Главная / Старшие классы / Биология

Разработка урока с использованием технологии проектного обучения.

Скачать
715.5 КБ, 514879.ppt Автор: Горшкова Галина Александровна, 21 Мар 2015
Скачать
2.55 МБ, 514880.ppt Автор: Горшкова Галина Александровна, 21 Мар 2015
Скачать
2.75 МБ, 514881.ppt Автор: Горшкова Галина Александровна, 21 Мар 2015

Обобщающий урок по теме: «Основы экологии»

Тип урока – урок комплексного применения ЗУН учащимися.

Дидактическая цель: создать условия для анализа и комплексной оценки экологического состояния среды в данной местности.

Цели по содержанию:

Образовательная: проверить степень сформированности знаний о строении экосистем, круговороте веществ и превращении энергии в экосистемах, а также формировать у учащихся умения использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Развивающая: продолжить развивать умения объяснять влияние экологических факторов на организмы, взаимосвязи организма и окружающей среды, причины нарушений развития организмов, необходимости сохранения многообразия видов; выявлять антропогенные изменения в экосистемах своей местности и оценивать последствия собственной деятельности в окружающей среде.

Воспитательная: воспитывать позитивное, целостное отношения к живой природе, соблюдать правила поведения в окружающей среде.

Методы: поисковый, исследовательский, проблемный, репродуктивный.

Обучение навыкам учебного труда: сравнивать, обобщать, делать выводы, самоконтроль.

Форма организации учебной деятельности: групповая.

Средство обучения: литература (см. приложение 1).

Данное учебное занятие проведено в X! классе. По программе на изучение этой темы выделяется 15 часов. Предварительно получив задание создать творческий проект по теме: «Проведение экологической экспертизы экосистемы нашей местности ». Учащиеся разбились на группы по интересам 4 – 6 человек в каждой, получили задание с учетом способностей и возможностей. Был назначен ответственный, который координировал и направлял работу всей группы.

Самостоятельную творческую работу над проектом одиннадцатиклассники выполняли, в течение четырех недель, отчет приурочили к заключительному уроку по теме: «Основы экологии».

Работа над проектом позволяет учащимся объединиться по интересам, обеспечить им разнообразие ролевой деятельности, равноправие и свободу выражения идей.

ХОД УРОКА

Урок проходит в форме конференции, на который осуществляется презентация творческих проектов.

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня вашему вниманию мы предлагаем тему, которая для вас не является совершенно новой: «Основы экологии».

- Что изучает экология и зачем необходимо знать ее основы каждому человеку?

(Учащиеся формулируют цель урока).

3.Изучение новой темы.

1)Вступительное слово ведущего (член научного общества Поспелова Оксана) XX век породил экологические проблемы и тревоги. Надежды на разумное их разрешение в век XX1.

Определяющие черты развития экосоциальных связей человечества в будущем -реальная угроза всеобщего экологического кризиса и реальная надежда на его предотвращение, благодаря широкому природоохранному движению и всеобщему экологическому образованию.

Два главных процесса определяют историю развития связей человечества:

-возрастающая эмансипация человека от среды обитания;

-нарастающая его энерговооруженность, движущая за собой беспрецедентное усиление давления одного вида на среду своего обитания, на биосферу Земли.

Человечество развивается с ускорением. Появившись около 50 тыс. лет назад, Человек разумный, образно говоря, мчится все стремительнее. Вот он ворвался в XX1 век и бежит неведомыми дорогами третьего тысячелетия. Вопрос вопросов: как долго?

2) Просмотр фрагментарного видеофильма по основным экологическим проблемам.

3) Презентация творческих проектов, (см. приложение на диске)

4) Заключительное слово ведущего.

С возникновением человека разумного экологические связи человечества качественно изменились. Около 50 тыс. лет они развиваются как экосоциальные. При этом их социальный компонент, особенно в крупных городах, сегодня все более отчетливо доминирует над экологическим.

Тенденция роста крупных городов и негативные последствия этого процесса прогнозируются на будущее. Поэтому, прежде всего, необходимо снижение всех видов загрязнения городской среды и совершенствование системы жизнеобеспечения населения.

Банальная истина, что все люди, включая жителей самых больших городов, не могут нормально существовать без удовлетворения полного спектра биологических потребностей, настоятельно требует сохранять и восстанавливать их экологические связи. Особенно важны в этом плане расширение возможностей пребывания горожан в природных экосистемах и экологизация городской среды.

4. Итог урока.

-Почему формирование экологического сознания имеет первостепенное значение для развития современного человеческого общества?

- Почему наше общество можно отнести к «обществу одноразового потребления»?

- Как вы считаете, сможет ли человечество преодолеть экологический кризис?

5.Рефлексия.

- Что вы узнали нового на уроке?

- Чему научились, изучая основы экологии?

- Где можно применить полученные вами знания, умения и навыки?

Большое спасибо за работу на уроке.

Приложение 1

Используемая литература:

1.Биология. 5-11 классы: проектная деятельность учащихся / авт.-сост. Е.А.Якушкина и др.- Волгоград: Учитель, 2009. -186 с.

2.Биология. 6-11 классы. Конспекты уроков: семинары, конференции, формирование ключевых компетенций /авт.– сост. И.Н. Фасевич и др. – Волгоград: Учитель 2009. – 223 с.: ил.

3.Биология. 11 класс: поурочные планы по учебнику А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника /авт. - сост. Г.В.Чечедникова. – Волгоград: Учитель,2009. – 207 с.: ил.

4.Опыт экологической работы со школьниками: занятия, экологические игры, викторины, экскурсии / авт. - сост. В.А. Суворова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 189 с.: ил.

5.Каменский, А.А. Общая биология. 10-11 класс : учеб. Для общеобразоват. учреждений / А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2005. – 367 с.: ил.

6.Кулев А.В. Общая биология. 11 класс: Метод. Пособие. - СПб.: «Паритет», 2005.-224с. (Серия «Поурочное планирование».)

7.Экология. Элективные курсы. 10-11 класс / авт. – сост. М.В. Высотская. – Волгоград: Учитель, 2007. – 127 с.


Автор: Горшкова Галина Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Разработка урока с использованием технологии проектного обучения. Горшкова Галина Александровна 21 Мар 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА ПО ДИСЦИПЛИНАМ «МЕНЕДЖМЕНТ» И «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ Потемкина Анастасия Васильевна 27 Апр 2015
разное Разработка урока с использованием технологии активных методов обучения АМО Вершинина Светлана Сергеевна 30 Мар 2015
разное Разработка урока с использованием технологии активных методов обучения АМО Вершинина Светлана Сергеевна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок по истории с использованием технологии проектного обучения "Русь и Золотая Орда" Острая Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ Занятие ко Дню космонавтики в группе продленного дня с использованием технологии проектного обучения по теме "Удивительный мир космоса". Кунаева Марина Владимировна 15 Окт 2015
презентация, документ Разработка урока "Скорость химических реакций" для 11 класса с использованием технологии модульного обучения Чертилина Наталья Ивановна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по теме " Витамины" 8 кл с использованием технологии " Коллективный способ обучения" Кучина Галина Викторовна 19 Мар 2016
документ Проектирование урока литературы в режиме технологии проектного обучения Ямбаева Светлана Владимировна 22 Ноя 2015
документ Проектирование урока литературы в режиме технологии проектного обучения Ямбаева Светлана Владимировна 22 Ноя 2015
документ Методическая разработка урока с использованием активных методов обучения Чайка Светлана Александровна 1 Апр 2015
документ Конспект урока с использованием технологии коммуникативно-ориентированного обучения Кусмарцева Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
разное Разработка урока по ИКТ для учащихся -9-х классов по теме: Окружающий мир как иерархическая система Разработка урока по ИКТ для учащихся -9-х классов с использованием технологии активного обучения . Анисимова Оксана Михайловна 6 Июн 2015
документ Методическая разработка урока литературы с использованием технологии критического мышления Мутырова Ирина Алексеевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока мастерской с использованием технологии ТРКМ Демьяненко Мария Алексеевна 15 Окт 2015
документ Методическая разработка «Использование проектного метода обучения на уроках технологии при создании учащимися творческих проектов» Ушкова Любовь Алексеевна 21 Июн 2015
документ Методическая разработка урока чтения и развития речи на тему "Волшебница зима". Роль образных выражений в стихотворении А.С. Пушкина "Вот север, тучи нагоняя..." с использованием разноуровневого обучения, развивающей технологии. Кочеткова Ирина Ивановна 24 Дек 2015
документ Конспект урока географии на основе технологии проектного обучения. 8 класс. Тема: « ЗАПАДНО – СИБИРСКАЯ РАВНИНА. ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ» Полуэктова Елена Анатольевна 21 Мар 2015
документ Разработка занятия элективного курса « Выбор темы исследования» с использованием проектной технологии обучения Соколова Нина Михайловна 31 Мар 2015
документ Индивидуальный план профессионального развития учителя по теме « Использование технологии проектного обучения с целью формирования УУД» Метелёва Ирина Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Формирование творческой личности на уроках русского языка и литературы с помощью технологии проектного обучения. Борисова Ирина Викторовна 10 Апр 2015
документ Методическая разработка современного урока с использованием инновационных средств обучения на тему " Атмосферное давление" Толоконникова Владлена Викторовна 21 Мар 2015
документ Разработка урока по английскому языку для 2 класса с использованием игрового метода обучения. Крылова Марина Николаевна 21 Мар 2015
презентация, документ Разработка урока производственного обучения по слесарному делу с использованием ЭОР (представлена на конкурс разработок) Левберг Александра Петровна 1 Апр 2015
документ «Разработка технологической карты урока обучения грамоте с использованием программной среды MS Power Point» Васильева Ольга Викторовна 14 Сен 2015
документ Методическая разработка урока хореографии с использованием проектно-исследовательской технологии "Движение весны". Василевских Татьяна Викторовна 14 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ Алпацкая Марина Анатольевна 21 Мар 2015
разное «Технология проектирования современного урока с использованием интерактивных средств обучения» Мустафаева Таисия Залимхановна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого урока в 9 классе по швейному делу с использованием технологии разноуровнего обучения Фивенская Инна Ефимовна 1 Апр 2015
документ План-конспект урока с использованием групповой технологии обучения "Поэтические течения Серебряного века" Чайкина Елена Владиславовна 7 Дек 2015
документ Конспект урока русского языка по теме «Алфавит» с использованием технологии проблемного обучения в 1 классе Талалаева Ольга Александровна 15 Фев 2016
документ Конспект открытого урока по развитию речи в четвертом классе с использованием разноуровневой технологии обучения на тему: «Домашние животные». Савельева Елена Викторовна 24 Янв 2016
презентация, документ Конспект урока русского языка с использованием технологии проблемного обучения. 1 класс Крюкова Татьяна Сергеевна 31 Мар 2015
документ Технология проектирования современного урока с использованием интерактивных средств обучения. Мустафаева Таисия Залимхановна 4 Апр 2015
разное Разработка урока технологии в 1 классе "Аппликация с использованием косичек". УМК "ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА" Шашкова Ирина Михайловна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по истории России. ( «Эпоха Петра I. Повторительно-обобщающий урок, с использованием РАФТ технологии.) Капинос Екатерина Викторовна 21 Мар 2015
документ Разработка урока литературного чтения в 3 классе по теме: В Гаршин "Лягушка - путешественница"с использованием технологии развития критического мышления Кольниченко Галина Александровна 30 Мар 2015
презентация, документ Методическая разработка урока английского языка в 5 классе с использованием технологии критического мышления Шереметьева Лариса Федоровна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока английского языка в 5 классе по теме "Family" с использованием технологии критического мышления Шереметьева Лариса Федоровна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока с использованием технологии сотрудничества и ИКТ Латыпова Ирина Николаевна 21 Мар 2015