Обобщение педагогического опыта по теме: "Развитие натуралистических умений учащихся средствами изобразительного искусства "

Интеграция биологии и изобразительного искусства позволяет преодолеть один из недостатков традиционного образования. Он выражается в том, что знания, получаемые учащимися при изучении биологии, в их сознании не связываются с искусством. С другой стороны, школьники не видят возможности применения умений, полученных на уроках изобразительного искусства, к урокам биологии. Развитие натуралистических умений учащихся средствами изобразительного искусства становятся реальной ориентировочной основой их практической деятельности в жизни.

В условиях такой интеграции создается возможность для учащихся привести в действие багаж имеющихся у них знаний по данным предметам, почувствовать их значимость, а также убедиться в необходимости их совершенствования и пополнения.