Модуль по математике в 5 классе по теме "Треугольники. Построение треугольника по трём сторонам. Периметр треугольника»" по ФГОС.

Предмет: математика

Класс: 5

Учитель: Малиновская Светлана Анатольевна, МБОУ к.Керчи РК «Школа №23»

Уроки №59, №60 (модуль №30 )

Тема: «Треугольники. Построение треугольника по трём сторонам. Периметр треугольника.»

Тип модуля: изучение нового материала.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, работа в группах.

Цели по содержанию:

· Обучающие: формировать умения распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире треугольники, виды треугольников, приводить примеры аналогов треугольников в окружающем мире; называть элементы треугольников, классифицировать их по углам, по сторонам; изображать треугольники на чертеже от руки и с использованием чертёжных инструментов, вычислять периметр равнобедренных, равносторонних, разносторонних треугольников; совершенствовать умения измерять углы с помощью транспортира; строить углы по заданной градусной мере; решения задач на нахождение чисел по их сумме и разности.

· Развивающие: развивать аналитико-синтетические умения и навыки, умения сравнивать, обобщать, проводить аналогию, делать выводы, развивать абстрактное и логическое мышление, речь, память, внимание, воображение; чертёжные и вычислительные умения и навыки.

· Воспитывающие: воспитание культуры математической речи, оформления математических записей и чертежей, культуры общения; формирование волевых качеств личности – самостоятельности, ответственности, аккуратности, коллективизма, воли к победе, чувства юмора.