Сценарий интеллектуального ток – шоу « Наркотики - свобода или зависимость, полёт или падение?» для учащихся 8-9 классов.

Возраст учащихся: 15-16 лет, учащиеся 8-9 классов

Название организационной формы: интеллектуальное ток – шоу

Где была реализована конкурсная работа: внеклассная работа

Какие образовательные и воспитательные задачи позволяет решать авторская разработка:

В современных условиях важно развитие и усиление «Я», формирование уверенности и позитивного отношения к себе, развитие навыков самовыражения личности. Для достижения успеха в вопросах профилактики потребления наркотических и других психоактивных веществ необходимо развитие личностных качеств и социальных навыков подростков, обучение их новым формам поведения, формирование стрессоустойчивой личности, способной самостоятельно и ответственно строить свою жизнь. В связи с этим неотъемлемой частью курса по профилактике наркомании в школе являются групповые развивающие занятия, направленные на формирование гармоничной личности, развитие осознанных систем целей жизни, выделение негативной роли ПАВ.

Анализ статистических данных приводимых СМИ, показывает, что каждый пятый подросток уже имеет опыт одурманивания и наблюдается картина постоянного роста употребления наркотиков в детской среде. И самое главное, что к наркотическому соблазну не существует какого-то определенного социального иммунитета, а опасность заражения оказывается одинаковой как для традиционной группы риска, так и для тех, кто не вызывает тревоги. Поэтому чтобы такого желания не возникло, подросток должен успешно строить отношения с окружающим миром - решать проблемы, реализовывать возникающие потребности за счет собственных знаний и умений. И тут задачи профилактики полностью совпадают с задачами воспитания.

Основной целью ставлю формирование негативного отношения к наркотизации через воспитание мотивации здорового образа жизни. Исходя из цели, авторская разработка позволяет решать следующие образовательные и воспитательные задачи профилактической работы с подростками:

-способствование умению содержательно проводить досуг, строить реальные жизненные планы и искать пути их реализации;

-содействовать осознанию негативных последствий приема наркотиков, умению применять способы отказа от наркотиков.