Главная / Старшие классы / Иностранные языки

Формы и методы работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

Скачать
77.5 КБ, 437655.doc Автор: Чемеркина Татьяна Леонидовна, 21 Мар 2015

Что полезно знать о мотивации, для того чтобы сознательно влиять на собственную активность и активность других? Работа посвящена различным направлениям работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности.


Автор: Чемеркина Татьяна Леонидовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Доклад "Формы и методы работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно – познавательной деятельности." Макагоренко Ольга Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Формы и методы работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Чемеркина Татьяна Леонидовна 21 Мар 2015
документ Организация работы с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию Комягина Светлана О. 30 Мар 2015
документ План работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию Куликова Елена Георгиевна 27 Мая 2015
презентация, документ Система работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учению" Саламатова Ольга Хасанбековна 21 Мар 2015
документ Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности Косовцова Василина Николаевна 30 Мар 2015
документ Мастер- класс с учащимися, имеющими низкую мотивацию и низкие учебные возможности в условиях вечерней школы Дарсалямова Гульназ Ауельхановна 20 Мар 2015
документ План работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию обучения. Петросова Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ ПРОГРАММА «Работа с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию» Козырева Ольга Ананьевна 21 Мар 2015
документ методы и формы работы с учащимися, имеющими высокий уровень интеллекта Молева Светлана Николаевна 20 Мар 2016
документ План работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию Куликова Елена Георгиевна 27 Мая 2015
документ Практический семинар "Возрастной подход в деятельности классного руководителя. Формы и методы работы с учащимися" Скурко Марина Владимировна 20 Мар 2015
документ Формы и методы работы социального педагога с учащимися и родителями по формированию негативного отношения к ПАВ Васильева Марина Николаевна 20 Мар 2015
документ Методы и формы работы с одаренными учащимися Вайткус Александра Эдуардовна 18 Апр 2015
презентация, документ Формы работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к учению Свалова Наталья Михайловна 9 Апр 2015
документ Программа занятий по русскому языку с учащимися 4 класса, имеющими повышенную мотивацию к обучению. попович ирина юрьевна 1 Апр 2015
документ Нетрадиционные методы и формы и работы с детьми, имеющими нарушения речи. Жданова Розалия Фаритовна 31 Мар 2015
документ Методы и формы работы с детьми, имеющими проблемы в изучении математики. Рафальская Светлана Сергеевна 20 Мар 2015
документ Формы и методы коррекционной работы с детьми, имеющими различные недостатки в развитии». Арапова Любовь Николаевна 10 Мая 2015
документ План работы с одаренными детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению, на 2014-2015 учебный год Хайбуллина Фания Фаридовна 31 Мар 2015
документ Основные формы и методы работы с учащимися старших классов в классе домры. Штерцер Ольга Вадимовна 20 Мар 2015
презентация Формы и методы работы с учащимися на уроках иностранного языка Сурина Юлия Борисовна 21 Мар 2015
документ Формы и методы работы со слабоуспевающими учащимися Наприенко Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
презентация Работа с детьми, имеющими слабую мотивацию к обучению Попова Екатерина Александровна 20 Мар 2015
презентация Стажёрская практика «Использование современного оборудования в учебно-воспитательном процессе школы. Формы и методы работы, эффекты» с темой «Образовательные возможности робототехники» - мастер-класс. Лещёв Олег Геннадьевич 20 Мар 2015
документ Основные направления деятельности и формы работы с учащимися детей с ОВЗ Демочко Елена Степановна 20 Мар 2015
разное Нетрадиционные методы и формы работы с детьми Соколова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ "Нетрадиционные формы и методы обучения. Игра как один из методов активации познавательной деятельности учащихся" Обобщение опыта работы. Мешкова Марина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Творческое преобразование развивающей среды, как важнейшее условие формирования познавательной деятельности детей раннего возраста с нарушением зрения. Основные задачи работы: Методы работы: Формы работы: Задачи Задачи Атрибуты  Задачи Задачи Задачи Бирюкова Ирина Анатольевна 4 Апр 2015
документ Рекомендации по организации процесса обучения детей, имеющих повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Дубинина Марина Анатольевна 30 Мар 2015
разное Опыт работы по теме: «Формы и методы работы со слабоуспевающими учащимися» Зимовцова Надежда Дмитриевна 30 Мар 2015
презентация, документ "Формы и методы работы классного руководителя с родителями и учащимися с ОВЗ в начальной общеобразовательной школе". Из опыта работы учителя начальных классов ГБОУ ООШ №21 Деминой Наталии Викторовны. "Форм Демина Наталия Викторовна 4 Апр 2015
презентация, документ Семинар "Технологии уровневой дифференциации. Система работы с учащимися, имеющими пониженный уровень мотивации к учебе." Майорова Тамара Алексеевна 20 Мар 2015
документ Семинар "Методы и формы работы с интерактивной доской в учебно-воспитательном процессе" Торунова Мария Александровна 20 Мар 2015
документ Приемы и методы работы с одаренными учащимися Громко Ирина Александровна 13 Апр 2015
презентация СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «БЕЗОПАСНОСТЬ» ПО ПДД Марчук Ирина Ивановна 31 Мар 2015
документ Формы и методы работы с одаренными детьми в области исследовательской деятельности Головачева Галина Анатольевна 4 Апр 2015
документ Нейропсихологический подход к коррекционно-развивающей работе с учащимися, имеющими синдромы гиперактивного поведения с дефицитом внимания и минимальной мозговой дисфункции Градобоева Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ Статья "Формы и методы работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам" Серикова Наталия Николаевна 5 Апр 2015
документ ПРИНЦИПЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОГОПЕДА И ПСИХОЛОГА ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧЕВОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ Корсакова Татьяна Геннадиевна 6 Апр 2015