Главная / Старшие классы / Алгебра

Совершенствование математических способностей в коррекционной школе».

Скачать
74.62 КБ, 505118.docx Автор: Гекторова Ирина Александровна, 21 Мар 2015

Проблема организации обучения, максимально учитывающего различия в развитии и способностях учащегося, - одна из наиболее острых в теории педагогики и практики школы. Опыт показывает, что несмотря на большое внимание, которое уделяется совершенствованию содержания образования, разгрузки школьных программ, оснащению кабинетов современной техникой, улучшению условий труда учителей, учить всех и учить хорошо при существующем, традиционном построении учебного процесса невозможно.

Одним из резервов, позволяющим поднять работу школы на новый качественный уровень является индивидуализация обучения.

Разработка действенных средств индивидуализации важна для всех звеньев школы, но особенно актуальна она для системы начального обучения, где закладывается фундамент школьной успеваемости, формируются основные стереотипы учебной деятельности, воспитывается отношение к учебному труду.

Большую общественную тревогу вызывает сегодня крайне неблагоприятное положение в школе детей, которые, едва переступив школьный порог, попадают в категорию отстающих. Отставание детей в учении уже на начальном этапе их обучения оказывается одной из главных причин низкой педагогической, социальной и экономической эффективности школьного воспитания.

Действенная забота о здоровье и гармоничном развитии детей предполагает создание адекватных условий обучения для каждого переступившего школьный порок ребёнка. Создание таких условий, учитывающих индивидуальные особенности, общие и специальные способности школьников, - важнейший аспект программы охраны детства, обязательная предпосылка фактической реализации права каждого человека на полноценное образование.

В системе народного образования утвердилась разветвлённая сеть специальных школ: вспомогательные школы и школы – интернаты для умственно отсталых детей, школы для глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих; для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с речевыми расстройствами при сохранном слухе и др.

Одной из возможных форм педагогической помощи таким детям является организация в структуре специальных коррекционных школ и создания в них особых классов, программ которые ставят свои задачи по укреплению здоровья детей, стимулировании их развития, коррекции имеющихся в развитии отклонений и приобретает в ходе реализации этих функций отличающие его специфические особенности. Учитывая особенности детей олигофренов, планирование учебной работы в классах приобретает иной характер.

Трудность обучения состоит в том, что учителям нелегко дифференцировать материал из учебников. Для детей с нарушением интеллекта учебного материала мало.

Существование классов, разные предметы, которые должны усвоить дети, необходимость развития математических способностей учащихся, а также, неразработанность методики организации учебного процесса (при обучении математике) с целью развития математических способностей определяют актуальность работы.


Автор: Гекторова Ирина Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Совершенствование математических способностей в коррекционной школе». Гекторова Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Совершенствование математических способностей в коррекционной школе. Ватутина Валентина Ивановна 1 Апр 2015
документ Развитие математических способностей учащихся в начальной школе. Григорьева Елена Владимировна 14 Ноя 2015
разное Обобщение опыта по теме: «Развитие творческих способностей на уроках профессионально трудового обучения в коррекционной школе». Гуслякова Елена Алексеевна 1 Апр 2015
разное Обобщение опыта по теме: «Развитие творческих способностей на уроках профессионально трудового обучения в коррекционной школе». Гуслякова Елена Алексеевна 1 Апр 2015
документ Совершенствование форм и методов коррекционной работы в процессе организации жизнедеятельности детей по принципу «Сделай себя сам». Яшкина Татьяна Юрьевна 20 Мар 2015
документ Родительское собрание по теме: «Формирование математических способностей у детей 6-7 лет» Собрание-практикум Цель: объединение усилий школы и семьи в формировании математических способностей. Ткаченко Алла Борисовна 26 Окт 2015
документ Развивающие и интеллектуальные игры, направленные на совершенствование математических способностей учащихся 4 класса Боричева Елена Владимировна 4 Июл 2015
разное Доклад: "Совершенствование процессов профессионально-трудового обучения в коррекционной школе VIII вида, как одного из компонентов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. ДЕШЕВЫХ ИРИНА НИКОЛАЕВНА 26 Апр 2015
документ План-конспект урока по мини – футболу: «Игры на закрепление и совершенствование передачи, ведения мяча. Развитие способностей ориентироваться в пространстве, овладение элементарными технико-тактическими действиями в игре» Иван Александрович Зыков 9 Апр 2015
документ Занятие по развитию математических способностей в старшей группе (5-6 лет) Тема: «Полет в космос». Злобина Людмила Николаевна 31 Мар 2015
документ Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и пения в специальной (коррекционной) школе-инетрнате VIII вида Назаров Николай Федорович 7 Апр 2015
документ «Выявление и развитие творческих и математических способностей учащихся в процессе углубленного изучения математики» Огольцова Татьяна Михайловна 4 Апр 2015
документ Доклад «Развитие математических способностей у детей младшего школьного возраста в ГПД» Доклад Колесникова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Статья «Развитие математических способностей детей первой младшей группы в процессе организации игровой деятельности». Дагирова Авай 15 Фев 2016
документ Доклад на тему: «Роль дидактических игр в развитии математических способностей детей на занятиях» Башина Елена Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности «Дидактические игры в развитии математических способностей старших дошкольников» Жвания Индира Харитоновна 31 Мар 2015
документ « ТРИЗ – РТВ технология как средство развития творческих способностей дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений». Лаврик Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ занятия по развитию математических представлений и познавательных способностей в игре «Математический КВН» Шурухнова Мария Владимировна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ занятия по развитию математических представлений и познавательных способностей «Путешествие в Цветочный город» Шурухнова Мария Владимировна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей «Актуальность развития математических способностей у младших дошкольников через игровую деятельность в связи с введением ФГОС» Емельянова Марина Юрьевна 23 Авг 2015
документ педагогический опыт«Развитие мыслительных способностей у детей подготовительной к школе группе посредством логико-математических игр и упражнений». Степаненко Олеся Алексеевна 31 Мар 2015
документ «Совершенствование Элементарных Математических Представлений у дошкольников посредством нетрадиционных форм проведения занятий». Лягушина Надежда Сергеевна 31 Мар 2015
презентация «Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений» Черных Татьяна Александровна 7 Фев 2016
документ Проект «Развитие математических способностей через игровую деятельность» Газизуллина Самания Рабисовна 29 Фев 2016
документ «Формирование математических способностей: пути и формы». Пичугина Ольга Викторовна 17 Апр 2015
документ «Формирование математических способностей: пути и формы». Пичугина Ольга Викторовна 17 Апр 2015
документ «Формирование математических способностей: пути и формы». Пичугина Ольга Викторовна 17 Апр 2015
документ «Формирование математических способностей: пути и формы». Пичугина Ольга Викторовна 17 Апр 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию познавательных способностей и математических представлений в старшей группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет ФФНР (образовательная область « Познание»). Тема: & Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
документ Развитие математических способностей учащихся в условиях гимназии. Чуваева Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ Роль знаковой символики в развитии математических способностей у детей Балясникова Ольга Петровна 4 Апр 2015
документ Вовлечение родителей в деятельность по развитию математических способностей Микита Анна Викторовна 1 Апр 2015
документ Использование занимательного материала в работе по развитию математических способностей Степанова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
документ дидактическая игра в развитии математических способностей Головкина Ольга Валентиновна 31 Мар 2015
документ Использование проблемно-поискового метода в развитии математических способностей дошкольников Прищепова Светлана Андреевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность: Познание (Развитие математических представлений) в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну математических наук» Берестова Наталья Леонидовна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка «Совершенствование метроритмических способностей учащихся на уроках Коллективного музицирования». Велижанина Ольга Степановна 21 Мар 2015
документ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВЯЗАНИЯ. Щуревич Валентина Михайловна 4 Апр 2015
документ «Совершенствование духовно-нравственного воспитания учащихся в современной школе». Головатая Татьяна Петровна 1 Апр 2015