Урок-сказка «Волшебная сила уравнений» – урок комплексного применения знаний, который проводится в 5 классе в конце учебного года в рамках итогового повторения по теме «Десятичные дроби и действия с ними». На этом уроке повторяются все знания учащихся о действиях с десятичными дробями, проверяется умение решать различные типы линейных уравнений. Урок разработан учителем по материалам самостоятельно и ориентирован на учебник: Н.Я. Виленкина, В.И.Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда «Математика - 5 » – М.: Мнемозина, 2011.
Материалы, используемые при подготовке к уроку:
В.Г. Коваленко. Дидактические игры на уроках математики: Кн. для учителя.- М.: Просвещение,1990.-96с. Учим творчески мыслить на уроках математики: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ М.Ю. Шуба.- М.: Просвещение,2012.-218с. Уроки математики с применением информационных технологий. 5-10 классы. Методическое пособие / Л.И. Горохова и др.-2-е изд., стереотип.- М.: Издательство «Глобус», 2010.-266с. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6 кл. сред. шк. – М.: Просвещение, 1990. Для проведения урока требуется предварительная подготовка:
Оформляется компьютерная презентация с необходимыми материалами и заданиями. Смена слайдов иногда по ходу действия происходит автоматически. В остальных – происходит по щелчку. На перемене класс делится на три разноуровневые команды по 6 человек, участники из одной команды рассаживаются на одном ряду. Каждому обучающемуся выдаётся карта контроля. (Приложение №1-3) Ребята знакомятся с правилами взаимопроверки: Те, кто полностью справились со «своим» уравнением получают 2 балла, те, кто допустили только одну вычислительную ошибку 1 балл. Если же ошибка допущена при нахождение неизвестного уменьшаемого, вычитаемого, слагаемого, делимого, делителя или множителя то 0 баллов.
Тип урока: урок комплексного применения знаний в рамках повторения изученного.
Цели урока:
Образовательные:
повторение теоретического материала по теме: «Десятичные дроби и действия с ними»; закрепление навыков решения уравнений и вычислительных навыков. Развивающие:
развитие познавательного интереса учащихся; развитие культуры устной и письменной математической речи; развитие творческого и логического мышления, навыков самоконтроля и взаимоконтроля. Воспитательные:
создание условий для воспитания навыков взаимодействия обучающихся;
создание условий для воспитания эстетических качеств, коммуникативных умений. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска.
Автор: Краснопёрова Лариса Александровна
