Проектная деятельность учащихся в сфере экологии

Проектная деятельность учащихся в сфере экологии.

Любой проект направлен на получение вполне конкретного запланированного результата. Основной целью проекта является направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности. Обязательным участником проектной деятельности учащегося является педагог, которому принадлежит организующая и руководящая роль по организации проектной деятельности.

Проектная экологическая деятельность носит выраженную социальную направленность, особенно если разработаны рекомендации, ведущие к конкретному улучшению экологической обстановки.

Исследовательская деятельность по экологии имеет свои особенности:

проблемный характер и поисковую направленность

объективность и достоверность полученных результатов обеспечивается за счет систематических комплексных исследований данного объекта

экологические исследования это сочетание теоретических, практических знаний и экологической культуры

для экологических исследований легко создать мотивацию для учащихся, так как экологические проблемы лежат рядом и доступны обозрению всех

Основываясь на этом, я немного расскажу об исследованиях, которые проводятся в нашей школе:

1 Экологическое состояние парковых озер, земснарядов.

2 Экологическое состояние почв

3Экологическое состояние окружающей среды и его изменение при антропогенном воздействие (по уровню ассиметрии морфологических структур).

На основании исследований мы создаем проекты охраны окружающей среды, проекты озеленения школы и пришкольного участка.

Методики для проведения исследований мы берем из следующих учебников:

1.Пасечник В.В. Школьный практикум. М.: Дрофа,1998.

2.Попова Т.А. Экология в школе. М.:Сфера,2000

Экологическая проектная деятельность развивает экологическую культуру учащихся, влияет на выбор профессии.