Открытый урок в 6 «А» классе по теме: «Умножение целых чисел»

Тема: Умножение целых чисел.

Девиз урока: «Что посеешь в юности, то и пожнёшь в зрелости».

Цель:

§ Формирование умения самостоятельно изучать тему, делать выводы, умения находить произведение целых чисел.

§ Развитие познавательных способностей учащихся

§ Интеллектуальное развитие учащихся.

Оборудование: карточки, таблицы, учебник.

Технология: модульное обучение.

Ход урока.

I. Устный счёт

(Устный счёт поможет узнать нам тему урока. Тема закодирована; будем внимательны)

а). Вычислите:

12 – 15 = Н -7 – (-3) = Ж -5 + 11 = И

-5 – 3 = Е 12 – (-2) = М 3 × 4 = Н

-11 + 5 = О 3 × 1 = Е -(-13) – 11 = У

2 à 14 à -3à -6 à -4 à 3 à 12 à 6 à -8

УМНОЖЕНИЕ

б). Учитель предложил Вите Верхоглядкину решить дома следующее задание: «Найти сумму всех целых чисел от -499 до 501». Витя, как обычно, сел за работу, однако дело шло медленно. Тогда на помощь пришли мама, папа и бабушка. Вычисляли все, пока от усталости не стали смыкаться глаза. На следующий день все ругали неразумного учителя, задающего такие задачи, а вы как бы решили эту задачу?

-499 + (-498) + (-497) + … + 497 + 498 + 499 + 500 + 501 = 1001

II. Изучение новой темы.

Тема: Умножение.

Поставьте себе цель — на какую оценку вы планируете выучить тему. («галочка» сверху)

Работать будем по учебным элементам УЭ.

УЭ № 1; УЭ № 2; УЭ № 3.

III. Первичный контроль знаний П – 26.(Взаимоконтроль, взаимообмен тетрадями).

IV. Итог урока: № 801

Рефлексия — отметить свою работу на уроке (снизу «галочку»). Сравните оценки.

V. Домашнее задание: № 798, 799, 802.

Приложение

П – 26

Вариант 1

1. Вычислите: а) -5 × 3; б) -4 × 0; в)-8 × (-9).

2. Вычислите: а) -13 × 22; б) -21 × (-14).

3. Выполните действия: -5 (-12) × (-1).

Вариант 2

1. Вычислите: а) 4 × (-3); б) -7 × (-8); в) 0 × (-7).

2. Вычислите: а) -15 × 11; б) -22 × (-12).

3. Выполните действия: -4 (-11) × (-1).

Ваша деятельность

I. Прочитай по учебнику свойства умножения на 0; 1; -1.

II. Запиши и запомни опорный конспект

5. n × 0 = 0; -4 × 0 = 0; 0 × (-100) = 0

6. n × 1 = n; -26 × 1 = -26; 1× (-10) = -10

7. n × (-1) = -n; 12 × (-1) = -12; (-12)× (-1) = 12

III. Решите № 803 (а - г)
IV. Проверь решение у учителя и оцени свою работу.

Молодцы! Думаю, что вы научились умножать целые числа.