Главная / Старшие классы / Физкультура и спорт

Организация физического воспитания в учреждениях образования

Скачать
1.08 МБ, 486462.doc Автор: Михайлова Марина Вячеславовна, 21 Мар 2015

Содержание и организация физического воспитания определяются законодательствами РФ об образовании и о физической культуре и спорте, нормативными и правовыми актами Минобразования РФ, Московского комитета образования, постановлениями Правительства Москвы.

Организационную основу физического воспитания в учреждениях образования составляет система практических и теоретических занятий физической культурой:

-урок физической культуры – основная форма физического воспитания, направленный на освоение учебного материала;

-дополнительные занятия физическими упражнениями (часы школьного компонента), ориентированные на расширение двигательного опыта, развития физических качеств и укрепления здоровья;

-занятия по ЛФК для детей имеющих отклонения в состоянии здоровья;

-физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня, направленные на оптимизацию работоспособности учащихся;

-внеклассные формы занятий (спортивные секции, кружки);

-спортивно-массовые мероприятия в форме спортивных соревнований и праздников, дней «Здоровья».

Первым шагом к успешному решению задач по физическому воспитанию учащихся следует считать их распределение на три медицинские группы, которое производится предварительно врачом – педиатором. На основе совместного медико-педагогического заключения обучающийся распределяется в одну из медицинских групп: основная, подготовительная, специальная.

К основной медицинской группе ( 1 группа) относятся обучающиеся без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии, имеющее хорошее функциональное состояние. Занятия с этими учащимися проводятся в полном объеме по учебной программе физического воспитания. Им рекомендуется занятия определенным видом спорта в кружках и секциях, группах ДЮСШ и ДЮКФП, с участием в спортивных соревнованиях.

К подготовительной медицинской группе ( 2 группа здоровья) относятся практически здоровые обучающиеся, имеющие те или иные морфофункциональные отклонения или физически слабо подготовленные. Отнесенным к этой группе разрешаются занятия по учебным программам физического воспитания при условии более постепенного освоения комплекса двигательных навыков и умений, более осторожной дозировки физической нагрузки и исключения противопоказанных движений. Тестовые испытания и участие в спортивно-массовых мероприятиях разрешается лишь после дополнительного медицинского осмотра. К занятиям большинством видов спорта и участие в спортивных соревнованиях эти учащиеся не допускаются.

Однако настоятельно рекомендуются дополнительные занятия для повышения общей физической подготовки.

К специальной группе «А» (третья группа здоровья) относятся обучающиеся с отчетливыми отклонениями в состоянии здоровья. Отнесенным к этой группе разрешаются занятия оздоровительной физкультурой в образовательных учреждениях лишь по специальным программам, согласованным с органами здравоохранения и утвержденным директором, под руководством учителя физической культуры или инструктора, окончившего специальные курсы повышения квалификации. При организации занятий резко ограничиваются упражнения на быстроту, силовые, акробатические; шире используются дыхательные, общеразвивающие, подвижные игры умеренной интенсивности, прогулки на свежем воздухе. Успеваемость оценивается по посещаемости занятий ЛФК, отношению к ним, качеству выполнения комплексов упражнений-домашних заданий, умению и навыкам элементам ЗОЖ.

К специальной группе «Б» ( 4 группа здоровья) относятся учащиеся имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного и временного характера. Отнесенных к этой группе рекомендуется в обязательном порядке занятия ЛФК в отделениях лечебной физической культуры местной поликлиники, врачебно-физкультурного диспансера. Успеваемость оценивается по посещаемости занятий ЛФК, отношению к ним, качеству выполнения комплексов упражнений-домашних заданий, умению и навыкам элементам ЗОЖ.

Требования к организации учебно-воспитательного процесса по физической культуре.

Продолжительность уроков в школе не должна превышать 45 минут. Начинаться занятия должны не раннее 8 часов. Запрещается проведение нулевых уроков. Продолжительность перемен должна быть не менее 10 минут.

В оздоровительных целях общеобразовательные учреждения создают условия для удовлетворения биологической потребности школьников в движении. Эта потребность может быть реализована посредством ежедневной двигательной активности обучающихся в объеме не менее 2 часов. Такой объем двигательной активности складывается из участия школьников в комплексе мероприятий для каждой школы, в проведении гимнастики до учебных занятий, физкультминуток на уроках, подвижных игр на переменах, спортивных занятий, общешкольных соревнований, дней здоровья, самостоятельных занятий физкультурой.

Требования к организации медицинского обслуживания обучающихся.

Все общеобразовательные учреждения должны быть укомплектованы квалифицированными кадрами средних медицинских работников, врачей-педиаторов.

Учащиеся общеобразовательных учреждений обеспечиваются проведением медицинских осмотров.

Все работники школы проходят обязательные профилактические осмотры.

Планирование.

Под планированием учебного процесса понимают систему заранее разработанных на определенный период организационных и методических мероприятий обеспечивающих успешное решение поставленных задач.

Планирование зависит от субъективных и объективных факторов:

-уровня профессионального мастерства педагога;

-владения навыками и умениями в составлении документации;

-уровня физической подготовленности учащихся;

-сезонно-климатических условий;

-материально-технической базы;

-традиций школы.

К документам планирования учебной работы относят:

-Московский-региональный базисный учебный план;

-учебный план общеобразовательной школы;

-программа по физическому воспитанию;

-учебный план по физическому воспитанию (сетка часов);

-годовой план-график учебного процесса по физической культуре;

-рабочий план на четверть;

-план-конспект урока.


Автор: Михайлова Марина Вячеславовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Организация физического воспитания в учреждениях образования Михайлова Марина Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Организация адаптивного физического воспитания в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях Михайлова Марина Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Система физического воспитания в дошкольных учреждениях: цели, задачи, средства Елкина Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Формы экологического воспитания в учреждениях дополнительного образования. Долгополова Марина Геннадьевна 1 Апр 2015
презентация, документ Организация концертной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей. Андреева Наталия Николаевна 1 Апр 2015
документ выступление на коллегии директоров «О системе совершенствования физического воспитания и развитии массового спорта в образовательных учреждениях Павловского района» Михалкина Марина Николаевна 21 Мар 2015
документ Занятие как основная форма физического воспитания в детских дошкольных учреждениях Мишина Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
документ Основные направления совершенствования процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации Мартынова Лилия Равилевна 31 Мар 2015
документ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОБЩЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Шушкова Татьяна Владимировна 5 Сен 2015
документ Новые технологии физического воспитания в системе дошкольного образования Батяева Виктория Сергеевна 31 Мар 2015
документ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ДОМА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г. ТАРКО-САЛЕ) Помысухина Лариса Владиславовна 21 Мар 2015
документ Контрольная работа. Технология принятия управленческих решений, организация и проведение деловых совещаний в учреждениях образования Заключение Караульнова Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
документ Контрольная работа. Технология принятия управленческих решений, организация и проведение деловых совещаний в учреждениях образования Заключение Караульнова Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
документ Организация проектно -исследовательской деятельности учащихся в учреждениях дополнительного образования Валентина Николаевна Пятакова 5 Апр 2015
документ Организация деятельности детей дошкольного возраста на переменах в учреждениях дополнительного образования. Лопатина Елена Васильевна 7 Апр 2016
разное Организация мероприятий по совершенствованию процесса физического воспитания Пичугин Анатолий Владимирович 1 Апр 2015
документ методическая разработка«Организация предметно – пространственной развивающей среды в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС дошкольного образования» Савченко Наталья Михайловна 30 Мар 2015
документ Организация физического воспитания в образовательном учреждении в контексте ФГОС Латышева Татьяна Александровна 20 Янв 2016
документ "Методика проведения занятий по гимнастике в дошкольных учреждениях" Основная гимнастика в системе физического воспитания детей дошкольного возраста Виды гимнастики и их характеристика Список литературы Основная гимнастика в системе физичес Толмачева Светлана Викторовна 4 Ноя 2015
документ педагогический совет в форме устного журнала "Организация работы ДОУ по внедрению новых форм физического воспитания, привитию навыков ЗОЖ" Стулова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ Лазько Александра Валериевна 31 Мар 2015
документ статья "Организация физического воспитания в семье Лазько Александра Валериевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Организация физического воспитания детей в семье" Ястребова Лариса Петровна 26 Авг 2015
документ Организация и методика физического воспитания детей в разных возрастных группах Николаева Ольга Григорьевна 5 Апр 2015
документ Организация физического воспитания детей раннего возраста в семье Даринцева Татьяна Леонидовна 26 Апр 2015
документ Роль дополнительного образования в совершенствовании физического воспитания детей и подростков в общеобразовательных школах. Литвинова Анастасия Константиновна 21 Мар 2015
документ «Организация образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях по формированию восприятия художественной литературы и фольклора у дошкольников 3-7 лет в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» Варосян Анаит Нерсесовна 17 Дек 2015
документ Развивающая образовательная среда: современные особенности организации физического воспитания в соответствие с ФГОС дошкольного образования. Бикметова Наталья Яковлевна 19 Дек 2015
документ «Совершенствование системы физического воспитания в условиях интеграции основного и дополнительного образования» Дидух Елена Александровна 8 Апр 2015
документ «ФЛОРБОЛ» - как вариант дополнительного образования в системе физического воспитания школьников Матвеев Дмитрий Александрович 15 Апр 2015
документ Проект : « Интегративный курс физического воспитания в рамках дополнительного образования дошкольников на основе футбола.» Лебединская Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Методические материалы "Организация физического воспитания детей". Зайцева Валентина Викторовна 14 Янв 2016
разное ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В УЧРЕЖДЕНИЯХ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД ЛЕТНИХ КАНИКУЛ Тевдорошвили Марина Спиридоновна 20 Мар 2015
документ Основные аспекты патриотического воспитания в общеобразовательных учреждениях. Чепурная Н.Г. 17 Дек 2015
документ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Кочукова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Организация предметно – развивающей среды в дошкольных учреждениях Дружинина Инна Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Организация предметно-развивающей среды в дошкольных учреждениях. Ковалева Елена Евгеньевна 1 Сен 2015
документ Организация двигательного режима в дошкольных учреждениях Малькова Марина Алексеевна 18 Окт 2015
документ Аспекты использования интерактивной доски в учреждениях дополнительного образования Широкова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Сбережение здоровья детей в учреждениях дополнительного образования. Пономарева Елена Александровна 20 Мар 2015