Урок геометрии по теме "Средняя линия треугольника" с применением ИКТ - технологии

Описание проекта

1. Тип урока – урок усвоения новых знаний

2. Цели урока – Образовательная: дать определение средней линии

треугольника и доказать теорему о средней линии

треугольника. Показать применение теоремы к решению

задач.

Развивающая: развитие графических навыков учащихся

при построении средних линий треугольника, развитие

навыков исследовательской деятельности. Работа по

развитию умения обобщать полученные результаты.

Воспитательная: воспитание умения работать в группах,

воспитание интереса к предмету посредством

презентации.

3. Задачи урока –активизировать познавательную деятельность учащихся,

развить их творческие способности, стимулировать

умственную деятельность.

4. Краткое описание хода урока – I этап: организационный момент

(приветствие учащихся, объявление целей урока, плана проведения урока с

использованием презентации, слайды 1-4)

II этап: актуализация опорных знаний

(предлагаются задачи на доказательство подобия треугольников и

нахождение его неизвестных элементов, слайд 5)

III этап: подготовка к восприятию

нового материала (перед учащимися ставится задача: найти длину озера,

слайд 6)

IV этап: изучение нового материала

(рассматривается 1-ый способ построения средней линии треугольника,

дается определение средней линии треугольника, слайд 7)

(рассматривается 2-ой способ построения средней линии треугольника и

доказывается теорема о средней линии треугольника, слайды 8,9)

V этап: закрепление изученного

материала (решение задач по готовым чертежам, работа в парах, работа в

группах, исследовательская работа, слайды 10,11,12)

VI этап: подведение итогов урока

(ответы учащихся на вопросы урока, слайд 13)

VII этап: запись домашнего задания

(предлагается список дополнительной литературы для оформления и

изучения другого способа доказательства теоремы о средней линии

треугольника, слайд 14,15)

VIII этап: рефлексия (в форме диалога с

учащимися учитель выясняет достигнуты ли цели урока, что запомнилось на

уроке, помогла ли презентация в усвоении нового материала и выставляются

отметки наиболее активным учащимся).

5. Знания ,умения, навыки и качества, которые актуализируют /приобретут /закрепят/др. ученики в ходе урока - учащиеся должны знать: какой отрезок называют средней линией треугольника, сколько можно их построить

Уметь: строить среднюю линию треугольника различными способами, доказывать теорему о средней линии треугольника, решать задачи на нахождение средней линии треугольника.