Методическая разработка открытого урока в 8 классе с использованием здоровьесберегающих технологий по теме: «Зрительный анализатор. Строение и функции глаза» Диск

Урок анатомии в 8 классе по теме "Зрительный анализатор. Строение и функции глаза". На уроке используется технологии личностно-ориентированного и проблемного воспитания и обучения школьников с элементами информационно-коммуникативной и здоровьесберегающей технологий.

Обоснование методического комплекса урока

Цели урока:

Образовательные: создание условий для

- актуализации и расширения знаний учащихся о строении анализаторов;

- ознакомления со строением и функциями глаза;

- формирования знаний о близорукости и дальнозоркости

- ознакомления с нарушениями и заболеваниями органов зрения

- формулирования правил гигиены зрения.

Воспитательные: создание условий для

- сознательного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;

- воспитания аккуратности, наблюдательности и любознательности.

Развивающие: создание условий для

- развития творческих способностей, логического и алгоритмического мышления, внимания и эстетического вкуса;

- развития умений анализировать, делать выводы.

Учебно-материальное обеспечение:

- компьютер, мультимедийный комплекс;

- электронная презентация;

- фильмотека;

- макет глазного яблока;

- рабочий лист для каждого ученика;

- раздаточный материал для рефлексии

Формы и методы:

- Фронтальная работа

- Индивидуальная работа

- Работа в парах

- Методы, активизирующие мышление

- Использование опорных схем

- Самостоятельная работа

- Эксперимент

- Наглядный метод обучения.