Главная / Старшие классы / Физкультура и спорт

«Дневник здоровья» для учащихся начальной школы по предмету «Физическая культура»

Скачать
338.54 КБ, 491331.zip Автор: Морева Светлана Георгиевна, 21 Мар 2015
Скачать
338.52 КБ, 491332.zip Автор: Морева Светлана Георгиевна, 21 Мар 2015
Скачать
173.85 КБ, 491334.zip Автор: Морева Светлана Георгиевна, 21 Мар 2015
Скачать
97.53 КБ, 491335.zip Автор: Морева Светлана Георгиевна, 21 Мар 2015

Цель: развитие мотивационных основ младших школьников, основ к сохранению и укреплению физического и духовного здоровья

Задачи:

· Исследовать и оценить состояние здоровья учащихся;

· Отслеживать процесс обучения и физического развития каждого школьника;

· Формировать установку на здоровый образ жизни;

· Сохранить и укрепить здоровье учащихся через приобщение к здоровому образу

жизни;

· Научить учащихся воспринимать свою жизнь и здоровье как величайшую ценность дарованную нам.

Направленность – физическая культур.

Адресат (для кого предназначен): учителям физкультуры в начальной школе, обучающимся начальных классов, а также их родителям.

Актуальность и востребованность на современном этапе.

Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время большое значение. Актуальностью в настоящее время является внедрение здоровосберегающих технологий в образовательный процесс.

По данным медицинских учреждений (социальный запрос) происходит ухудшение показателей состояния здоровья детей, с каждым годом увеличивается их заболеваемость. По данным Федеральной службы статистики отсутствует мотивация к сохранению и укреплению здоровья.

В соответствии с ФГОС НОО «Образовательные учреждения должны создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся» Закон РФ «Об образовании», статья № 51. В послании Федеральному собранию РФ Д.А.Медведев отмечал «Дети проводят в школе значительную часть дня, и заниматься их здоровьем должны, в том числе, и педагоги».

Условия реализации. В пособии представлены тесты контроля и оценки уровня физических возможностей младших школьников и проверочные работы, составленные по учебнику В.И.Ляха «Физическая культура. 1-4 классы», правила по сохранению и укреплению здоровья. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного стандарта начального образования, примерной программе по физической культуре и рабочей программе В.И.Ляха «Физическая культура. 1-4 классы». Анализ работ поможет учителю внести коррективы в образовательный процесс, сделать обучение дифференцированным, избежать травм, переутомлений, повысить уровень физической подготовленности младших школьников.

Содержания дневников имеют чёткую выраженную познавательную практическую направленность и реализуются на основе практико-ориентированных форм и методов организации занятий учащихся 1-4 классов общеобразовательных школ.

Показания и противопоказания к применению:

Разработанный материал может быть использован учителями физической культуры при контроле и оценке уровня физической подготовленности, и проведении проверочных работ учащихся начальных школ.

Методическая разработка может помочь при составлении программ по формированию здорового образа жизни обучающихся общеобразовательных учреждений.

Разработки уроков могут быть использованы и педагогами дополнительного образования, преподающими швейное дело.

Краткая характеристика содержания:

На страницах “Дневника здоровья” содержится материал позволяющий привить навыки правильного режима дня, рационального питания, негативного отношения к вредным привычкам, гигиенические навыки.

В “Дневник здоровья” включены следующие основные темы:

  • Что такое физическая культура.
  • Современные олимпийские игры.
  • Твой организм.
  • Сердце и кровеносные сосуды.
  • Органы чувств.
  • Личная гигиена.
  • Закаливание.
  • Мозг и нервная система.
  • Органы дыхания.
  • Пища и питательны е вещества.
  • Вода и питьевой режим.
  • Тренировка ума и характера.
  • Спортивная одежа и обувь.
  • Самоконтроль.
  • Первая помощь при травмах.
  • Значение двигательной активности для здоровья человека
  • Содержание “Дневника здоровья” может быть использовано как для индивидуальной и самостоятельной работы дома, так и для коллективной работы в классе.

    Открыв эту тетрадь, ребёнок вовлекается в игру, причём на основе собственных наблюдений за своим здоровьем.

    На первой странице размещено обращение учителя физкультуры к своим ученикам, из которого они узнают о том, насколько важен предмет «Физическая культура» и какие темы они будут затрагивать в течении учебного года.

    В дневнике учащиеся указывают свою фамилию, имя и увлечения, записывают название спортивной секции, в которой занимаются.

    Изучение тем начинается с первого класса на доступном младшим школьникам уровне. Постепенно с 1-го по 4-й класс учебный материал углубляется и усложняется. С 1 класса, с начала учебного года мы с детьми начинаем играть в игру «Проверь себя». После каждой темы под номерами прописаны правила, принципы здорового образа жизни. За каждое правило, которое ребёнок постоянно выполняет, он ставит себе 1 балл, за правило, которое не выполняет, ставит 0 баллов. В конце учебного года по количеству баллов я составлю характеристику. В результате ученики зарабатывают и накапливают баллы, что положительно влияет на образовательный процесс.

    Помимо тестов и проверочных работ содержание дневника 2 класса включает в себя правила поведения на уроках физической культуры по разным видам спорта. В содержание дневника третьего класса входят упражнения для развития различных мышц человека, с которыми учащиеся должны ознакомиться, выполнить их и запомнить. В дневнике четвёртого класса можно найти физкультминутки, специальные упражнения и правила ЗОЖ.

    Сентябрьское оценивание уровня физической подготовленности учащихся ориентировано на нормативные требования, представленные в последнем выпуске комплексной учебной программы, допущенной Министерством образования, к реализации. Со 2 класса эти показатели оцениваются не только в баллах, но и традиционно (оценка).

    Повторное оценивание в конце учебного года даст возможность получить информацию о положительной или отрицательной динамике уровня знаний и показателей физической подготовленности в том или ином упражнении индивидуально по каждому учащемуся, проанализировать результаты педагогического процесса за истекший учебный год и повести коррекционной работы. При возрастающей динамике учащиеся получают дополнительные баллы, что позволяет физическое развитие учащихся не в ущерб здоровью.

    Тестирование физических способностей проводится по разделам программы (лёгкая атлетика, гимнастика, кроссовая подготовка, подвижные игры) в течение всего учебного года при оценке следующих параметров:

    · Координационных способностей

    · Гибкости

    · Выносливости

    · Силовых способностей

    · Скоростных способностей

    · Скоростно-силовых способностей

    За выполнение тестов учащиеся 2-4 классов набирают определённое количество баллов. Самых активных, физически развитых учеников можно поощрить, поставив оценку в классный журнал.

    Полученная сумма баллов, позволяет очень просто и объективно проводить конкурс “лучший по предмету” по номинациям:

    Самый быстрый;

    Самый сильный;

    Самый выносливый;

    Самый гибкий;

    Самый меткий и прыгучий;

    Лучше развитие координационных способностей.

    Весь процесс направлен на повышение мотивации к урокам физической культуры, создание соревновательного момента среди учащихся, стремление создать деловое отношение к предмету.

    Тестовые работы по теории призваны систематизировать те теоретические знания, которые были освоены детьми в течение нового учебного года. За выполнение тестов учащиеся 2-4 классов набирают определённое количество баллов. Если по практическим нормативам учащийся не дотягивает до более высокой оценки в триместре, то он может повысить отметку, выполнив текущие тестовые работы.

    Контрольные функции расширены с помощью письменных входных и итоговых проверочных работ, соответствующих образовательному стандарту начального образования. Входная проверочная работа направлена на уточнение форсированности двигательных навыков и умений у младших школьников к началу учебного года. Задача итоговой работы в конце учебного года – оценить, насколько были обеспечены образовательные технологии и хорошо ли были организованы спортивно – массовые мероприятия, к каким самостоятельным занятиям по физической подготовке и укреплению здоровья в режиме дня ученик приобщился.

    В пособии встречаются странички советов, в которых расписаны правила поддержки и обеспечения своего здоровья, умения предупреждать опасные ситуации.

    Большое значение уделяется самоанализу и самоконтролю. Учащийся научится измерять показатели физического развития (рост, масса, окружность грудной клетки), следить за пульсом и состоянием своего здоровья.

    В конце каждого сборника распечатаны листы «Приложение», из которых родители или сами обучающиеся смогут прочесть содержание процедуры тестирования физических возможностей и определить уровень физической подготовленности учащихся 1-4 классов

    В работе с “Дневником здоровья” использованы следующие приемы:

  • Выполнение физических упражнений, физкультминуток;
  • Заполнение тестов;
  • Решение кроссвордов;
  • Составление режима дня;
  • Составление меню;
  • Заполнение тестов;
  • Сочинение стихов и составление пословиц;
  • Накопление баллов;
  • Самоконтроль и самоанализ.
  • Результативность (предлагаемая или имеющаяся) использования данной работы:

    Учебно-методическое пособие успешно реализовывалось на протяжении 2011-2013 учебного года в 1-4 х классах. Предполагается использование материала в последующие учебные годы.

    Работа с “Дневником здоровья” поможет усвоить учебный материал, сделает путешествие в страну здоровья интересным и увлекательным, а так же поможет в развитии у школьников процессов самонаблюдения, валеологического анализа и самоанализа для коррекции собственного образа жизни. Учителю при этом отводится роль консультанта, а строителем своего здоровья на всех этапах остается сам ученик.

    Перспективы использования:

    В результате освоения материала учащиеся могут использовать приобретённые знания, умения и навыки в практической деятельности и повседневной жизни для повышения уровня здорового образа жизни, для развития основных двигательных качеств.


    Автор: Морева Светлана Георгиевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное «Дневник здоровья» для учащихся начальной школы по предмету «Физическая культура» Морева Светлана Георгиевна 21 Мар 2015
    документ Рекомендации по организации и проведению регионального обязательного экзамена по предмету «Физическая культура» для учащихся 9 классов Султанов Салават Сарсенович 21 Мар 2015
    документ Инструктаж по мерам безопасности для учащихся по предмету «Физическая культура» Романова Наталья Витальевна 21 Мар 2015
    документ ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ по мерам безопасности для учащихся по предмету «Физическая культура» Лукьянов Владимир Алексеевич 21 Мар 2015
    документ Вводный инструктаж по мерам безопасности для учащихся по предмету «Физическая культура» Павлова Тамара Михайловна 21 Мар 2015
    документ Вводный инструктаж по мерам безопасности для учащихся по предмету «Физическая культура» Сульдин Иван Михайлович 21 Мар 2015
    документ Тематическое планирование для учащихся 1 класса по учебному предмету «Физическая культура» по ФГОС Долгих Галина Николаевна 30 Мар 2015
    документ Инструктаж по мерам безопасности для учащихся по предмету «Физическая культура» Шибанова Светлана Валерьевна 14 Сен 2015
    документ Примерные вопросы для учащихся 8-11 классов к теоретико-методическому заданию по предмету «Физическая культура» Сафиуллин Рафис Шейхуллович 21 Мар 2015
    разное Теоретические задания к школьной Олимпиаде по предмету «Физическая культура» для учащихся 7 - 8 классов Кизилов Владимир Александрович 20 Ноя 2015
    документ Особенности внеурочной деятельности по предмету «Физическая культура» Особенности внеурочной деятельности по предмету «Физическая культура» Воробьева Виктория Александровна 17 Окт 2015
    документ Теоретические задания к школьной Олимпиаде по предмету «Физическая культура» для учащихся 5-6, 7 - 8, 9-11 классов Кизилов Владимир Александрович 13 Ноя 2015
    документ Тестовые задания для контроля и оценки теоретико-методических знаний учащихся по учебному предмету «физическая культура» 7 – 8 класс хаджиева елена александровна 11 Авг 2015
    документ Методическая разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура" Горшков Андрей Александрович 30 Мар 2015
    документ Методическая разработка Кроссворды по предмету: "Физическая культура" для учащихся начальной школы Горшков Андрей Александрович 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа спортивного кружка "Веселые ребята" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура" Горшков Андрей Александрович 14 Апр 2015
    документ Сценарий внеклассного мероприятия для младших школьников «Мульти-пульти» по предмету: «Физическая культура» Бакумова Наталья Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Тест по предмету «Физическая культура» для 5-6 классов. Тема: «ЗОЖ, режим дня, осанка, закаливание» Воржева Лариса Николаевна 21 Мар 2015
    презентация Анализ результатов муниципального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» учащихся Балезинского района Русских Валентина Сергеевна 21 Мар 2015
    документ Статья на тему: Система оценка результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Физическая культура», раздел легкая атлетика. Гайнанова Лиана Динаровна 21 Мар 2015
    документ Пояснительная записка к календарно-тематическому плану по предмету «Физическая культура» образовательной области «Физическая культура» Букаткина Лариса Михайловна 30 Мар 2015
    документ Пояснительная записка к календарно-тематическому плану по предмету «Физическая культура» образовательной области «Физическая культура». Букаткина Лариса Михайловна 30 Мар 2015
    разное Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 10-11 класс Фахретдинов Рифат Хусяинович 21 Мар 2015
    разное Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 10-11 класс Фахретдинов Рифат Хусяинович 21 Мар 2015
    документ «Звуковая культура речи учащихся начальной школы» Амирова Милявша Мидхатовна 15 Окт 2015
    разное Комплект олимпиадных заданий для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» Зотова Марина Георгиевна 21 Мар 2015
    документ КУРСОВОЙ ПРОЕКТ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ 5 КЛАССА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС Сильченко Наталия Анатольевна 5 Апр 2015
    документ Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 8-9 классов Ободов Игорь Юрьевич 20 Ноя 2015
    документ Рабочая учебная адаптированная программа по предмету «Физическая культура» для 1- 3 классов Мухомедчин Наиль Хазимович 16 Апр 2015
    документ Методическая разработка внеклассного семейного мероприятия "Папа, мама, я-спортивная семья" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура" Горшков Андрей Александрович 10 Апр 2015
    документ План – конспект урока по предмету « Физическая культура». Тема: « Формирование знаний о правилах выполнения тестов для оценки физической подготовленности» Юсупова Эльмира Арифовна 21 Мар 2015
    документ Открытый урок по предмету: «Физическая культура» на тему: «Физическая культура и здоровье студента. Нетрадиционные виды двигательной активности» Тямисова Елена Викторовна 21 Мар 2015
    документ СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой работы для выпускников начальной школы по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» Кашина Елена Викторовна 31 Мар 2015
    документ Авторская программа кружка «Юный Олимпиец» по подготовке к олимпиаде по предмету «Физическая культура» Кулакова Гульсина Зуфаровна 21 Мар 2015
    документ Технологическая карта урока по учебному предмету «Физическая культура» в 2-ом классе на тему «Гимнастика» Каргина Марина Владимировна 14 Ноя 2015
    документ Технологическая карта урока по предмету «Физическая культура» на тему «Тувинская национальная борьба Хуреш» Монгуш Айдыс Александрович 7 Апр 2015
    документ «Организация образовательного процесса по предмету « Физическая культура» в условиях реализации ФГОС нового поколения» Головчанская Ольга Ивановна 9 Апр 2015
    разное РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1- 4 КЛАСС. УМК В.И. Ляха образовательной системы «Школа России». Шаталов Сергей Николаевич 16 Апр 2015
    документ Методическая разработка по теме: «Сохранение здоровья учащихся начальной школы как важнейший фактор личностного роста в условиях реализации ФГОС» Гаврилова Мария Юсуфовна 30 Мар 2015
    документ пояснительная записка к рабочей программе по предмету «Чтение» для учащихся 3 класса специальной (коррекционная) общеобразовательной школы. Ведрова Тамара Михайловна 6 Апр 2015