Главная / Старшие классы / Астрономия

Урок по теме "Звезды и созвездия". Авторский элективный курс по астрономии с применением ИКТ

Скачать
1.62 МБ, 440660.docx Автор: Кубасова Елена Вильевна, 21 Мар 2015

Методика проведения урока «Звезды и созвездия». Авторский элективный курс по астрономии с применением ИКТ

Урок 14 (из 34)

Тип урока: Комбинированный

Цели урока:

Общеобразовательные

  • Сформировать понятие созвездия;
  • Продемонстрировать роль звезды в созвездии;
  • Показать учащимся, что звезды в созвездиях находятся на разных расстояниях от наблюдателя;
  • Показать причины изменения контуров созвездий;
  • Воспитательные

  • Сформирование научное мировоззрения;
  • Политехническое воспитание в ходе практического знакомства с работой в программе Cartes du Ciel.
  • Развивающие

  • Научить находить на звездном небе Полярную звезду,
  • Научить определять северный полюс по положению Полярной звезды,
  • Научить определять наилучшее время видимости для созвездий и звезд;
  • Научить определять время восхода и захода созвездий.
  • Оборудование к уроку: Карандаши, бумага; подвижная карта звездного неба. Программа Cartes Du Ciel. «Слепая» карта области неба.

    Программное обеспечение:

    Программа Cartes Du Ciel.

    План урока

    Таблица 9

    Этапы урока

    Содержание

    Методы работы

    Время, мин

    1

    Актуализация знаний

    Устный опрос, беседа

    5

    2

    Информация по созвездиям: определение порядка обозначения звезд, определение расстояния до звезд, временное изменение контура созвездия

    Беседа, рассказ учителя

    10

    3

    Информация по Большому Ковшу, нахождение Полярной звезды, ориентирование по сторонам горизонта. Большая и Малая Медведица (программа Cartes Du Ciel)

    Практическая работа

    10

    4

    Изменение положения созвездий в зависимости от времени суток. При помощи подвижной карты звездного неба определение времени наилучшей видимости звезд, их кульминации, а также восхода и захода светил

    Самостоятельная работа учащихся с программой

    16

    5

    Подведение итогов.

    3

    В ходе беседы учитель проверяет знания учащихся о созвездиях.

    Материал урока предпочтительнее объяснять в форме рассказа или беседы, в процессе которого он должен реагировать на вопросы учеников, а также сам задавать им вопросы и простые задания, которые позволят определить уровень и специфику их знаний и умений, осуществлять контроль за усвоением материала.

    Первый этап урока – это знакомство учащихся с понятием созвездия, с обозначениями звезд, расстояниями до звезд, временным изменением контура созвездия.

    На втором этапе урока преподаватель рассказывает о Большом Ковше, о нахождении Полярной звезды, показывает возможности ориентирования по сторонам горизонта. Малая и Большая Медведица.

    Рисунок 10. Определение звезды α Большой медведицы

    Рисунок 11. Определение звезды Большой Медведицы

    Используя программу Cartes du ciel, учащиеся должны зарисовывать контуры и подписать звезды. По двойному клику определяются названия звезд.

    Задание. При помощи программы нужно найти информацию о звездах Большого Ковша. Необходимо обратить внимание учеников на расстояние от Земли до каждой из звезд.

    Таблица 10

    Название

    Величина, m

    Расстояние, пк

    Алиот

    ε

    1,77

    45

    Алькор

    g

    3,99

    25

    Бенетнаш

    η

    1,86

    27

    Дубхе

    α

    1,79

    38,5

    Мегрец

    δ

    3,31

    25

    Мерак

    β

    2,37

    24,3

    Фекда

    γ

    2,44

    25,6

    Также обращаем внимание, что расстояние до звезд различно, как например, расстояние до звезды Алиот 82.6 св. лет, а до Мегреца 80.5, но, не смотря на это, они проецируются в одну область неба и образуют одно созвездие.

    Рисунок 12. Астеризм Большой Ковш Большой Медведицы

    Все звезды, находящиеся в созвездии, удалены от наблюдателя на разное расстояние, но в конкретный участок неба проецируются все звезды, которые находятся внутри «конуса» со сложной поверхностью, и вершина этого конуса совпадает с глазом наблюдателя.

    Так как число изучаемых звезд стало со временем очень большим стало невозможным запоминать их все и с 1603 г. самые яркие звезды начали обозначать буквами греческого алфавита в порядке убывания блеска звезд, но исключений из этого правила достаточно много.

    Вопрос учащимся: Назовите самую яркую звезду в созвездии Большая Медведица. Любопытно, но в созвездии Большая Медведица наиболее яркой является Алиот, но она названа пятой по счету буквой греческого алфавита.

    С построением сильных телескопов число наблюдаемых звезд постоянно возрастало и количества букв греческого алфавита было недостаточно, тогда добавили буквы латинского алфавита, но поскольку и их тоже не хватило, звезды стали нумеровать по порядку.

    Поскольку звезды удалены от наблюдателя на различные расстояния, и движутся вокруг центра Галактики с разными скоростями, поэтому имеет место временное изменение расположение звезд друг от друга. Поскольку человек не может проследить эти изменения в течении своей жизни, то увидеть их можно с помощью программ виртуальных планетарий. У них есть возможность выставления нужного времени наблюдения. Поэтому изменения в созвездиях есть возможность отследить.

    Рисунок 13. Изменение конфигурации созвездий

    Составная часть созвездия Большая Медведица — это Большой Ковш. Он имеет самые большие размеры, которые видны в северном полушарии. Невооруженным глазом в нем видно 118 звезд. Чтобы увидеть созвездие целиком, надо под Большим Ковшом, ниже, найти три пары неярких звезд, которые образуют лапы медведицы, и потом уже достроить остальное в своем воображении.

    Рисунок 14. Контуры созвездия Большой Медведицы.

    Рисунок 15. Звездное небо в области Большой Медведицы.

    По Большому Ковшу можно определить направление на север:

    1) соедините воображаемой линией две крайние звезды Большого Ковша Дубхе и Мерак;

    2) продолжите линию дальше и увидите яркую звезду. Это Полярная звезда. В этой части звездного неба нет других ярких звезд.

    Метод нахождения Полярной звезды.

    Рисунок 16. Ориентация по созвездиям. Нахождение полюса мира

    Полярная звезда — это часть созвездия Малой Медведицы. Звезда отстоит от точки, называемой северным полюсом мира на 45` дуги. Это единственная неподвижная звезда на небесной сфере северного полушария.

    Рисунок 17. Звездное небо. 88 созвездий

    Если встать лицом к Полярной звезде, то: впереди– север, за спиной – юг, слева – запад, справа – восток.

    Поскольку небосвод вращается и делает за сутки полный оборот, одни созвездия являются восходящими, другие заходящими. Положение данного созвездия в заданное время определятся при помощи подвижной карты звездного неба или интерактивного планетария.

    На третьем этапе урока проводятся самостоятельная работа учащихся с программой Cartes du Ciel.

    Задание для учащихся.

    При помощи интерактивного планетария выполните следующие задания:

    1. Укажите звезду, которая восходит на востоке в 6.00 утра 20 июля?

    2. При помощи любой программы, которая делает скриншоты, сделайте снимок участка неба из планетария. При помощи любого графического редактора линию, которая соединяет точки севера и юга – это полуденная линия. Если светила, данный момент времени находятся на полуденной линии, то они занимают самое высокое положение над горизонтом. Про такие созвездия говорят, что они кульминируют.

    3. На основе предыдущего задания, определите время и дату, когда кульминирует созвездие Ориона.

    Имитацию суточного вращения небесной сферы можно осуществить, вращая накладной круг по подвижной карте.

    4. Используя подвижную карту определите всегда ли можно видеть созвездие Большой Медведицы полностью? Определите время наивысшего положение над горизонтом?

    Самостоятельная работа.

  • На «слепой карте» выделить Большой Ковш, Малый Ковш и два любых других созвездия. Убедиться в правильности рисунка по программе Cartes du Ciel.
  • Укажите стороны горизонта на «слепой карте».

  • Автор: Кубасова Елена Вильевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Урок по теме "Звезды и созвездия". Авторский элективный курс по астрономии с применением ИКТ Кубасова Елена Вильевна 21 Мар 2015
    документ Урок по теме "Овен". Авторский элективный курс по астрономии с применением ИКТ Кубасова Елена Вильевна 21 Мар 2015
    документ Элективный курс по астрономии: "Извечные тайны неба" Седикова Елена Анатольевна 8 Апр 2015
    документ Элективный курс по теме "Основы алгоритмизации" Павлова ТатьянаНиколаевна 21 Мар 2015
    разное Авторский элективный курс регионального компонента по литературе "Эпоха бурь и потрясений" Кудряшова Елена Александровна 20 Мар 2015
    документ Авторский элективный курс по русскому языку "Всемогущий и занимательный синтаксис" Прокопцова Нина Михайловна 1 Апр 2015
    разное Урок химии в 11 классе по теме "Гидролиз солей" ( с применением ИКТ) Рязкова Наталья Александровна 9 Апр 2015
    документ Элективный курс " В мире физики и астрономии" Багамаева Наргиз Курбановна 11 Мая 2015
    документ Открытый урок по информатике по теме "MS Excel"с применением сингапурских обучающих структур Долгова Елена Борисовна 21 Мар 2015
    документ Элективный курс по информатике по теме "Математическая логика и теория алгоритмов" Костюченко Наталья Владимировна 27 Мая 2015
    документ Обобщающий урок, с применением игровых технологий и ИКТ, по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" Багаутдинова Флюра Асхатовна 1 Апр 2015
    документ Элективный курс по информатике по теме: "Основы математической логики" Костюченко Наталья Владимировна 27 Мая 2015
    документ Авторский Элективный курс "Экономика и право" Ахметова Роза Ильдусовна 21 Мар 2015
    документ Элективный курс по информатике "Видеоредакторы" Байгарова Диана Александровна 21 Мар 2015
    документ Авторский элективный курс по географии "Земля - планета Солнечной системы" Шергина Лада Владимировна 20 Мар 2015
    презентация, документ Урок по теме "Функция" Открытый урок по алгебре "Функция" с применением ИКТ. Мавчун Елизавета Марковна 31 Мар 2015
    документ Элективный курс 8 -9 классы по теме:"Решение уравнений и неравенств с модулем" Бадрутдинова Зульфия Шамгуновна 1 Апр 2015
    разное Элективный курс по теме "Решение уравнений и неравенств с параметром" Романенко Наталья Викторовна 19 Мар 2016
    документ Урок по геометрии 7 класс с применением ИКТ по теме "Углы" Кузнецова Марина Александровна 21 Мар 2015
    документ Рабочая программа по астрономии (Элективный курс) Шумилина Татьяна Борисовна 21 Мар 2015
    презентация, документ Интегрированный урок +презентация по математике, истории и астрономии по теме "Координатная плоскость" Нургалеева Алсу Рамисовна 1 Апр 2015
    документ Интегрированный урок по математике, истории и астрономии по теме "Координатная плоскость" Нургалеева Алсу Рамисовна 1 Апр 2015
    презентация, документ Урок геометрии по теме "Средняя линия треугольника" с применением ИКТ - технологии Бижова Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
    документ Урок французского языка с применением ИКТ по теме "Давайте познакомимся!" Хачатурян Акоп Ованесович 15 Дек 2015
    документ Урок -обобщение в 7 классе с применением ИКТ по теме "Права человека" Павлова Лилия Викторовна 31 Мар 2015
    документ Урок для 5 класса с применением ИКТ по теме "Путешествия" , УМК Верещагиной И.Н, Афанасьевой О.В.й Филонова Елена Васильевна 6 Апр 2015
    документ Урок изобразительного искусства с применением ИКТ по теме "Анималистический жанр. Прошлое, настоящее, будущее". Пантелеева Серафима Геннадьевна 17 Апр 2015
    документ Методическая разработка урока по информатике для 5 класса с применением ЭОР по теме"Передача информации" Селезнева Светлана Геннадьевна 21 Мар 2015
    документ Урок по теме: «Решение уравнений и неравенств с параметрами».Элективный курс. Ельцева Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
    документ Конспект урока развития речи в 4 классе по теме "Звезды. Созвездия" Дронова Галина Юрьевна 9 Апр 2015
    документ Урок окружающего мира по теме "Звёзды и созвездия". Козырева Надежда Александровна 31 Мар 2015
    документ Интегрированно-комбинированный курс английского языка и информатики по теме "Обучение английскому языку методом проектов с использованием ИКТ" Варфоломеева Елена Александровна 21 Мар 2015
    разное Урок с применением ЦОР по математике по теме: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" Боровикова Екатерина Ивановна 1 Апр 2015
    документ Материалы к уроку по астрономии на тему "Созвездия" Карасёва Ирина Дмитриевна 21 Мар 2015
    документ урок с применением ЭОР по теме "Плотность" Щербинина Наталья Геннадьевна 21 Мар 2015
    документ Элективный курс по информатике в 10 классе "3D моделирование в ART CAM" Садчикова Наталья Федоровна 21 Мар 2015
    документ элективный курс "Практикум по решению задач" Котова Галина Петровна 21 Мар 2015
    документ Элективный курс "Решение разноуровневых задач по информатике" Рабочая программа Еприна Татьяна Леонтьевна 21 Мар 2015
    документ Элективный курс по информатике "Создание сайтов" Байгарова Диана Александровна 21 Мар 2015
    документ Авторский урок по теме "Доли.Образование и сравнение долей" Залесова Елена Вячеславовна 31 Мар 2015