондент школьной газеты. Он собирается взять интервью у наших участников соревнований.

Вы готовы ответить на его вопросы?

Учащиеся отвечают на вопросы старшеклассника спецально приглашённого на урок. Он играет роль репортёра.

What is your name ?

My name is Irina.

How old are you ?

I am eight.

Where do you live ?

I live in the house.

Can you jump( run, skip ) well?

I can jump, run, swim.

Индивидуальная, работа над диалогической речью.

3.5 All animals can jump well.

Can you jump well ?

Обезьянка, поросёнок и мышка попали в беду. Они прислали SMS. В нём всего одно слово – J U M P Они никак не могут собраться в школу. А вы знаете, что нужноположить в портфель.

Дети прыгают до обозначенного места, берут одну из школьных принадлежностей, называют её по-английски и кладут в портфель. Прыгают назад.

Индивидуальная

Оценивается скорость и умение правильно назвать предмет школьного обихода по-английски.

3.6 A musical pause

Все ученики лесной школы любят петь песни и танцевать.

Как вы думаете, какую песню они любят больше всего? А я предлагаю вам присоединиться к нашим друзьям и исполнить песню вместе с ними.

Make a circle!

Инсценировка песни «Clap, clap, clap your hands together».

Групповая

3.7 We all can play sport games

Во время соревнований ученики лесной школы решили организовать театр. Но не простой театр, а спортивный.

И вот, что они придумали.

Команды по очереди показывали мимикой и жестами элементы разных спортивных игр и занятий.

Если команда правильно по-английски называла вид спорта, то она получала приз – воздушный шарик. А вы помните названия спортивных игр?

Команды по очереди показывают мимикой и жестами элементы разных спортивных игр и занятий. Другие команды угадывают, называют действие по-английски. ( to play football, tennis, table tennis, hockey, basketball, chess, badminton, ski, skate)

3.8 What colour is your balloon?

Замечательный получился театр у учеников лесной школы.

В подарок они получили разноцветные шары и скорее побежали хвастаться своему учителю. Учитель очень обрадовался, увидев своих учеников довольными и весёлыми и спросил:

What colour is your balloon?

А ученики с радостью отвечали:

I have got a … balloon.

Участники команд по очереди подбегают к развешанным на стенах шарам, берут любой и называют его цвет.

Индивидуальная

4. Summing up

Вот так и закончился день спортивных соревнований в лесной школе. У всех было радостное настроение. Счастливые и довольные ученики спели песню о дружбе, попрощались с учителем и тренером и побежали рассказывать о своём празднике мамам и папам.

Подводятся итоги урока.

Объявляется победитель.

Исполнение песни «The more we get together»


Автор: Надежда Анатолевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ТЕМА УРОКА “WE CAN SPEAK ENGLISH DOING SPORT “ Надежда Анатолевна 21 Мар 2015
документ Открытый урок английского языка во 2 классе .Тема урока: “We can speak English well.” ФЕДОРОВСКАЯ ОЛЬГА ВАДИМОВНА 30 Мар 2015
документ Открытый урок-игра в 4-м классе: “We Love English” Базылева Галина Витальевна 30 Мар 2015
документ Конспект урока УМК Верещагина “English III ”, тема "еда". Парамонова Дарья Александровна 30 Мар 2015
презентация Презентация урока английского языка для 3 класса по теме "What we can do, what we can't do" Стрижевская Ирина Сергеевна 30 Мар 2015
разное Разработка урока по английскому языку в 5 классе. Тема: “School days. Are we different or alike?” Санаткина Галина Павловна 21 Мар 2015
разное Игра-раскраска “Bunny” (УМК “Enjoy English 2”, повторение прилагательных, обозначающих внешность и характер) Мухопад Виталина Анатольевна 30 Мар 2015
документ Сценарий урока английского языка во 2 классе "Let's read and speak English!" Рогонова Анастасия Владимировна 4 Апр 2015
документ Сценарий открытого он-лайн урока английского языка во 2 классе "Let's read and speak English!" Рогонова Анастасия Владимировна 30 Апр 2015
документ Разработка открытого урока английского языка в 6 классе по учебнику “English V ” И. Н. Верещагина. Тема "Животные в опасности" Чиркова Ольга Алексеевна 21 Мар 2015
разное Интегрированный урок ОПК + физическая культура. Тема: "Святой Георгий Победоносец" Мирошниченко Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
документ Интегрированный урок по алгебре и информатике. Тема урока: “ Квадратные уравнения. Электронная таблица”. 7 класс Саватеева Ирина Петровна 14 Янв 2016
разное Дидактическая игра “Цветные вопросы” (УМК “Enjoy English 2”, обобщение и контроль знаний по лексике и грамматике) Пояснительная записка Пояснительная записка Мухопад Виталина Анатольевна 30 Мар 2015
разное Дидактическая игра “Ladybirds’ questions” (УМК “Enjoy English 2”, обобщение и контроль знаний по лексике и грамматике) Мухопад Виталина Анатольевна 30 Мар 2015
документ План-конспект урока английского языка “Why do people learn English?” в 7 классе к УМК М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой «Enjoy English». Хайруллина Рузиля Рустамовна 6 Дек 2015
презентация Let's speak English Богданова Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект урока по английскому языку в начальной школе (2 класс, “Forward” М. В. Вербицкая и др.) Тема: “Где же это?” Раздел 21. Павлова Елена Владимировна 3 Авг 2015
презентация, документ Разработка урока по теме "Семья" (УМК М.З. Биболетова Enjoy English-2 4 класс (УМК М. З. Биболетова, О. А. Денисенко “Enjoy English-2”) Тема: «Семья»                     & Якушева Евгения Сергеевна 5 Апр 2015
документ Конспект урока - путешествие “My family and animals” Учебник, программа: “Enjoy English” М.З. Биболетова Ведминская Анна Валериевна 27 Мая 2015
документ Предмет: Физическая культура Тема урока: «Баскетбол» Тип урока: Комбинированный Форма урока: коллективная, парная, игровая Технологии: здоровьесберегающие, личностно-ориентированное обучение, блочно-модульные Методы: репродуктивный, Суслова Марина Сергеевна 21 Мар 2015
презентация Can you write the poem in English? Завалова Елена Петровна 30 Мар 2015
документ ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА урока на тему “Гласные в суффиксах имён существительных -ек- и -ик-“. Горчакова Ирина Владимировна 20 Ноя 2015
разное Технологическая карта урока учебного предмета "Физическая культура" Герцог Людмила Викторовна 21 Мар 2015
разное Технологическая карта урока учебного предмета "Физическая культура" Герцог Людмила Викторовна 21 Мар 2015
разное Технологическая карта урока учебного предмета "Физическая культура" Герцог Людмила Викторовна 21 Мар 2015
презентация Презентация урока физическая культура "Баскетбол" Соколовская Светлана Валентиновна 21 Мар 2015
документ План конспект урока 9 класс физическая культура Шишкова Елена Анатольевна 4 Апр 2015
документ Тема: “Иярчен кире җөмлә” Галина Фаразина Миннефановна 20 Мар 2015
разное ТЕМА: Әмирхан Еникинең “Кем җырлады” хикәясенә анализ. Васильева Римма Николаевна 20 Мар 2015
разное ТЕМА: Әмирхан Еникинең “Кем җырлады” хикәясенә анализ. Васильева Римма Николаевна 20 Мар 2015
документ интегрированный урок( физическая культура и литература) в 3 классе" "Устное народное творчество" Золотько Вячеслав Юрьевич 21 Мар 2015
документ План – конспект урока по предмету « Физическая культура». Тема: « Формирование знаний о правилах выполнения тестов для оценки физической подготовленности» Юсупова Эльмира Арифовна 21 Мар 2015
документ Открытый урок по Баскетболу         Методическая разработка открытого урока по дисциплине "Физическая культура". Тема: "Баскетбол. Ведение мяча"  Чулков Олег Геннадьевич 6 Дек 2015
документ Самоанализ урока «Нам нравится приключения» “We like adventures storie” Мамонова Ксения Владимировна 20 Мар 2015
документ Планирование дополнительного образования по английскому языку для детей 7-8 лет "Speak English" Карандашова Нина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Учебный курс ОБЖ интегрированный с предметом «Физическая культура» ОБЖ изучаемого в 5-9 классах . Ферина Оксана Николаевна 3 Мая 2015
документ Открытое мероприятие на английском языке “We want peace!” посвященное 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Аскарова Люция Фирдинатовна 22 Авг 2015
документ Открытый урок английского языка во 2 классе по теме: “ My friend ” (УМК “Enjoy English 2’’ Биболетова М. З Мифтахова Венера Габдулловна 30 Мар 2015
документ Карточка для индивидуальной работы для 5 класса Биболетова “Enjoy English” тема : «School clubs» Liana Anurovna 21 Мар 2015
документ Разно уровневые упражнения и дифференциация процесса обучения при использовании обучающей компьютерной программы “ Enjoy Listening and Playing” к учебнику “ Enjoy English” 3 класс. Инна Викторовна Кусачева 21 Мар 2015