Главная / Старшие классы / Информатика и ИКТ

Информационно-коммуникационные технологии. Сети

Скачать
69 КБ, 429252.doc Автор: Ефимова Александра Владимировна, 21 Мар 2015

Разделы: Преподавание информатики


Цель зяняти: сформировать знания о различных видах компьютерных сетей.

Задачи занятия:

  • Предметно-содержательная: датьпонятия информационно-коммуникационных технологий, видов компьютерных сетей;
  • Деятельностно-коммуникативная: развивать умения самостоятельно организовать свою познавательную деятельность с использованием мультимедийных и компьютерных технологий для получения и обработки информации,
  • Ценностно-ориентационная: развивать умение самооценки своей образовательной деятельности.
  • Типзанятия: усвоение новых знаний учащихся.

    Оборудование занятия:

  • Персональные компьютеры с установленной программой PowerPoint;
  • Электронный учебник по теме: «Информационно-коммуникационные технологии. Сети», подготовленный в программе PowerPoint;
  • Тест на первичную проверку знаний по теме: «Информационно-коммуникационные технологии. Сети», подготовленный в программе Excel;
  • Тест на проверку глубины знаний, подготовленный в программе NetOp School;
  • Лист самооценки.
  • Методы и приемы использования ЭОР (ИКТ):

  • Вид учебной презентации: электронный учебник;
  • Цель применения средств ИКТ: повышение эффективности урока путем расширения спектра самостоятельной учебной работы за счет использования активных форм обучения: наглядное изображение, качественная обратная связь, оперативный и объективный контроль знаний
  • Формы взаимодействия учащихся с электронным образовательным ресурсом: активные, деятельностные.
  • Ожидаемый результат: повышение степени достижения целей урока за счет применения средств ИКТ.
  • Структура занятия

  • Организационный момент.
  • Подготовка учащихся к активному усвоению знаний.
  • Усвоение новых знаний и умений.
  • Первичная проверка знаний.
  • Контроль знаний.
  • Рефлексия. Подведение итогов урока.
  • Инструктаж о домашнем задании.
  • Ход занятия

    Этап занятия

    Задачи этапа

    Формы и методы обучения

    Планируемый результат

    1. Организационный момент. Психологически подготовить учащихся к работе Фронтальная Класс психологически подготовлен к работе 2. Подготовка учащихся к активному усвоению знаний. Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся. Научить учащихся формулировать цель Фронтальная
    Проблемный Определена проблема, намечены пути ее решенияПоставлена цель. 3. Усвоение знаний Создать условия для самоорганизации познавательной деятельности обучающихся Частично-поисковый
    Индивидуальная Обучающимися изучены основные понятия 4. Первичная проверка знаний Самоконтроль усвоения основных понятий Индивидуальная
    Самостоятельная работа Показали знания понятий 5. Контроль Контроль глубины понимания изученного материала Индивидуальная
    Метод контроля Показали глубину понимания изученного материала 6. Рефлексия. Подведение итогов урока. Мобилизовать учащихся на организацию самооценки полученного результатаРазвивать умения самооценки своей учебной деятельности Фронтальная Поставленные задачи решены, цель достигнута Высказывают собственное мнение о том, достигнута ли цель урока. 7. Инструктаж о домашнем задании. Сообщить учащимся о домашнем задании индивидуальная
    Объяснительно- иллюстративный Записали домашнее задание в тетрадь
    1. Организационный момент

    Взаимное приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания.

    2. Подготовка учащихся к активному усвоению знаний

    На данном этапе формулируется тема урока, ставятся цели и задачи урока вместе с учащимися. Важно обеспечить осознание учащимися практической значимости изучаемого материала через постановку проблемы и путей ее решения.

    На практике бывает так, что вы забыли флеш-карту или диск с докладом, презентацией. Что делать в данном случае?

    Как избежать данной ситуации, используя ИКТ?

    Можно ли соединить домашний компьютер со школьным?

    Такое соединение компьютеров между собой называется сетью.

    Что вы знаете о сетях? Какие виды сетей? Как вы думаете, какой из видов сетей будет оптимальным для соединения домашнего и школьного компьютеров, учитывая что они расположены на небольшом расстоянии друг от друга?

    Подтвердить или опровергнуть ваше предположение мы должны в конце урока. А для этого нам предстоит изучить новую тему.

    Итак, тема сегодняшнего урока: ИКТ. Сети.

    Цель урока: изучить виды компьютерных сетей.

    3. Усвоение новых знаний и умений

    В ходе самостоятельного изучения нового материала используется электронный учебник по теме: «Информационно-коммуникационные технологии. Сети», подготовленный в программе PowerPoint.

    Памятка работы с электронным учебником

  • Открыть электронный учебник. (Рабочий стол/Учебник)
  • Открыть файл Учебник. Информационно-коммуникационные технологии. Сети.pps
  • При работе с электронным учебником использовать перемещение по навигации.
  • Выделить основные понятия, схемы, примеры, графики, таблицы и т.д., записать их в тетрадь.
  • После прочтения электронного учебника ответить на вопросы теста. Если вы допустили ошибки при тестировании, то по навигации вернитесь в электронный учебник, изучите раздел, в котором допущена ошибка.
  • После изучения материала по учебнику посмотрите записи в своей тетради: они помогут вам все вспомнить еще раз.
  • Главное: будьте внимательны на уроках и не ленитесь выполнять домашние задания!
  • 4. Первичная проверка знаний.

    Для первичной проверки знаний в качестве самостоятельной работы ребятам предлагается выполнить тест по изученной теме, разработанный в среде Excel.

    После выполнения теста учащиеся смогут увидеть результаты пройденного тестирования, с указанием верно указанных ответов и неверно. Они еще раз могут вернуться к тестированию и попытаться исправить свои ошибки.

    Итак, используя электронный учебник, вы познакомились с различными видами сетей. Как вы думаете теперь, какой из видов сетей будет оптимальным для соединения домашнего и школьного?

    5. Контроль знаний.

    Учащимся предлагается выполнить тестовые задания в программе NetOp School для проверки глубины знаний. На этом этапе урока проводится проверка и мониторинг полученных знаний.

    Тест по теме: «ИКТ.» Сети»

    1. Какое устройство при подключении к компьютерным сетям преобразует дискретный сигнал в аналоговый сигнал линии связи?

  • сетевая карта
  • процессор
  • адаптер
  • модем
  • 2. Для соединения сети используется …

  • телефонный кабель
  • коаксиальный кабель
  • телеграфные провода
  • радиосигналы
  • 3. Компьютер, подключенный к Интернету, обязательно имеет …

  • IP-адрес
  • сервер
  • домашнюю Web-страницу
  • доменное имя
  • 4. Техническая система, предназначенная для обмена информацией между пользователями компьютеров и доступа к хранящимся на них информационным ресурсам, называется …

  • программным обеспечением
  • аппаратными средствами
  • компьютерной сетью
  • вычислительным комплексом
  • 5. Соединение компьютеров в локальную сеть позволяет …

  • совместно использовать аппаратные ресурсы
  • централизовать усилия по информационной безопасности
  • передавать сообщения на любые расстояния
  • скачивать файлы с удаленного компьютера
  • 6. Какой вид сетей называется одноранговым?

  • Локальная сеть
  • Глобальная сеть
  • Корпоративная сеть
  • Региональная сеть
  • 7. Компьютер, предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется …

  • адаптером
  • коммутатором
  • сервером
  • клиент-сервером
  • 8. Что делает невозможным подключение компьютера к глобальной сети?

  • тип компьютера
  • состав периферийных устройств
  • отсутствие дисковода
  • отсутствие сетевой карты
  • Теперь внимание на экран.

    6. Рефлексия. Подведение итогов урока.

    Итак, подведем итог нашего урока.

    Возьмите форму и ответьте на поставленные вопросы.

    После разбора вопросов, прохождения тестирования, учащимся необходимо для рефлексии предложить заполнить форму:

    Состав компьютерной сети Назначение сервера Суть ИКТ Различия видов компьютерных сетей Я знаю


    Автор: Ефимова Александра Владимировна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Информационно-коммуникационные технологии. Сети Ефимова Александра Владимировна 21 Мар 2015
    разное Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Алексеева Людмила Анатольевна 20 Мар 2015
    документ информационно-коммуникационные технологии Новикова Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
    разное Информационно-коммуникационные технологии дуркина тамара семеновна 31 Мар 2015
    презентация Информационно-коммуникационные технологии Магомедова Ширайзат Гасановна 31 Мар 2015
    презентация, документ Информационно-коммуникационные технологии Лёвкина Надежда Михайловна 20 Мар 2015
    презентация Информационно-коммуникационные технологии Парамонова Наталья Александровна 30 Мар 2015
    документ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Молокова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    документ ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА. Информационно-коммуникационные технологии Татьяна Ивановна Тимошенко 9 Мая 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии на уроке музыки Веселова Ольга Ивановна 20 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии Никулина Галина Сергеевна 20 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Алексеева Людмила Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии Сергеева Валентина Петровна 20 Мар 2015
    документ «Информационно-коммуникационные технологии в системе работы педагога» Шейхрамова Любовь Владимировна 20 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии на уроках иностранного языка Прилуцкая Инна Викторовна 21 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в физическом воспитании Белоусова Юлия Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии – предмет и средство обучения Виноградова Алена Юрьевна 30 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе Маркелова Александра Викторовна 21 Мар 2015
    документ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Поликарпова Галина Львовна 21 Мар 2015
    документ Информационно - коммуникационные технологии как современное средство познавательного развития дошкольников. Деменева Ирина Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в образовании Землянский Борис Васильевич 21 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в преподавании физики Ондар Аяна Нимажаповна 21 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии на уроках физической культуры. Самусенко Ирина Григорьевна 21 Мар 2015
    документ "Информационно-коммуникационные технологии на уроках географии" Тураева Марина Викторовна 21 Мар 2015
    документ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. Руденко Ольга Викторовна 31 Мар 2015
    документ Доклад "Информационно-коммуникационные технологии" Парамонова Наталья Александровна 30 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе. Комова Ирина Викторовна 30 Мар 2015
    документ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ХИМИИ Блажец Валентина Владимировна 21 Мар 2015
    презентация, документ Информационно-коммуникационные технологии на уроках иностранного языка. Ерохина Лана Львовна 21 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии Гришина Елена Алексеевна 21 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в деятельности воспитателя Ипатова Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    документ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА Мешкова Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ Бородина Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе ДОУ Царева Елена Сергеевна 31 Мар 2015
    презентация ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКОМ САДУ Звягинцева Наталия Сергеевна 5 Апр 2015
    документ Информационно- коммуникационные технологии на занятиях по развитию речи Ковтун Ирина Викторовна 5 Апр 2015
    разное Информационно коммуникационные технологии в воспитательном процессе Терентьева Наталья Владимировна 6 Дек 2015
    документ Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовательном учреждении Варушина Марина Сергеевна 1 Апр 2015
    презентация Информационно - коммуникационные технологии в системе работы ДОУ Маркина Дина Андреевна 31 Мар 2015
    разное Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе младших школьников. Корякина Татьяна Фёдоровна 15 Окт 2015