рабочая программа внеурочного курса для 5-х классов: "Я гражданин-России"

Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности курса « Я гражданин - России» ( 5- 6 класс)

Данная программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Программа курса « Я- гражданин России» направлна на формирование гражданской компетентности личности. Гражданская компетентность- совокупность способностей, позволяющих личности активно, ответственно и эффективно реализовать весь комплекс гражданских прав и обязанностей в демократическом обществе, применить свои знания и умения на практикуе.

Актуальность программы: Патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения- важнейшая задача школы, поставленная в новом Федеральном государственном образовательном стандарте.

Целью курса является последовательное формирование гражданской позиции учащихся через организацию понимания происходящих общественных процессов, ориентированы на социальную практику школьников и накопление личного социального позитивного опыта.

Исходя из поставленной цели можно определить следующие задачи обучения:

· Формировать основные мировоззренческие идеи и качества личности: гражданственность, ответственность, патриотизм;

· Уметь объяснять явления и процессы социальной действительности;

· Знать основные нравственные и правовые понятия, нормы и правила.

Общая характеристика курса. Основные содержательные линии курса представлены тремя основными темами, органически связанные друг с другом. Содержание программы выстроено в рамках единой логики: 5 класс – «Наша Родина – Россия» (18 часов) 6 класс – «Мы – россияне» (34 часа) 7 класс – «Молодые граждане России» (34 часа)

Занятия проводятся 1 раз в неделю по одному академическому часу. В теме «Наша Родина – Россия» раскрываются понятия Родины и малой родины; рассматриваются достижения нашей страны в мировой истории;

В основу разработки содержания программы взяты ведущие дидактические принципы и подходы, актуальные для современного школьного образования: - опора на принцип рассмотрения краеведческих вопросов через единство России;

- гуманизм;

- доступность;

- личностно-ориентированный подход;

- практическая направленность и деятельностный подход.

Педагогические технологии, используемые для реализации данной программы: · Педагогика сотрудничества

· Развивающее обучение

· Технология деятельностного метода

· Проблемное обучение

· Разноуровневое обучение

· Метод проектов

· Игровые технологии

Главное в программе «Я – гражданин России» - системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно – исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности. Программа используется с 5 класса по 9 класс. Она включает в себя 6 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России: « Человек его права и обязанности» (формирование гражданского отношения к себе);

Ø «Я и семья» (формирование гражданского отношения к своей семье);

Ø «Я и культура» (формирование отношения к искусству);

Ø «Я и школа» (формирование гражданского отношения к школе);

Ø «Я и мое отечество» (формирование гражданского отношения к отечеству); «Я и планета» (формирование гражданского отношения к планете Земля)