Формирование экологической культуры у школьников

За годы своей профессиональной деятельности я столкнулась с рядом проблем: низкая экологическая культура школьников; невысокая социализация личности ребёнка, непонимание и нежелание усваивать образцы поведения, социальные нормы и ценности, необходимые для успешного функционирования в обществе, в окружающей среде; недостаточное проявление творческих способностей учащихся как результат невысокой познавательной активности. формализация процесса обучения, то есть учитель - носитель знаний, а ученик – получатель « готовых» знаний; недостаточная мотивация экологического воспитания.

Размышления над низкой экологической культурой школьников побудили меня обратиться к трудам педагогов, психологов, учёных-экологов, методистов, к опыту коллег.