МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

В методических рекомендациях представлен алгоритм организации проектной деятельности, в ходе которой возможно осуществить формирование экологической культуры учащихся. Для этого можно использовать зеленые зоны города как площадку в процессе подготовки и проведении проектов, например «Парк семейного отдыха». Эффективность формирования экологической культуры личности оценивалась на основе комплексной анкеты выявления уровня экологической культуры учащихся, разработанной на основе ряда методик С.С. Кашлева, С.Н. Глазачева. Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялась путем личного участия автора в работе с учащимися на базе МОУ СОШ № 27, № 81 г. Екатеринбурга. Результаты исследования более подробно представлены автором в магистерской диссертации, написанной под руководством доктора биол. наук Л.Г. Таршис.

Методические рекомендации адресованы учителям экологии, педагогам дополнительного образования экологического направления и других интегративных дисциплин.