Главная / Старшие классы / Физика

Дифференцированный подход в обучении физики  

Скачать
144.5 КБ, 460147.doc Автор: Салахетдинов Хамит Халитович, 21 Мар 2015

Общепризнанно, что физика – предмет трудный. К тому же многие учащиеся имеют низкий уровень общеучебных умений и навыков. В связи с этим учитель физики сталкивается со следующими вопросами:

· Как повысить познавательный интерес учащихся к предмету?

· Как научить ребят учиться?

· Что необходимо сделать, чтобы интерес учащихся к научным знаниям не был ситуативным и по возможности – стал частью их профессиональной жизни?

· Как организовать учение, чтобы оно не превращалось в скучное и однообразное занятие?

· Как через уроки и внеклассную работу по предмету развивать интеллектуальные способности, познавательный интерес, индивидуальный стиль учебной деятельности учащихся?

Для системного решения вышеозначенных проблем необходимо обеспечить “ситуацию успеха”. Одним из возможных путей успешной деятельности учащихся является уровневая дифференциация, при которой каждый обучается на доступном ему уровне трудности (в зоне своего ближайшего развития).

Следует различать два термина: “дифференцированное обучение” и “дифференцированный подход в обучении”. В первом случае рассматриваются социально-экономические, правовые, организационно-управленческие, дидактические аспекты обучения. Во втором случае речь идет о научной разработке дифференцированного подхода к каждому ученику для формирования и коррекции развития личности в избранной области обучения.

В основе дифференцированного подхода лежит идея объединения деятельности учителя и учащихся по достижению индивидуализированных (дифференцированных по уровням) целей обучения. Уровневая дифференциация предлагает перейти в процессе обучения от ориентации на максимум содержания к ориентации на минимум. Необходимым является четкое определение минимума, без которого учащийся не сможет двигаться дальше в изучении данного предмета. Минимальный уровень, уровень общих требований, который задаётся в виде перечня понятий, законов, закономерностей; в виде вопросов, на которые учащийся должен ответить; в виде образцов типовых задач, которые должен уметь решать. Определяется также содержание, которое необходимо усвоить учащемуся и на повышенном уровне.2


Автор: Салахетдинов Хамит Халитович
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Дифференцированный подход в обучении физики   Салахетдинов Хамит Халитович 21 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении химии                                                 МОУ «Средняя общеобразовательная школ Жур Ольга Владимировна 21 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении на уроках физики Степанова Марина Михайловна 21 Мар 2015
разное Дифференцированный подход в обучении математике Прокофьева Тамара Александровна 20 Мар 2015
разное дифференцированный подход в обучении математике Чернышова Татьяна Сергеевна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении - новый подход к системе образования. Лукина Галина Михайловна 22 Апр 2015
разное методическая разработка "Дифференцированный подход в обучении биологии в рамках ФГОС второго поколения" Долихина Татьяна Владимировна 21 Мар 2015
разное методическая разработка "Дифференцированный подход в обучении биологии в рамках ФГОС второго поколения" Долихина Татьяна Владимировна 21 Мар 2015
разное Дифференцированный подход в обучении математике (из опыта работы) Одышева Ольга Валентиновна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении французскому языку Худаева Ольга Владимировна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении математике Прокофьева Тамара Александровна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении математике. Выступление. Кондакова Марина Николаевна 20 Мар 2015
презентация Дифференцированный подход в обучении математике Манько Галина Васильевна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении математики Зотова Елена Вениаминовна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении русскому языку Конюшенко Лилия Владимировна 20 Мар 2015
презентация Дифференцированный подход в обучении химии Басова Ольга Ивановна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении и воспитании дошкольников. Лютова Виктория Николаевна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении. Тарасова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
презентация Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся в обучении Михайлова Инна Валентиновна 21 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении физике Жданова Галина Михайловна 21 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении физкультуре. Дорофеев Юрий Николаевич 21 Мар 2015
документ Доклад "Дифференцированный подход в обучении математике" Яковлева Галина Владимировна 30 Мар 2015
презентация, документ Дифференцированный подход в обучении младших школьников Белова Ольга Владимировна 30 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении Романовская Светлана Васильевна 30 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении младших школьников Дорошенко Алла Витальевна 30 Мар 2015
документ Статья "Дифференцированный подход в обучении математике" Безделина Елена Анатольевна 30 Мар 2015
разное Дифференцированный подход в обучении младших школьников Серая Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении. Данилюк Вера Дмитриевна 30 Мар 2015
документ "Дифференцированный подход в обучении глухих детей" Светлана Владимировна Разумова 30 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении иностранным языкам Калинкин Сергей Михайлович 21 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении иностранному языку Мамонтова Елена Ивановна 21 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении физике Жданова Галина Михайловна 21 Мар 2015
презентация Дифференцированный подход в обучении младших школьников Борисенко Любовь Ивановна 31 Мар 2015
разное Доклад на тему:"Дифференцированный подход в обучении младших школьников" Байгазакова Саулеш Турсынбаевна 30 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в обучении младших школьников. Донец Валентина Александровна 31 Мар 2015
документ Дифференцированный и индивидуально - творческий подход в обучении Шагиева Луиза Рашитовна 31 Мар 2015
презентация Дифференцированный подход в обучении Лакеева Марина Федоровна 31 Мар 2015
презентация Дифференцированный подход в обучении младших школьников Баранова Елена Александровна 31 Мар 2015
разное Дифференцированный подход в обучении Лисовская Елена Васильевна 1 Апр 2015
документ дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в трудовом обучении девина марина владимировна 1 Апр 2015