Главная / Старшие классы / Алгебра

Аналитическая справка

Скачать
30.13 КБ, 515054.docx Автор: Харченко Алефтина Игоревна, 21 Мар 2015
Согласно образовательной программы, одной из важнейших задач является развитие универсальных учебных действий как психологической составляющей фундаментального ядра образования. В результате в соответствии с ФГОС второго поколения изучение математики в 5 и 6 классах было направлено на достижение следующих целей: 1) в направлении личностного развития • развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту через групповую работу по решению различных задач; • формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта через создание на уроках проблемной ситуации; • формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе через использование на уроках компьютерных презентаций и через организацию индивидуальной и групповой проектной деятельности; • развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей через решение нестандартных математических задач и организацию учащихся в различных конкурсах и олимпиадах; 2) в метапредметном направлении • формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества через знакомство с великими математиками; • развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования через решение задач, встречающихся в реальной жизни; 3) в предметном направлении • овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения; • создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности. Для реализации этих целей я, постоянно ищу пути повышения эффективности обучения, использую разнообразные способы передачи знаний, нестандартные формы воздействия на личность, способные заинтересовать учащихся, стимулировать и мотивировать процесс познания. Введение новых технологий вносит радикальные изменения в систему образования: ранее ее центром являлся преподаватель, а теперь – учащийся. Это дает возможность каждому ученику обучаться в подходящем для него темпе и на том уровне, который соответствует его способностям. В своей практике я использую следующие современные образовательные технологии или их элементы:
Автор: Харченко Алефтина Игоревна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Аналитическая справка Орлова Лариса Юрьевна 20 Мар 2015
разное Аналитическая справка Мироненко Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ Аналитическая справка Магда Елена Витальевна 20 Мар 2015
документ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Калабугина Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
документ Аналитическая справка Пушкарёв Игорь Александрович 20 Мар 2015
документ Аналитическая справка Артемьева Оксана Геннадьевна 20 Мар 2015
разное Аналитическая справка Гапиенко Людмила Александровна 20 Мар 2015
документ Аналитическая справка Попова Оксана Владимировна 20 Мар 2015
документ Аналитическая справка Крекотина Ольга Николаевна 20 Мар 2015
разное АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Фаткуллина Елена Ивановна 20 Мар 2015
документ аналитическая справка Пужливая Юлия Владимировна 30 Мар 2015
документ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Поминова Вера Валерьевна 21 Мар 2015
документ Аналитическая справка Фирстова Елена Николаевна 21 Мар 2015
документ аналитическая справка Дьякова Лидия Алексеевна 21 Мар 2015
презентация Аналитическая справка Подрябинкина Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
документ Аналитическая справка Шабурова Светлана Юрьевна 21 Мар 2015
документ Аналитическая справка Харченко Алефтина Игоревна 21 Мар 2015
документ Аналитическая справка Фомина Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
документ Аналитическая справка Киселёва Людмила Алексеевна 30 Мар 2015
документ Аналитическая справка Елена Николаевна Куркина 30 Мар 2015
документ Аналитическая справка Хуснутдинова Фируза Насибуловна 30 Мар 2015
документ Аналитическая справка Касымова Рузалия Ильдаровна 30 Мар 2015
документ информационно-аналитическая справка Фроленкова Марина Михайловна 21 Мар 2015
документ Аналитическая справка Проворова Владислава Владимировна 30 Мар 2015
документ аналитическая справка Дроган Надежда Ивановна 30 Мар 2015
документ Аналитическая справка Ерыгина Анна Игорьевна 31 Мар 2015
документ Аналитическая справка Гулаева Марина Валерьевна 31 Мар 2015
разное Аналитическая справка за 2012-2013г. Штольп Галина Владимировна 31 Мар 2015
документ Аналитическая справка Лагвилава Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
документ 1. Аналитическая справка Довгаль Зинаида Степановна 1 Апр 2015
документ Аналитическая справка Качалова Веолетта Викторовна 24 Ноя 2015
документ Аналитическая справка Нохрина Оксана Юрьевна 23 Ноя 2015
документ Аналитическая справка Борисова Валентина Анатольевна 14 Янв 2016
документ Аналитическая справка Борисова Валентина Анатольевна 14 Янв 2016
документ Аналитическая справка Шашкова Елена Николаевна 1 Апр 2015
документ Аналитическая справка Салыхова Рада Аделовна 31 Мар 2015
документ Аналитическая справка Хайрединова Татьяна Витальевна 31 Мар 2015
документ Аналитическая справка Татьяна Николаевна Макарова 1 Апр 2015
документ Аналитическая справка Егорова Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ Аналитическая справка Костылева Виктория Викторовна 31 Мар 2015