Рабочая программа 6 класс

Название предмета, курса

Информатика и ИКТ

Класс

6а,б

Учебно-методический комплекс

Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: «Бином. Лаборатория знаний», 2010г.

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

Место учебного предмета в учебном плане

35ч. в год (1 час в неделю)

Составители

Пайвина Н.С., учитель информатики

Цель предмета, курса

-Формирование готовности к информационно – учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;

-Пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;

-Развитие творческих и познавательных способностей учащихся.

Содержание учебного предмета, курса

1. Компьютер и информация (12 ч)

2. Человек и информация (12 ч)

3. Алгоритмы и исполнители (11 ч)

Результаты освоения учебного предмета

Учащиеся должны знать/понимать:

-понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;

-определять, информативно или нет некоторое сообщение;

-различать виды информации по способам ее восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

-приводить жизненные примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

-различать необходимые и достаточные условия;

-иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;

-уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно;

-иметь представление об алгоритмах, приводить примеры;

-иметь представления об исполнителях и системе команд исполнителя;

-уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

-определять назначение файла,

-выполнять основные операции с файлами;

-уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;

-уметь применять инструменты графических редакторов для создания и редактирования рисунков;

-создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;

-иметь представление об этических нормах работы с информационными объектами.