Методическая разработка урока «Прямая пропорциональность. Обратная пропорциональность»

Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС:

•осуществлено целепологание на основе отбора универсальных учебных действий;

•осуществлен отбор содержания урока в соответствии с целью урока и его задачами;

•подготовлена информационно-образовательная среда;

•продумана организация всех этапов урока на основе совместной деятельности педагога и учеников.

В рамках данного урока универсальные учебные действия формируются на различных его этапах. Были выбраны наиболее рациональные методы, приёмы и средства обучения, стимулирования и контроля на каждом этапе урока. Предусмотрено чередование видов деятельности в целях предупреждения утомления и переутомления, запланированная динамическая пауза позволит учащимся снять эмоциональное напряжение и накопившуюся усталость.

На уроке проведена рефлексия учебной деятельности, с детьми обсуждены планируемые результаты обучения за урок и перспективы познавательного процесса.