Главная / Старшие классы / Биология

Урок биологии по теме «Тип Членистоногие. Обобщение» 7 класс

Скачать
306.27 КБ, 506757.docx Автор: Цуркан Наталья Александровна, 21 Мар 2015

Данный урок состоит из девяти основных этапов, на каждом из которых ведётся работа по максимальному включению учащихся в учебный процесс.

Урок начинается с организационного момента, цель которого настроить учащихся на работу. Затем учитель сообщает тему урока, а цели формулируют дети. На этапе актуализации знаний ребятам предлагается дать общую характеристику Типу членистоногих (используется приём «Корзина знаний»). Во время обобщения и систематизации знаний используются различного рода задания, позволяющие выявить знания учащихся по изученному материалу и устранить имеющиеся в них пробелы. Различные формы учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, способствуют развитию внимания, памяти, логического мышления. Использование презентации позволяет включить каждого обучающегося в учебную деятельность, так как все задания располагаются на экране и легко производится их проверка. Слайды презентации заставляют учащихся думать, искать ответы на предложенные задания, учат обобщать, делать выводы. В результате коллективного проблемного поиска дети вспоминают и систематизируют признаки разных классов Членистоногих. В ходе взаимопроверки учащиеся учатся объективно оценивать свою работу и работу товарища.

Проведение урока в форме игры дало возможность детям чувствовать себя уверенно, раскованно, не позволило вызвать у учащихся умственное напряжение, напряжение глаз. Физпауза соответствовала теме урока. Таким образом, на уроке был учтен здоровьесберегающий компонент.

На этапе – контроль знаний – учащимся предлагается ответить на вопросы одного из двух проверочных тестов по выбору (Класс Насекомые или Ракообразные и Паукообразные). Таким образом, на уроке были применены различные виды контроля: устный, фронтальный, письменный.

Дифференцированное домашнее задание позволяет ребятам выбрать задание «по душе». Рефлексия урока помогает понять, что понравилось учащимся на уроке, что запомнилось и что удивило.

На мой взгляд, урок прошел успешно. Реализованы все поставленные дидактические цели и задачи урока. Между всеми этапами урока четко прослеживалась логическая связь и завершенность каждого этапа. В течение всего урока поддерживался высокий темп работы учащихся. На уроке царила доброжелательная обстановка, атмосфера сотрудничества: «ученик-ученик», «учитель-ученик». Задачи урока реализованы в полном объеме.

За урок каждый учащийся получил оценку. Дополнительную оценку получили те ребята, которые активно работали в течение всего занятия.


Автор: Цуркан Наталья Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Урок биологии по теме «Тип Членистоногие. Обобщение» 7 класс Цуркан Наталья Александровна 21 Мар 2015
презентация Презентация к уроку биологии по теме «Тип Членистоногие. Обобщение» 7 класс Цуркан Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Обобщение знаний по теме "Тип членистоногие". Урок - КВН по зоологии 7 класс Обобщение знаний по теме "Тип членистоногие". Урок - КВН по зоологии 7 класс. Тема: Цель: Тип урока Дербенова Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
документ Обобщение знаний по теме "Тип членистоногие". Урок - КВН по зоологии 7 класс Обобщение знаний по теме "Тип членистоногие". Урок - КВН по зоологии 7 класс. Тема: Цель: Тип урока Дербенова Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
документ Обобщающий урок по теме «Тип Членистоногие» Канева Тамара Константиновна 21 Мар 2015
документ Урок биологии 7 класс "Тип членистоногие" Трифонова Татьяна Яковлевна 21 Мар 2015
документ Урок по биологии 7 класс. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Речной рак. Пичугина Антонина Федоровна 31 Мар 2015
документ Проверочная работа по курсу Биологии 7 класса Тема « Тип Членистоногие» Добрынина Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Дидактический материал по биологии. Тема: "Тип Членистоногие. Класс Насекомые" Дидактический материал по биологии. Тема: "Тип Членистоногие. Класс Насекомые" saprikina17 21 Мар 2015
документ План-конспект урока в 7 классе "Повторение и обобщение знаний по теме "Тип Членистоногие" кремнева елена ивановна 30 Янв 2016
документ зачет по биологии 7 класс, тема: "Членистоногие" Романова Светлана Рузиятовна 21 Мар 2015
документ Обобщающий урок по теме "Тип Членистоногие" Жигулёва Светлана Анатольевна 21 Мар 2015
документ Спецификация к тесту тематического контроля по теме « Тип Членистоногие» Морозова Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
документ Игра «Поле чудес, или Пять золотых червонцев» (по теме Тип Членистоногие) Хомякова Яна Александровна 21 Ноя 2015
документ Тесты по теме "Класс Ракообразные. Тип Членистоногие" Валиева Ралифа Маснавиевна 21 Мар 2015
документ контрольная работа по биологии по теме "Тип Членистоногие" Немцева Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
разное Самостоятельная работа по теме "Тип Членистоногие" Татаркина Наталья Валентиновна 1 Апр 2015
документ Открытый урок по биологии в 7 классе по теме: «Цветковые растения. Класс однодольные». Данн Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ Контрольная работа "Тип Членистоногие" 7 класс Чарикова Ирина Викторовна 7 Апр 2016
презентация Презентация по биологии на тему "Членистоногие" 7 класс купреев михаил никитович 4 Апр 2015
документ Урок с использованием ЭОР "Итоговый контроль по теме "Тип Членистоногие"" Гурьева Клавдия Павловна 21 Мар 2015
документ Открытый урок по русскому языку в 5 классе по теме «Имя существительное» (урок-обобщение) Учебно-познавательные: Формы учебной деятельности: Тип урока: комбинированный. Ход урока 1.Организационный момент 6. Вопрос – шутка. 7.Давайте вс Игнатьева Светлана Михайловна 20 Мар 2015
презентация Урок-игра по русскому языку 7 класс Тема: «Обобщение по теме «Наречие» Данилина Галина Олеговна 20 Мар 2015
разное Кроссворд по теме "Членистоногие". Морозова Екатерина Александровна 7 Апр 2016
документ Интегрированный урок русский язык + образовательная технология «ИнтеллекТ» по теме «Повторение и обобщение по теме: «Союз» (7 класс) Деева Ольга Митрофановна 1 Апр 2015
документ Урок-ОБОБЩЕНИЕ по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера». ОБЖ 7 класс. Помогова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
документ Карточки по зоологии по теме "Тип Членистоногие" Подгородниченко Галина Васильевна 21 Мар 2015
презентация, документ Урок русского языка в 7 классе. Тема урока: « В стране изученных наречий» Тип урока : обобщающее повторение по теме « Наречие». Гамаюнова Ирина Петровна 20 Мар 2015
документ Самостоятельная работа по теме "Тип Членистоногие" Трофимова Татьяна Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Тест по теме "Тип Членистоногие" Зверева Ирина Александровна 21 Мар 2015
презентация, документ Урок-игра по теме "Членистоногие" в 7 классе. Евдокимова Анна Сергеевна 21 Мар 2015
презентация, документ Урок русского языка. Систематизация и обобщение изученного материала по теме: «Обособленные члены предложения» 8 класс. Данилова Татьяна Александровна 7 Дек 2015
документ Методическая разработка урока литературы по теме «Творчество Сергея Есенина»(11 класс). Тема урока - «Голубая Русь» Сергея Есенина. Тип урока –урок-исследование. Черных Людмила Александровна 20 Мар 2015
документ Итоговая контрольная работа по теме «Многообразие животного мира» (УМК по биологии «Линия жизни», 7 класс) Кондачкова Инесса 16 Фев 2016
документ Предмет: Окружающий мир. Класс: 1 Б. Интегрированный урок по теме: «Твои помощники – органы чувств». Тип урока: урок-исследование. Мардамшина Лилия Аглямовна 31 Мар 2015
разное презентация к уроку биологии по теме "Медузы. Тип кишечнополостные" 7 класс Константинова Антонина Дмитриевна 16 Фев 2016
документ Методическая разработка Обобщающий урок по биологии в 7 классе по теме «Надкласс Рыбы» Потапова Вера Спиридоновна 16 Ноя 2015
презентация, документ Конспект урока по географии по теме: «Страны Европы: Северная Европа, Средняя Европа, Франция и страны Бенилюкса». 7 класс. Урок – обобщение. Лукьянова Светлана Сергеевна 21 Мар 2015
презентация, документ урок биологии в 7 классе по теме:«Многообразие, значение и охрана земноводных» Юрлова Вера Викторовна 21 Мар 2015
документ Урок биологии в 7 классе по теме: «Размножение голосеменных растений. Их роль в природе и практическое значение». Нефедова Елена Владимировна 31 Мар 2015