Применение укрупненных дидактических единиц

Работая в школе не один десяток лет, мы часто сталкиваемся с проблемой непонимания учащимися взаимосвязей между различными науками естественного цикла, например, физики с биологией.

Добиться того, чтобы ученик овладел большим объемом знаний за меньшее время возможно, если на уроках использовать изложение материала укрупненными блоками - укрупненными дидактическими единицами (УДЕ). Особенно актуально применение в нашей школе стало с момента принятия новых стандартов образования, согласно которым на преподавание физики отводится 2 часа в неделю, даже в старших классах; на изучение основ биологии в 6,10,11 классах - 1 час в неделю.

В нашей статье мы приводим конкретные примеры применения УДЕ в ходе интегрированного урока "Звук. Источник звука. Голос"