Доклад учителя математики МКОУ СОШ № 10 п.Лебединый Алданского района РС(Я) Ведерниковой Раисы Аркадьевны «Личностно ориентированное обучение математике". Д О К Л А Д Содержание         7.&n

В законе Российской Федерации "Об образовании"провозглашается адаптивность системы образования , предназначение которой - обеспечить каждому ученику достижение оптимального уровня интелектуального развития, в соответствии с его природными задатками и способностями. Поэтому тема исследования«Личностно ориентированное обучение математике" актуальна и имеет большое практическое значение для личностной самореализациии саморазвития, раскрытия личностного потенциалаучащихся, повышает интерес и мотивацию учащихся на учебную деятельность.

Работа по теме ведется учителем третий год. Учителем четко определены задачи и направления, объекты и методы исследования. В ходе данной работы были изучены ряд авторских методик, публикаций, опыт учителей, были сделаны свои наработки. В работе широко представлены теоретические обоснования и практическое применение личностного ориентированного обучения, которые можно применять на разных этапах урока. - создание большого каталога образовательных ресурсов и мультимедийной продукции по истории, обществознанию, экономике, праву, МХК;

- высокая мотивация обучающихся на изучение данных предметов, что отражается в повышении качества обученности, высокой активности школьников в дистанционных конкурсах «Кенгуру», в выборе данных предметов для сдачи их во время итоговой аттестации 9 и 11 классов, успешная сдача ЕГЭ по математике.;

Таким образом, идея качественного изменения усвоения учебного материала, активизации познавательной деятельности, повышения интереса к предмету в связи с использованием личностно ориентированного обучения, выдвинутая учителем доказана и востребована, т.к. действительно открывает более широкий спектр возможностей для самореализации творческого потенциала, как ученика, так и учителя.