Главная / Старшие классы / Физика

Урок-семинар для учащихся 8 или 9 класса “Легко ли быть хозяином?”

Скачать
36.06 КБ, 469360.docx Автор: Маканова Людмила Генриховна, 21 Мар 2015

Эпиграф урока: «Жить только для себя-не значит жить!
А потому должны мы постараться
Энергию разумно потребить,
не только правнукам должна она достаться.»

Цели урока:

· формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;

· сформировать представление о применении законов электрического тока на практике;

· формировать умение анализировать и обрабатывать информацию;

· формирование у учащихся ощущения себя защитниками природы;

· научить рассчитывать работу и мощность электрического тока;

· научить использовать полученные знания об электрическом токе для решения практических задач повседневной жизни и рационального природоиспользования;

· формировать положительное отношение к проблеме экономии энергозатрат;

· расширить знания учащихся об одном из основных направлений научно-технического прогресса - развитии электроэнергетики и связанных с ним экологических проблем;

· воспитание убежденности в возможности использования достижении физики на благо развития благосостояния человека, чувства ответственности за сохранения окружающей среды

Оборудование:

Кроссворды, тесты, компьютер, проектор, буклеты, наборы лабораторного оборудования «Электричество»: амперметр лаб., вольтметр лаб., лампочки на подставке, провода соединительные, выключатель, источник тока; стенд по энергосбережению, презентации к уроку.

Формы проведения урока:

1. диалог

2. объяснение

3. практическая работа

4. демонстрация

5. наблюдение

6. игра

7. самостоятельная работа

8. использование ТСО

9. проблемные ситуации

Формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся: групповая работа, индивидуальная, общеклассная.

Тип урока:

Урок-проблема «Легко ли быть хозяином?»

Форма урока:

Урок – семинар.

Структура урока и методика его проведения.

За 3 недели до начала урока класс разбивается на 6 групп (по 4 человека), состав которых определяется по желанию учащихся. Участники групп получают задания:

1) Подобрать интересные задачи на применение закона Джоуля – Ленца, составить кроссворды.

2) Составить энергетический паспорт квартиры (составить список электроприборов и выписать мощности электроприборов из паспортов).

3) Исследовать способы экономии электроэнергии и приготовить презентацию на эту тему.

4) Исследовать виды альтернативной энергетики и приготовить доклад на эту тему или буклет.

5) Исследовать, какие источники электроэнергии являются экономичными, и приготовить буклет по этой теме.

6) Исследовать, как влияет нерациональное использование электроэнергии на окружающую среду, приготовить презентацию, доклад.

7) Разрабатывают советы по экономии электроэнергии в быту.

Группа №7 (учитель, лаборант, 2 - 3 ученика из старших классов) является экспертной группой, задача этой группы состоит в том, чтобы отслеживать и оценивать работу всех других групп, как в подготовительный период, так и во время проведения урока, а также, следить за регламентом работы.

Временная диаграмма урока: урок проводится в течение 2 часов (80минут).

№ этапа

Содержание этапа урока

Время (мин.)

1.

Актуализация проблемы урока учителем

3

2.

Решение кроссворда

5

3.

Решение тестов по теме «Электричество»

10

4.

Практическая работа: «Измерение мощности и работы электрического тока в лампочке»

15

4.

Защита проектов группами

35

5.

Заключительное слово учителя

5

6.

Выступление экспертной группы

5

7.

Рефлексия урока

2


Автор: Маканова Людмила Генриховна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Урок-семинар для учащихся 8 или 9 класса “Легко ли быть хозяином?” Маканова Людмила Генриховна 21 Мар 2015
документ Мастер - класс. Конфликты или сотрудничество МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА МАСТЕР – КЛАССА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 –9  КЛАССОВ Самарина Светлана Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Урок в 9 классе "Легко ли быть подростком?"" Семенникова Светлана Викторовна 21 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Легко ли быть актером или нучить ребенка понимать язык мимики и жестов" Серенко Людмила Владимировна 7 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие для 6 класса "Легко ли быть белой вороной" Грибанова Нина Ивановна 10 Апр 2015
разное Презентация по английскму языку для 10 класса "Легко ли быть молодым?" Яковченко Ирина Александровна 6 Июн 2015
презентация, документ Решение задач на проценты. Интегрированный урок для 8-9 класса (математика + биология): "Посчитай и подумай.Курить или не курить ?". Соломатина Татьяна Александровна 15 Окт 2015
документ Легко ли быть хорошим? Аксёнова Наталья Юрьевна 9 Мая 2015
документ Урок - соревнование в конце 8 или начале 9 класса. Билетова Надежда Викторовна 1 Апр 2015
документ Сценарий интеллектуального ток – шоу « Наркотики - свобода или зависимость, полёт или падение?» для учащихся 8-9 классов. Арифбаева Умида Шарифовна 1 Апр 2015
документ Классный час "Легко ли быть хорошим сыном или дочерью" Садретдинова Вафира Бадиевна 21 Мар 2015
презентация, документ [Хорошо ли быть взрослым? Легко ли быть взрослым? Седова Светлана Петровна 20 Мар 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие для учащихся 9 класса "Компьютерный мир: всемирное добро или зло" Степанова Щенникова Татьяна Юрьевна 9 Апр 2015
документ Дискуссия для учащихся 9 класса «Влияет ли вода на продолжительность жизни человека?» Ермакова Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ Дискуссия для учащихся 9 класса «Влияет ли вода на продолжительность жизни человека?» Ермакова Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся 9-классов “Элементы теории графов “. Осипова Нина Юрьевна 8 Июл 2015
документ Психологические классные часы для учащихся 8 класса.  Классный час (тренинг общения) для учащихся 8-х классов "Уход из семьи: вызов или отчаяние?" Непомнящая Расима Мусаевна 20 Мар 2015
документ Конспект урока по русскому языку в 10классе на тему «Подготовка к написанию ЕГЭ. Часть С» или «Легко ли быть молодым?» Лотарева Татьяна Григорьевна 1 Апр 2015
разное Легко ли быть Дедом Морозом. Топорова Надежда Борисовна 31 Мар 2015
разное статья "Легко ли быть патриотом" Чарнецкий Сергей Николаевич 2 Мая 2015
разное Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса. Мобильник – друг или враг?! Изместьева Елена Викторовна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа кружка “От простого к сложному” для учащихся 8-9 классов на 2012-2013 учебный год Рудинская Марина Владимировна 20 Ноя 2015
документ Классный час ко дню 8 марта для учащихся 8-9 класса Буянова Любовь Филипповна 21 Мар 2015
документ Старшая школа. С 8 или 9 класса? Тепёркина Марина Васильевна 20 Мар 2015
разное Буклеты "Легко ли быть родителем?" КАДИЕВА ФАРИДА УСТАРХАНОВНА 31 Мар 2015
документ "Легко ли быть родителями?" Мальцева Лариса Юрьевна 31 Мар 2015
документ Сценарий праздника посвященного 23 февраля « Легко ли быть солдатом?» для подготовительной группы Мяснянкина Наталья Васильевна 19 Окт 2015
документ Урок-практикум в 7 кл. "Легко ли быть оратором?" (Обучение устному высказыванию в публицистическом стиле) Курносова Светлана Петровна 20 Ноя 2015
документ "Легко ли быть пешеходом? (Обобщающий урок в 6 классе по теме "Глагол")" Седнева Марина Анатольевна 7 Апр 2015
документ Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе для учащихся 9 класса: игра «Звёздный час» по творчеству А.С.Пушкина на тему: «Знаете ли вы Пушкина?» Татаренкова Наталья Викторовна 20 Мар 2015
презентация, документ Правильные многогранники - урок презентация для учащихся 9 класса Татьяна Петровна Федотова 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по информатике для 8-9 класса для учащихся, находящихся на индивидуальном обучении Жукова Елена Николаевна 21 Мар 2015
документ Урок музыки для учащихся 5 класса по теме "Можем ли мы услышать живопись?" Курпитко Марина Борисовна 20 Мар 2015
презентация, документ Урок-конференция для учащихся 8 класса Марина Анатольевна Солостовская 21 Мар 2015
презентация, документ Урок по цветотипу для учащихся 8 класса Сергеева Е.Н. 15 Дек 2015
разное Урок для учащихся 8 класса "Витамины" Тутурова Светлана Николаевна 7 Апр 2016
разное Классный час "Что такое толерантность" для учащихся 9 класса коррекционной школы 8 вида. Колодкина Светлана Шамильевна 20 Мар 2015
разное Программа элективного курса «Экология города и экология человека в городской среде» для учащихся 8-9 класса. Быстрова Валентина Викторовна 7 Июн 2015
документ Урок-практикум для учащихся и учителей "Стилистика поможет"("Правильно ли мы говорим?") Семененко Лариса Владимировна 8 Фев 2016
документ Статья "Легко ли быть подростком?" Корсакова Елена Валерьевна 20 Мар 2015