Открытый yрок "Разнообразие растительного мира"

Урок разработан для детей с нарушением слуха.Данный урок является составной частью раздела «Основные отделы царства растений». На уроке применялись приёмы технологии развития критического мышления (кластеры, «Верите ли Вы, что…», «Сброс идей в корзину»). Данная технология позволяет строить учебный процесс на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации, технология направлена на развитие навыков работы с информацией, умений анализировать и применять данную информацию. Базовая модель технологии вписывается в урок и состоит из трёх этапов (стадий): стадии вызова, смысловой стадии и стадии рефлексии. Структурные элементы урока взаимосвязаны, осуществлялся логичный переход от одного этапа к другому.