Главная / Старшие классы / Физкультура и спорт

Планирование уроков по физической культуре 3 класс в рамках ФГОС

Скачать
629.5 КБ, 476564.doc Автор: Коптелова Ольга Сайетбатдаловна, 21 Мар 2015

Целью школьного образования по физической культуре – формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В основной школе данная цель конкретизируется: учебный процесс направлен на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Задачи физической культуры:

- укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

- совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

- формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

- развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

- обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

Программа обучения физической культуре направлена на:

- реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с половозрастными особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, стадион ),региональными климатическими условиями и видом учебного учреждения

- реализацию принципа достаточности и сообразности определяющего распределение учебного материала в конструкции основных компонентов двигательной (физкультурной) деятельности, особенностей формирования познавательной и предметной активности учащихся;

- соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;

- усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

Разработанная в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования школьников в области физической культуры и Минимальными требованиями к уровню подготовки учащихся начальной школы по физической культуре, предлагаемая учебная программа характеризуется направленностью:
— на реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с возрастно-половыми особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, стадион, бассейн), регионально-климатическими условиями и видом учебного учреждения (городские, малокомплектные и сельские школы);
— на реализацию принципа достаточности и сообразности, связанного с распределением учебного материала, обеспечивающего развитие познавательной и предметной активности учащихся;
— на соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;
— на достижение межпредметных связей, нацеливающих планирование учебного материала на целостное формирование мировоззрения учащихся в области физической культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов;
— на усиление оздоровительного эффекта образовательного процесса, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, умений и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях в режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.
Программа состоит из трех разделов: «Знания о физической культуре» (информационный компонент); «Способы физкультурной деятельности» (операциональный компонент) и «Физическое совершенствование» (мотивационный компонент).
Содержание первого раздела «Знания о физической культуре» соответствует основным направлениям развития познавательной активности человека: знания о природе (медико-биологические основы деятельности), знания о человеке (психолого-педагогические основы деятельности), знания об обществе (историко-социологические основы деятельности).
Раздел «Способы физкультурной деятельности» соотносится с представлениями о самостоятельных занятиях физическими упражнениями, способах организации исполнения и контроля за физическим развитием и физической подготовленностью учащихся.
Содержание раздела «Физическое совершенствование» ориентировано на гармоничное физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья школьников. Данный раздел включает в себя освоение жизненно важных навыков и умений, подвижных игр и двигательных действий из программных видов спорта, а также общеразвивающих упражнений с различной функциональной направленностью.
Сохраняя определенную традиционность в изложении практического материала школьных программ по видам спорта, в настоящей программе жизненно важные навыки и умения распределяются по соответствующим темам программы: «Гимнастика с основами акробатики», «Легкая атлетика», «Спортивные игры», «Лыжные гонки» и «Плавание». При этом подвижные игры, исходя из предметности содержания и направленности, также соотносятся с этими видами спорта. В отличие от прежних программ по физическому воспитанию, в настоящей программе предлагаемые общеразвивающие упражнения согласуются с базовыми видами спорта и сгруппированы внутри их предметного содержания по признакам функционального воздействия на развитие основных физических качеств. Эти упражнения объединены в самостоятельную тему, которая завершает изложение учебного материала каждого класса. Такая структура раздела «Физическое совершенствование» позволяет учителю отбирать физические упражнения и разрабатывать на их основе различные комплексы, планировать динамику нагрузок и обеспечивать преемственность в развитии основных физических качеств, исходя из возрастно-половых особенностей учащихся, степени освоенности ими этих упражнений, условий проведения различных форм занятий, наличия спортивного инвентаря и оборудования.



Автор: Коптелова Ольга Сайетбатдаловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Планирование уроков по физической культуре 3 класс в рамках ФГОС Коптелова Ольга Сайетбатдаловна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по физической культуре. 3 класс. ФГОС. Иваненко Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс ФГОС Печенюк Игорь Николаевич 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование уроков по физической культуре для 3 класс ае Соловьёва Татьяна Леонидовна 30 Мар 2015
документ рабочая программа по физической культуре в рамках реализации ФГОС 6 класс Камышанская Екатерина Юрьевна 24 Ноя 2015
документ Конспект урока по физической культуре в рамках ФГОС. Игры и эстафеты с мячами.4 класс. Светлана Владимировна Рубекина 11 Апр 2016
документ Тематическое планирование по физической культуре 3 класс ФГОС Коновалова Елена Валерьевна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по физической культуре 3 класс по ФГОС Кожевникова Алена Геннадьевна 30 Мар 2015
разное Рабочая программа по физической культуре 3 класс ФГОС Близнюк Светлана Васильевна 30 Мар 2015
документ Календарно тематическое планирование по физической культуре 3 класс Лемайкин Вячеслав Анатольевич 30 Мар 2015
документ Календарно тематическое планирование по физической культуре 3 класс Лемайкин Вячеслав Анатольевич 30 Мар 2015
разное Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Пашко Татьяна Александровна 30 Мар 2015
разное Календарно - тематическое планирование по физической культуре 3 класс Сидоренко Галина Николаевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Дёмина Наталия Викторовна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Колесниченко Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по физической культуре 3 класс Уфимцева Яна Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по физической культуре. Лях. 3 класс Кольмай Надежда Ивановна 30 Мар 2015
разное Тематическое планирование по физической культуре 3 класс. Мусатова Елена Рудольфовна 10 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Ступникова Наталья Валериевна 7 Апр 2015
разное Календарно-тематическое планирование по физической культуре ФГОС 6 класс Богдан Виктор Владимирович 21 Мар 2015
разное Календарно-тематическое планирование по физической культуре ФГОС 6 класс Богдан Виктор Владимирович 21 Мар 2015
документ Тематическое планирование по физической культуре 4 класс ФГОС Коновалова Елена Валерьевна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по физической культуре. 1 класс ФГОС Аникин Виктор Григорьевич 18 Апр 2015
документ тематическое планирование по физической культуре 6 класс 3 часа в неделю Уразова Ирина Кадырбековна 20 Ноя 2015
документ Тематическое планирование по физической культуре 5 класс в соответствии с ФГОС Ершов Виталий Игоревич 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по физической культуре 5 класс в соответствии с ФГОС ООО Прокопенко Анна Николаевна 21 Мар 2015
разное Тематическое планирование для 1-4 классов по физической культуре в соответствии с ФГОС (ЛЯХ) Мартыненко Татьяна Владимировна 7 Дек 2015
разное Тематическое планирование для 1-4 классов по физической культуре в соответствии с ФГОС (ЛЯХ) Мартыненко Татьяна Владимировна 7 Дек 2015
разное Тематическое планирование для 1-4 классов по физической культуре в соответствии с ФГОС (ЛЯХ) Мартыненко Татьяна Владимировна 7 Дек 2015
таблица Планирование уроков физической культуры в 6ых классах 3 часа ФГОС Широков Михаил Викторович 6 Июн 2015
таблица Планирование уроков физической культуры в 5ых классах 3 часа ФГОС Широков Михаил Викторович 6 Июн 2015
документ Система оценивания по физической культуре в рамках ФГОС в 5 классе Жусубаев Бауржан Сабырович 21 Мар 2015
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по физической культуре для 3 класса (ФГОС) Леонов Андрей Евгеньевич 21 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Ступень обучения - 5- 9 класс ФГОС основного общего образования Количество часов 510 ч (3 урока в неделю) базовый (базовый, профильный) Асеева Марина Владимировна 20 Ноя 2015
документ Тематическое планирование уроков по физической культуре 1 класс Соловьёва Татьяна Леонидовна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по "Физической культуре" 3 класс ФГОС Абрамова Татьяна Анатольевна 3 Авг 2015
разное Рабочая программа по физической культуре,3 класс. фаткулина альфия анваровна 30 Мар 2015
документ Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 3 классов – 3 часа в неделю. Иванова Зинаида Ивановна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по физической культуре (В.И.Лях) 3 класс "Школа России" по ФГОС НОО Коляда Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по физической культуре 3 класс по ФГОС УМК Школа России с ууд Волкова Елена Вячеславовна. 30 Мар 2015