Главная / Старшие классы / Физика

Технология визуализации учебной информации

Скачать
13.43 КБ, 488921.docx Автор: Виталинская Галина Николаевна, 21 Мар 2015

Технология визуализации учебной информации

В наше время, в эпоху информационной насыщенности, огромную значимость приобретают проблемы компоновки знания и оперативного его использования.

По классификации ученых существует технология обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала. Она направлена на :

- формирование знаний, умений, навыков;

- обучение всех категорий учащихся с разными возможностями;

- ускоренное обучение.

Границы этой технологии расширяются и предлагается ТЕХНОЛОГИЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ учебного материала, понимая под этим не только знаковые, но и некоторые другие образы «визуализации». Это могут быть следующие базовые элементы зрительного образа: точка, линия, форма, направление, тон, цвет, структура, масштаб, движение. Эти образы кардинально влияют на восприятие и освоение человеком учебной информации.

Интенсификация учебно-познавательной деятельности происходит за счет того, что и педагог и обучаемый ориентируются не только на усвоение знаний, но и на способы мышления, позволяющие увидеть связи и отношения между изучаемыми объектами, а значит, связать отдельное в единое целое.

Визуализация предполагает свертывание информации в начальный образ, т.е. представление ее в сжатом виде. Под «сжатием» информации понимается прежде всего ее обобщение, укрупнение, систематизация и генерализация. Наилучшее усвоение программного материала достигается при подаче учебной информации одновременно на четырех кодах: рисуночном, числовом, символическом и словесном. Суть рассматриваемой технологии сводится к систематическому использованию в учебном процессе визуальных моделей и рациональных приемов «сжатия» информации.

Визуальные образы являются не иллюстрацией к мысли автора, а проявлением самого мышления. Если преподаватель активизирует визуальное мышление своих учеников, то тем самым, воздействует на их мышление в целом.

Но существует феномен неоднозначности понимания одного и того же текста разными учащимися. По характеру восприятия , и следовательно представления, информация делится на :

- аудиальную (доминирует слух);

- кинестическую (доминируют двигательные ощущения); и

- полимодальную (преобладают обобщенные представления и мыслительные процессы).

Технология ВИЗУАЛИЗАЦИИ направлена на более полное и активное использование возможностей учащихся, сочетая визуальные образы, текст и устное пояснение преподавателя. Такая технология обучения высвобождает дополнительное время на творческий продуктивный характер деятельности учащихся, позволяет им воспринимать достаточно большой объем учебного материала в его целостности, облегчает осмысление и запоминание.

При этом необходим систематический, а не выборочный контроль. И тогда сработает принцип «соленого огурца», высказанный Шаталовым: если в банку с соленой водой положить свежие огурцы, то хочется им или не хочется, они все равно станут солеными.


Автор: Виталинская Галина Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Технология визуализации учебной информации Виталинская Галина Николаевна 21 Мар 2015
презентация Использование технологии визуализации учебной информации в условиях реализации ФГОС в основной школе Александрова Екатерина Витальевна 20 Мар 2015
документ технологические приёмы визуализации информации (из копилки учителя-практика) Тахтаракова Валентина Анатольевна 15 Окт 2015
документ "Активизация речевого развития детей старшего дошкольного возраста на основе современных способов визуализации образовательной информации" Абряндина Галина Юрьевна 30 Мар 2015
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ Митенкова Александра Анатольевна 17 Сен 2015
разное паспорт прогаммы учебной дисциплины "Технология отрасли" Баулина Нина Константиновна 1 Апр 2015
разное паспорт прогаммы учебной дисциплины "Технология отрасли" Баулина Нина Константиновна 1 Апр 2015
разное Технология обработки текстовой информации. Виды редакторов. ченцова ольга анатольевна 12 Дек 2015
презентация Измерение информации Ивашкевич Наталья Михайловна 4 Апр 2015
документ Математика для профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ Абдусемедова Венера Музовудиновна 20 Ноя 2015
презентация, документ УРОК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Петренко Ирина Олеговна 1 Апр 2015
документ дневник учебной практики Шубина Елена Автурьевна 1 Апр 2015
документ Влияние половых различий школьников на способы и темп усвоения учебной информации, уровень умственной работоспособности и состояния их здоровья Бурнова Надежда Викторовна 20 Мар 2015
презентация Методическая разработка "Применение графических приемов представления учебной информации в рамках производственного обучения" Царева Татьяна Петровна 20 Мар 2015
документ дневник студента-практиканта по учебной практике: «Обработка отраслевой информации» Шефер Елена Михайловна 21 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «Обработка отраслевой информации» Шефер Елена Михайловна 21 Мар 2015
документ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ. НАУЧНАЯ СТАТЬЯ Корягин Дмитрий Александрович 7 Июн 2015
презентация, документ Проектно-исследовательская технология в организации учебной деятельности. Фисенко Диляра Ризаевна 1 Апр 2015
презентация Технология обработки графической информации Дубейковская Светлана Викторовна 21 Мар 2015
документ Технология хранения, поиска и сортировки информации Батуева Оксана Александровна 5 Апр 2015
презентация, документ Технология обработки текстовой информации Юмаева Антонина Васильевна 5 Апр 2015
документ Рабочая программа "Основы теории информации" Алферова Жанна Олеговна 4 Апр 2015
разное Рабочая программа УД "Основы технологии отделочных строительных работ" СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ условия реализации примерной программы учебной дисциплины Контроль и оце Семёнкин Борис Николаевич 1 Апр 2015
документ ПРОГРАММА учебной дисциплины Деловая культура профессия 260807.01 Повар, кондитер СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………….. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………&hell Богданова Алла Анатольевна 1 Апр 2015
документ рабочая программа для 1 курса СПО по профессии техник-технолог технология машиностроения СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И О Трофимова Ирина Ивановна 17 Апр 2015
документ Паспорт учебной мастерской РАСПИСАНИЕ  РАБОТЫ  УЧЕБНОЙ   МАСТЕРСКОЙ Руднев Виктор Михайлович 1 Апр 2015
документ Рабочая программа по биологии 7 класс   Для получения объективной информации о достигнутых учащимися результатах учебной деятельности и степени их соответствия требованиям образовательных стандартов; установления причин повышения или снижения ур Медведева Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины МАТЕМАТИКА для профессий 220703.02 «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике», 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» Каращук Светлана Николаевна 1 Апр 2015
разное смешанные числа Тема урока: Смешанные числа Класс: 5 Дидактическая цель:  создать условия для формирования новой учебной информации. Цели по содержанию: - развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать вни Марина Сергеевна Возженникова 1 Апр 2015
разное Сравнение чисел Дидактическая цель: систематизация и обобщение знаний по теме «Противоположные числа», научить применять эти знания, определить уровень усвоения учебной информации. Тип урока: обобщающее повторение. Методы: По источникам знаний Марина Сергеевна Возженникова 1 Апр 2015
документ Методическая разработка программы учебной дисциплины Материаловедение Андреева Марина Владимировна 20 Мар 2015
документ Педагогический совет "Технология психологического сопровождения учебной группы" Валеева Юля Андреевна 20 Мар 2015
презентация, документ Индивидуальный стиль учебной деятельности (технология ИСУД) Кротова Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Анализ результатов учебной деятельности за 2010-2014г. Мясников Андрей Александрович 1 Апр 2015
документ план-конспект урока учебной практики Соколов Юрий Федорович 1 Апр 2015
документ план-конспект урока учебной практики Соколов Юрий Федорович 1 Апр 2015
документ Создание условий для формирования учебной мотивации на уроках технологии. Базанова Татьяна Алексеевна 1 Апр 2015
документ Повышение учебной мотивации как средство повышения эффективности познавательного процесса Попова Светлана Александровна1 1 Апр 2015
документ Алгоритмические предписания учебной деятельности.(черчение) Тетерина Ольга Николаевна 1 Апр 2015
презентация Правила Поведения и Правила Безопасности в учебной мастерской Мушкарёв Андрей Геннадьевич 15 Дек 2015